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托福作文的寫作技巧
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對絕大多數(shù)考生來講，Independent Writing要比Listening/Writing或者Reading/Writing來的容易一些。并且，現(xiàn)有TWE題庫中的大量題目是最好的練習(xí)資源，事先練習(xí)得越多，這一部分越容易獲得滿分。最重要的是第一部分的成績?nèi)绻吡�，那么即便第二部分成績稍微低一點，最終的平均分換算成Scale Score也會很容易在25分以上，比如第一部分5分，而第二部分只有3分，但是平均分就是4分，而換算成Scale Score之后，已經(jīng)是25分了——這個成績的百分比等級已經(jīng)是86%——是一個足夠申請獎學(xué)金的成績了。
想在第一部分獲得高分的話，考生首先要熟悉托福 作文考試可能涉及到的話題。我的建議是先去下載題庫(下載地址見注釋1)，反復(fù)閱讀若干遍，諳熟所有話題。諳熟題目的好處是從此開始考生可以進行有目的的閱讀了。如果你知道你將要寫的文章是什么，你就會發(fā)現(xiàn)素材其實隨處可見——你讀的報紙里有很多值得收集的超級素材，你觀察到身邊有很多好的例子可以支持你的觀點，甚至你在背單詞的時候都會發(fā)現(xiàn)有很多詞正是因為可以用在作文里才變得非常容易記住。
其次，為自己準備一個隨身攜帶的筆記本，用來記錄所有你可以收集到的詞匯、句型、素材、靈感等等。在背單詞的時候發(fā)現(xiàn)哪個詞匯可以用到作文中去，就馬上找一個句子抄在筆記本上。比如，背到 exorbitant，adj. 過高的，昂貴的，就立刻在筆記本上寫: Although every thing in the city seems exorbitant, I still prefer living in the city because there must be much more opportunities in the city than in a small town. 在讀文章的時候發(fā)現(xiàn)某個句子的表達方式與自己的方式不一樣，就馬上進行改寫練習(xí)(就好像學(xué)書法要臨摹一樣)。 例如，讀到 If my memory serves, he was a high school teacher. 就一定要馬上抄到筆記本上去。因為其中 If my memory serves,… 相當于中文的 如果我沒有記錯的話，…… 這樣的句型大抵上不會在什么語法書或教材上專門講解的，只能靠平時積累。
最后，一定要以提高實力為根本。托福 作文絕對是積累出來的能力——更何況是用第二語言進行寫作。平時一定要養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。背單詞，一定要記住單詞的用法，而不僅僅是英文字母組合與中文釋義的簡單對應(yīng)。很多人不可能不認識influence，也不可能不認識exercise，但是卻不知道施加影響的表達法是exercise influence on sb./sth.;再比如，知道 habitat，知道 destruction，但不知道瀕臨滅絕物種(endangered species)所面臨的最大問題是 habitat destruction (棲息地破壞)。在這種情況下，寫出好作文幾乎不可能�？梢娖綍r、看例句、收集、整理的重要性。語言學(xué)習(xí)只能是以來積累的。
2. 鍛煉記筆記的能力
在 Listening/Writing Task 中，考生必須能夠準確復(fù)述Lecture中的主要信息以及它們間的邏輯聯(lián)系。于是，記筆記(或稱速記)的能力就很重要了。學(xué)習(xí)并熟悉一些簡單的速記技巧會使考生在考場上獲得更多的相對優(yōu)勢。以下是一些非常容易學(xué)會但又非常有效的建議:
1. 不要嘗試逐字逐句地記錄
2. 把草稿紙從中間對折，左右各分成一半;只在左面記筆記，以便隨后可在右面進行補充。
3. 行距也要盡量寬松，這樣容易保持清潔
4. 在不影響記憶情況下，單詞可以采取縮寫。比如 broad area of communication 可以寫成 brod ar~ of c~或者 b~ area of c~。
原文 托福作文寫作技巧
5. 用符號表達邏輯關(guān)系，例如:
a. 用箭頭表示因果: A ? B
b. 用大于號、小于號、等號、約等號表達比較: A B
c. 用大括號以及數(shù)字表示分類/列舉，比如:
1. first factor
2. second factor
3. third factor
d. 用i.e.表示舉例: …A sentence…, i.e., X, Y, Z
6. 格外注意數(shù)字、年代、人名、地名、專有名詞
7. 醒目地表示元素(理由、例子、論點等等)的順序，分辨元素間的邏輯關(guān)系(并列、遞進、轉(zhuǎn)折、時間順序等等)，用自己的符號標示出來。
掌握簡單的速記技巧實際上在任何領(lǐng)域中都有相當重要的作用，它會戲劇性地提高一個人的效率。無論是上課、開會，還是當靈感閃現(xiàn)的時候，速記能力都會幫上大忙。剛開始的時候必然會有些生疏，但只要過上一小段時間之后，每個人都會發(fā)現(xiàn)自己越來越有效率，并且能夠發(fā)明很多只有自己才能看懂的符號或者一些其他的什么方式——這樣的時候，人們總是發(fā)現(xiàn)自己是有很嚴重的自戀傾向的。
3. 鍛煉英文記憶能力
在這里，所謂的英文記憶能力是指能夠成段背誦英文文章的能力。大多數(shù)人從小就討厭死記硬背，但是作為成年人的我們應(yīng)該知道死記硬背的另外一個說法是博聞強識。
一方面，只有能夠記住細節(jié)的作者才能使用細節(jié)打動讀者。而記憶力欠佳的作者往往只能寫出讓人感覺空洞的文章。試比較:
A1. A famous scientist once said…
A2. Consider the words of Pasteur, …
B1. I remember an athlete said Rejoice, we conquer!
