描寫(xiě)春天的初中隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的初中隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春天的初中隨筆1
送走了冬日的寒冷，我們迎來(lái)生機(jī)的春天。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來(lái)，換上了一件綠寶石般的新衣迎接春天的到來(lái)，各種各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園里的柳樹(shù)吐出了嫩芽，小小的、綠綠的，摸上去很舒服，像涂了一層蠟，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。
春姑娘一蹦一跳地來(lái)到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花泛起金色的波浪，還發(fā)出淡淡的清香，迷人極了。鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的叫著，有布谷鳥(niǎo)、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的贊歌。這悅耳的贊歌讓春姑娘久久不愿離去，但為了傳送春的氣息，她還是戀戀不舍的離開(kāi)了。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了農(nóng)村，農(nóng)村的春天是樸素的，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響，叮咚叮咚……悅耳極了，山上的泥土松軟，似乎你一踩上去就會(huì)陷下去似的，山上的樹(shù)木茂盛，似乎一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，春姑娘被這美麗的景象迷住了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她飄走了。
最后，她帶著生長(zhǎng)藥水來(lái)到了我們的校園，她把生長(zhǎng)藥水一噴，干枯的樹(shù)枝冒出了嫩芽，紫荊花也不甘落后的開(kāi)出了美麗的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一串串鞭炮，走近一看，才看見(jiàn)那形狀很像茄子的花瓣，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。各種各樣的花兒都在孩子們歡樂(lè)的嬉戲聲驚醒，急忙伸枝吐蕊來(lái)裝扮這美麗的春天。春姑娘發(fā)出了咯咯的笑聲，好像正在笑那些花兒呢!
美麗的春天無(wú)處不在，用心就能發(fā)現(xiàn)更多美好的春色。
描寫(xiě)春天的初中隨筆2
星期天，我和爸爸媽媽還有李鑫他們一家去東湖公園玩。
剛下過(guò)毛毛雨，天還是灰蒙蒙的。草坪翠綠翠綠的，周?chē)h(huán)繞著一排排小樹(shù)，小樹(shù)都已經(jīng)吐出了嫩芽，有的甚至長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。草坪還算干燥，我們找了一塊比較干的草地席地而坐。
休息了一會(huì)兒，我們就在草地上興致勃勃地玩起飛盤(pán)來(lái)。突然，一位素不相識(shí)的小女孩引起了我們的注意。那位小女孩大約七、八歲，扎著羊角辮。她身手不凡，竟然可以連續(xù)打翻叉。我和李鑫也被吸引住了，于是學(xué)著她的樣子打起翻叉來(lái)。沒(méi)想到看人家做簡(jiǎn)單，自己做起來(lái)就不容易了，我一連摔了幾個(gè)跟頭，只好停下來(lái)。那小女孩見(jiàn)我們?cè)谀７滤�，翻得更起勁了，一旁的爸爸媽媽忍不住鼓起掌�?lái)，還大聲喊道：“熊鳴非，李鑫，去把小女孩請(qǐng)過(guò)來(lái)一起玩吧!”
小女孩的媽媽顯然聽(tīng)到了我們的話(huà)，帶著小女孩走了過(guò)來(lái)。我們連忙迎了上去，開(kāi)始聊了起來(lái)�！靶∨笥�，我叫李鑫，請(qǐng)問(wèn)你叫什么?”李鑫大大方方地問(wèn)。小女孩紅著臉沒(méi)有回答，好像有些害羞。她媽媽笑著說(shuō)：“她叫李心怡�！薄袄钚棱�?我們班也有一個(gè)李欣怡!”我大吃一驚。李心怡的媽媽樂(lè)了，小聲地對(duì)李心怡說(shuō)：“看，跟你同名同姓的人真多啊!”
