托福閱讀應試三個技巧介紹

　　拋開所謂的"法寶"，摒棄虛假的"技巧"，讓我們攜起手來，踏踏實實共同走一段TOEFL之路。 TOEFL的閱讀理解有沒有技巧?有。但是技巧永遠是一種輔助工具，所以把"技巧"炒作成TOEFL應試的主體的做法實在是別有用心的。正是這種不負責任的`炒作把千千萬萬無辜的考生帶入了誤區(qū)。

　　托福閱讀文章滿分的出現(xiàn)必須依賴于三個方面的訓練：

　　1.詞匯

　　從某種意義上來講，詞匯量的大小是新托福閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以，以犧牲詞匯量為代價的技巧練習簡直是一味巨毒無比。

　　2.通過練習使學生養(yǎng)成高效的閱讀方法——即所謂的閱讀技巧

　　TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數(shù)類型的文章，根本不能解決本質問題。那么，文章到底應該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關鍵部位。

　　3.所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經過系統(tǒng)的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關系，也就解決了問題的70%.

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