B2. Remember that Pheidippides, the first marathon runner, dropped dead seconds after saying: Rejoice, we conquer!
原文 托福作文寫作技巧
例句A2與B2顯然要比例句A1和A2更能打動讀者。然而前提卻是作者要有起碼的記憶力。其實，記憶一些細節(jié)并不難，尤其是當養(yǎng)成習(xí)慣之后。只不過，大多數(shù)人是懶惰的而已。
另一方面，記憶里的薄弱會造成考場上時間的嚴重浪費。比如，在Reading/Writing Task中，考生如果有足夠的記憶力的話，就沒必要反復(fù)回去參照文章，從而節(jié)省大量的時間，進而有更多的時間思考，所以可以寫出高度精煉并邏輯嚴謹?shù)奈恼�。反之，考生就好像是一臺內(nèi)存太小的計算機，很容易藍屏、死機。所以，建議考生有意識地鍛煉一下自己死記硬背的能力。
4. 提高英文復(fù)述能力
在Reading/Writing Task中，考生的成績很大程度上取決于能否用自己的語言復(fù)述文章內(nèi)容并保持信息完整、準確。其實所謂的用自己的語言復(fù)述文章內(nèi)容很簡單——就是用于文章不同的表達法重新表述一遍文章的內(nèi)容而已。文章中用的是 because of，那我們就把它換成 due to或者 owning to;文章中用的是 people living in the present;我們就把它換成 people who live in the present; 文章中說 A is larger than B，我們就把它換成 B is smaller than A…
考生應(yīng)該注意積累同義表達法，例如：
o for example, for instance, say, like, such as, take … for example…
o because, since, for, in that
o important, essential, vital, critical, indispensable
o complex, intricate, involved
o include, comprise, encompass, involve, consist of
o think, believe, deem, regard as
o argue, claim, maintain, hold
原文 托福作文寫作技巧
另外，也可以隨便參照一本語法書，比如《朗文英語語法》或《朗文高級英語與法》，學(xué)習(xí)各種成分結(jié)構(gòu)之間的互換，例如：
o 形容詞性成分vs. 定語從句:
Beads are miniature bundles of secrets waiting to be revealed.?àBeads contain a plethora of secrets which are waiting to be revealed.
o 副詞性成分vs. 狀語從句
Conception occurs when a single sperm fuses with an egg.?àA single sperm fusing with an egg, conception occurs.
o 名詞性成分vs. 主語從句、賓語從句、同位語從句
Scientists finally worked out how it functions. ?à Scientists finally worked out its mechanism.
更名啟事寫作技巧
�。ㄒ唬└麊⑹碌亩x和作用
更名啟事是企業(yè)、部門、機構(gòu)、學(xué)校、刊物、網(wǎng)站更換名稱之后向社會通報更名信息時所使用的一種啟事。
隨著社會的進步和事業(yè)的發(fā)展，一些單位原來的名稱已名不符實或不符合現(xiàn)實的需要，也有一些單位已改產(chǎn)、改制或改變經(jīng)營和服務(wù)內(nèi)容，在這個時候，改換名稱就勢在必行。但是，一個單位使用了多年的名稱一旦更換，必然會帶來一定程度的混亂，社會上可能找不到原來的單位，而新單位的前身是誰人們也未必清楚。對這種可能出現(xiàn)的混亂，有必要采取一定的措施進行補救，發(fā)布更名啟事就是其措施之一。
更名啟事通常需要在媒體上發(fā)表，以獲得更廣泛的社會效應(yīng)。
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1.標題
兩種寫法，一是由原名稱加“更名啟事”四字組成標題，二是只用“更名啟事”四字作標題。
2.正文
更名啟事的正文短小，但包括的內(nèi)容項目并不少。
第一，更名的根據(jù)或目的。寫明根據(jù)什么權(quán)威機構(gòu)的批準，或者為了適應(yīng)什么需要更換了名稱。
第二，更名的時間。必須確切寫出更名的時間，以便將來有關(guān)歷史和檔案的記載能夠準確無誤。
第三，原名全稱和更換的新名全稱。不論是原名還是新名，一定要寫全稱，以免誤識。
第四，改名后的隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)范圍、債權(quán)責(zé)任、刊號期號、網(wǎng)址、電子郵箱是否有變。如果不變可加以聲明，如果有變則要提供新的相關(guān)信息。
3.落款
落款時署明新的單位名稱。
【 例文一 】
中國科學(xué)院化工冶金研究所更名啟事
經(jīng)中國科學(xué)院同意和中央編制委員會批準，中國科學(xué)院化工冶金研究所已于20xx年4月7日正式更名為“中國科學(xué)院過程工程研究所”(institute of process engineering, chinese academy of sciences)。研究所原隸屬關(guān)系、法人主體和業(yè)務(wù)范圍不變。衷心感謝兄弟單位和各界同仁多年來對化冶所的關(guān)心、幫助，同時誠懇希望今后繼續(xù)大力支持與合作。
中國科學(xué)院過程工程研究所（原化工冶金研究所）
【 例文二 】
本刊更名啟事
經(jīng)教育部批準，20xx年8月河南科技大學(xué)正式成立,本刊（洛陽工學(xué)院學(xué)報）從20xx年第一期起將更名為《河南科技大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版)，更名后辦刊宗旨不變卷號和總期號將連續(xù)使用，電子信箱、網(wǎng)址已更換。特此奉告。
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