這時(shí)，爸爸讓李心怡叫我們打翻叉。小女孩很爽快地又翻了幾個(gè)，我們跟著學(xué)了起來(lái)。學(xué)了一會(huì)兒，居然像模像樣，我們慢慢熟悉起來(lái)，這才知道這個(gè)李心怡是心曠神怡中的兩個(gè)字，跟我們班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我們說(shuō)起話(huà)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，李心怡提議說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧!”大家都表示贊成，于是圍成一個(gè)圈玩起游戲來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，輪到我和李鑫的爸爸媽媽丟手絹的時(shí)候，他們總喜歡把手絹丟給李心怡。李心怡呢，每次見(jiàn)到手絹都高興得不得了，圍著圈子又蹦又跳。有一次，李心怡被丟手絹的人給抓住了，她愿賭服輸，高高興興地表演了打翻叉。
不知不覺(jué)中，到了下午五點(diǎn)了。爸爸媽媽說(shuō)：“該回家了!”李心怡舍不得走，還想和我們?cè)偻嬉粫?huì)兒。我們依依不舍地向李心怡告別，走出好遠(yuǎn)還看見(jiàn)她站在草地上向我們招手。
走在柔軟的草地上，我的耳邊依然回響著玩游戲時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲。我突然想到，這不就是春天的聲音嗎?只要抱著一顆真誠(chéng)的心與人熱情地交往，生活中就處處有朋友，處處有歡笑。
描寫(xiě)春天的初中隨筆3
春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是黃燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會(huì)不約而同選擇春天?
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的、帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多好，但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊!那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的足跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：里面充滿(mǎn)綠色，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因?yàn)榇汗媚锸种械牟使P正勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。
讓我們享受春天的美好吧!你又為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢?
描寫(xiě)春天的初中隨筆4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)枝是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地呢?
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的`力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥(niǎo)也在天空中歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的曲子。
樹(shù)林里，許多樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開(kāi)花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場(chǎng)競(jìng)相爭(zhēng)艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂(lè)，的幸福而快樂(lè)的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。
我終于明白春天的色彩為何如此豐富，是春姑娘用手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們那天真無(wú)邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著春天色彩的人們啊，你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?
描寫(xiě)春天的初中隨筆5
春來(lái)了，春天來(lái)了，春的舞步踏響，春的樂(lè)章奏響。所有的一切，告訴我們銀裝素裹的冬已遠(yuǎn)去，勃勃生機(jī)的春來(lái)了。
枯黃，微綠，嫩綠，翠綠，春不斷地描繪自己的畫(huà)作，添上一筆又一筆，渲染這渾若天成的畫(huà)卷。
大地綠了，無(wú)數(shù)棵小草拱出頭來(lái)，努力地向上長(zhǎng)，想更好的看看這個(gè)花花世界，看看養(yǎng)育自己的大地母親。蒲公英，狗尾巴，小蘭花，小向日葵生長(zhǎng)的尤其迅速，因?yàn)樗鼈冎�，只有努力生長(zhǎng)，才能開(kāi)出屬于自己的，絢爛的花朵。
樹(shù)綠了，矮灌木早就不滿(mǎn)意自己的裝扮了，一到春天，立即把自己的綠袍穿上。而柳樹(shù)就沉穩(wěn)得多了，只有幾片小葉子點(diǎn)綴枝頭，但“奪樹(shù)而出”的大片棉絮種子，可以看出它對(duì)春的期待。而杏樹(shù)上卻長(zhǎng)出了許多小小的芽苞，像一個(gè)個(gè)小小的竹筍，獨(dú)樹(shù)一幟。
隨著時(shí)間的推移，“壓軸戲”花朵出場(chǎng)了。迎春花開(kāi)了，朵朵綴滿(mǎn)枝頭，像一串串金色的鈴鐺，隨風(fēng)搖曳，仿佛下一秒便能叮咚作響;杏花開(kāi)了，全開(kāi)的豐滿(mǎn)圓潤(rùn)，半開(kāi)的神采飛揚(yáng)，未開(kāi)的含苞待放，哪怕是快要凋零的也輕靈光潔，花瓣細(xì)膩如上好的絲綢，粉嫩如少女的面孔，層層疊疊芳香撲鼻;丁香開(kāi)了，紫色的熱烈，藍(lán)色的清幽，白色的高潔，丁香，顧名思義，就是很小而又很香的花朵，小?是很小，像筆帽底面那樣大，香?非常香，只要小小一朵，那香味也會(huì)沁人心脾，令人心曠神怡。朵朵花兒，個(gè)個(gè)獨(dú)特，種.種花朵，爭(zhēng)奇斗艷。
春來(lái)了，開(kāi)學(xué)了，空氣中到處是銀鈴般的笑聲，處處充滿(mǎn)生機(jī)。身上的衣服從羽絨服到毛衣，再到襯衫，好像腳步也變得歡快而輕松。校園是活力的故鄉(xiāng)，孩子們的笑聲，瑯瑯書(shū)聲，是沉寂了整整一個(gè)冬天的校園不再單調(diào)。
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用眼看，用耳聽(tīng)，用心去探索，才能領(lǐng)略到自然之美和生活的真諦!
現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)了嗎?春來(lái)了。
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