見習(xí)教師半年后生涯隨筆
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編精心整理的見習(xí)教師半年后生涯隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見習(xí)教師半年后生涯隨筆1
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!
我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。
見習(xí)教師半年后生涯隨筆2
04級幼師班學(xué)生的實習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)心得如下：
一、組織到位。
我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實習(xí)。
(一)認(rèn)真安排帶隊老師。我們幼師實習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾�。這一點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進(jìn)行。
(二)實習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。
(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠(yuǎn)，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù)。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。
(四)實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
(五)我們在實習(xí)單位認(rèn)真組織了實習(xí)成果展。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。
三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
這次實習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實踐上更進(jìn)一步。
見習(xí)教師半年后生涯隨筆3
逝者如斯夫，不舍晝夜。從10月份踏入九村中心小學(xué)到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間，恍然而過。在這兩個多月的實習(xí)中，不但讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，而且讓我感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，也真正體會到了初為人師的快樂……在實習(xí)期間，學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到了不少困難，更讓我看到了自己的優(yōu)勢和不足，也促進(jìn)了我的成長，這在我的人生旅途中將會留下一段美好的記憶。
一、校園初體驗
當(dāng)我們乘坐著董老師的車踏入校園的那一刻起，映入眼簾的'是操場上天真活潑玩耍的孩子，他們在嬉笑著、打鬧著，看起來是如此的開心。緊接著，學(xué)校老師們用他們微笑的臉龐迎接著我們的到來，此刻，我感受到的是老師們的熱情和孩子們的可愛。老師們臉上親切的笑容溫暖著我的心房，孩子們純真的笑臉也深深感染了我，讓我不再有剛踏入校園的那種的“陌生感”，同時也讓我對接下來的實習(xí)生活充滿期待。
二、教學(xué)成長記
第二天，校長安排我跟隨楊花老師開始實習(xí)工作，楊老師雖然在其他老師眼中是一位年青教師，但她卻是一位教學(xué)技藝精湛、工作責(zé)任心強的優(yōu)秀教師。教學(xué)中，她會在重要的地方讓學(xué)生做標(biāo)注，規(guī)范學(xué)生的語言表達(dá)，課堂中的內(nèi)容不拘泥于課本，而是聯(lián)系生活實際，有的放矢的拓展教學(xué)內(nèi)容。而且，她還十分的認(rèn)真，在課堂上講述的知識點非常細(xì)膩，在指導(dǎo)我的時候總是很有耐心，總是毫無保留地把她自己的教學(xué)經(jīng)驗教給我，我的教學(xué)能力在她的指導(dǎo)中慢慢提高。
還記得楊老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的第一印象留給我的第一批學(xué)生。為此，我花了整整一個周末的時間去準(zhǔn)備，無論是準(zhǔn)備教案還是課件，還是分析班級學(xué)生特點和學(xué)生原有認(rèn)知水平，我都的十分認(rèn)真。終于，我?guī)еo張的心情坎坷的登上了三尺講臺，當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱熱鬧鬧”中結(jié)束了。課后，楊老師及時地給我做出了點評，指出了我的缺點與不足，也提出了改進(jìn)的方法和措施。這一節(jié)課讓我正真感悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句至理名言的道理，至今也讓我記憶猶新。
既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，把自己不足的地方不斷改正。在隨后的幾節(jié)課里，課前我都用心去準(zhǔn)備，然后主動請教楊老師的意見，修改、修改、再修改才登上講臺，結(jié)果一次比一次的教學(xué)效果好，自己付出了汗水和努力，加之有了楊老師的指導(dǎo)，課堂上我的教學(xué)水平也在逐步提高。
三、那些人和事
當(dāng)“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來，孩子們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!同學(xué)們成群結(jié)隊地來到了操場上，隨著音樂的響起，只見同學(xué)們迅速地站好隊，做完小學(xué)生廣播體操后，又在老師的帶領(lǐng)下做起了足球操、鮮花舞、國學(xué)弟子規(guī)�？�，同學(xué)們一個個英姿颯爽、精神抖擻，男孩子表現(xiàn)的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛。大家在歡快的音樂中又蹦又跳，活力無限。
在生活中，老師們帶給了我許多的感動。吃飯時間到了，他們總會微笑著叫我吃飯，在學(xué)校的路上遇到我的時候，總會親切的跟我打招呼。雖然只是一句簡單的問候，一個細(xì)微的舉動，但帶給我的卻是滿滿的感動。當(dāng)我遇到不懂的事情時，他們總會細(xì)心的指導(dǎo)我，告訴我應(yīng)該如何做，這些都是我們在書本里和學(xué)校里無法學(xué)到的。感謝你們，讓我在這里學(xué)到了這么多。
兩個月的實習(xí)生活，我的能力得到了一定的鍛煉和提高，這對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中的一次偉大經(jīng)歷，也將成為我一生中的一筆寶貴財富。同時也讓我認(rèn)識到教育是神圣而細(xì)致的，教師是崇高而平凡的。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤，通過這一次的實習(xí)，我收獲了許多知識，學(xué)到了教學(xué)的許多方法，感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活和工作上對我們的關(guān)心，感受到了老師們給我的無私的指導(dǎo)和溫暖，體會到了孩子們給我?guī)淼臍g樂與感動，這些都將深深印在我的腦海里無法抹去……
見習(xí)教師半年后生涯隨筆4
實習(xí)是大學(xué)生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，同時也是我人生的另一個起點，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為20xx屆即將畢業(yè)的大學(xué)生，我?guī)е老才c期盼，帶著一顆忐忑的心，來到了澄江縣九村中心小學(xué)實習(xí)。經(jīng)歷了近二個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
20xx年十月，董校長把我和同學(xué)小章接到了九村中心小學(xué)。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風(fēng)生，很快就從縣城來到了九村中心小學(xué)。一進(jìn)校園，映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍，還有那一群群活潑可愛、懂禮貌的孩子。董校長也根據(jù)我們所學(xué)專業(yè)的特點，給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實習(xí)班主任。我的指導(dǎo)老師方老師是一位和藹干練的女性，就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來了教書育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進(jìn)行著，各種工作使我角色不斷地變化著......
