教育隨筆-讓孩子懂得自己事情自己做
在平平淡淡的日常中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編整理的教育隨筆-讓孩子懂得自己事情自己做，希望能夠幫助到大家。
我們班上的玩具一角被孩子們弄得亂七八糟，每次我都是和同事一起進(jìn)行整理和打掃，可是這種情況卻在最近越發(fā)地嚴(yán)重，我覺(jué)得是時(shí)候該對(duì)這一情況進(jìn)行改善了。于是我便想出了一個(gè)辦法，讓孩子們明白自己的事情自己做，讓他們自己去處理這些問(wèn)題。
在之前，如果發(fā)現(xiàn)玩具一角的書(shū)籍被弄亂，我都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行整理，如果玩具被孩子們毀壞了，我也會(huì)主動(dòng)換上新的，但是這似乎就讓孩子們感覺(jué)到反正不管怎么樣，都會(huì)有老師給我們安排好，久而久之就養(yǎng)成了小朋友不愛(ài)惜玩具，不愛(ài)惜書(shū)籍的壞習(xí)慣。幾次說(shuō)教都沒(méi)有起到任何的效果，我想，我應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，讓他們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
就這樣，一個(gè)星期的時(shí)間，我都沒(méi)有對(duì)玩具一角進(jìn)行整理，孩子們也慢慢地感覺(jué)到了教室的變化，我似乎看到了他們按捺不住的想要問(wèn)我什么時(shí)候才能夠有新玩具玩。但是，我這次并沒(méi)有主動(dòng)去說(shuō)，我想等他們有人來(lái)問(wèn)我，然后我借機(jī)會(huì)給孩子們進(jìn)行一次班會(huì)。終于，王林洲小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)為什么玩具一角的玩具壞了還沒(méi)有新的換上去，書(shū)籍也比之前少了很多？我趁此機(jī)會(huì)把大家召集到了一起，故意問(wèn)小朋友想不想讓玩具一角恢復(fù)原來(lái)的樣子，孩子們紛紛點(diǎn)頭，看到他們迫不及待的神情讓我有點(diǎn)自責(zé)，但是我覺(jué)得這是為他們好，于是就趕緊切入正題。
我跟孩子們說(shuō)，是因?yàn)橥婢咭唤堑耐婢咝』锇閭兌加X(jué)得大家總是傷害他們，毀壞他們，所以不愿意跟大家一起玩了，這個(gè)時(shí)候，我看到孩子們的眼神里帶著愧疚和難過(guò)。我告訴大家以后一定要愛(ài)惜班上的財(cái)產(chǎn)，好好對(duì)待玩具，如果看到玩具一角被搞亂掉，或者是變得不整潔，小朋友們要意識(shí)到自己的事情自己做，主動(dòng)去進(jìn)行整理。
孩子們聽(tīng)了我的話之后，非常有秩序地去進(jìn)行玩具一角的整理，他們有的人打掃，有的'人修理毀壞了的玩具，有的人把一些垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶里面，沒(méi)有過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，玩具一角就又恢復(fù)了往日的整齊。我把準(zhǔn)備好的新玩具拿了出來(lái)，孩子們非常開(kāi)心，而且還說(shuō)以后一定要好好珍惜玩具，珍愛(ài)書(shū)籍。
通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)有點(diǎn)太過(guò)放縱孩子，雖然有時(shí)候是為了孩子們能夠及時(shí)地在整潔的環(huán)境里玩耍學(xué)習(xí)，但是怎樣造成孩子們?cè)谏钌系牟蛔岳�，我覺(jué)得自己的事情自己做這種好習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要和關(guān)鍵。當(dāng)然，在小朋友們安全的情況下，最好能夠讓他們養(yǎng)成自己動(dòng)手做事的好習(xí)慣，而不是處處依賴家長(zhǎng)和老師。
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