實習(xí)第一周主要任務(wù)以聽課為主，所聽的課感覺和以前在大學(xué)里不一樣，以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們怎樣講課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時間、如何提高課堂效率......在這期間，我盡量抽時間去聽其他學(xué)科老師的課，認(rèn)真做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗，這也是幫助我適應(yīng)實習(xí)生涯教學(xué)的第一步。
第二周開始接受實習(xí)教學(xué)。實習(xí)第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語文課，雖然經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，但在上課的時候還是有點緊張，站在講臺上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導(dǎo)老師給我的一些比較合理的建議后，我又重新修改教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。后來又聽了指導(dǎo)老師的課，自己心里也稍微摸出了點門道。針對學(xué)生上課紀(jì)律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，充分調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，積極營造以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些。慢慢地，指導(dǎo)老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進(jìn)步，給了我極大的鼓勵。其中，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進(jìn)步，在各個環(huán)節(jié)中能夠銜接自如，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，要求學(xué)生盡可能地自主完成，以達(dá)到檢驗課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時候，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學(xué)生的情況給予鼓勵，讓學(xué)上能夠熱愛學(xué)習(xí)。
通過協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務(wù)，跟早讀、跟操，督促學(xué)生、維持紀(jì)律。班主任工作，既要保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的秩序，又要呵護(hù)學(xué)生的心靈，我感到當(dāng)一名班主任真是不容易呀!但每當(dāng)看到這些天真、可愛、純真的孩子們，又給了我巨大的動力。平常在跟小朋友交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我回想起從前的小學(xué)生活，想想自己當(dāng)年應(yīng)該也是和這群孩子一樣，對老師的一切都充滿了好奇感。
經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，我收獲著成功與不足……
第一、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準(zhǔn)備極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認(rèn)真寫好、備好教案。否則，在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫好教案，而且要盡可能把它寫得詳細(xì)，寫成講稿的形式，教案要做到思路明確，內(nèi)容熟悉，這樣一來自己心里也有底。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí)，盡可能熟悉，做到準(zhǔn)確無誤。真可謂“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備隨機應(yīng)變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備學(xué)生。特別是備教法、備學(xué)生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學(xué)生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學(xué)生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如，課堂上學(xué)生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，才能避免可能被學(xué)生難倒而不知所措的尷尬場面。因此，要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
第三、教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，特別是后進(jìn)生，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學(xué)生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課，只有不斷地試講，不斷改進(jìn)和完善才能充分做好。所以，要上好一節(jié)課，花多久的時間準(zhǔn)備也不嫌多。因為社會是不斷進(jìn)步的，老師要不斷完善自我的知識體系，正是要教給學(xué)生一滴水，老師必須有長流水。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學(xué)的同時學(xué)生也就有收獲。在實習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，主要是上課時經(jīng)驗不足，容易忽略了學(xué)生的感受。所以，作為學(xué)生的我回到校園后，除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的實際教學(xué)能力、反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我，早日為將來成為一名優(yōu)秀教師做準(zhǔn)備。
短暫的實習(xí)時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我實習(xí)中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財富，對我進(jìn)入社會有著重大的引導(dǎo)作用。雖然實習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西，教學(xué)中要不斷研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生心理，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到他們當(dāng)中去，才能達(dá)到教學(xué)的真正目的。跟隨實習(xí)指導(dǎo)老師也學(xué)到了很多東西，只有在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂。生活上要關(guān)愛學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學(xué)到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
見習(xí)教師半年后生涯隨筆5
實習(xí)已經(jīng)有一個星期了，本來打算是堅持每天寫一篇實習(xí)日志，可還是未能堅持下來，一天兩天或許可以，但一直寫我想我現(xiàn)在是基本做不到了。
聽了一個星期的課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學(xué)水平還是教學(xué)態(tài)度，都可以看出那里的老師雖不是全都優(yōu)秀，但至少對于教書的態(tài)度，還是很難能可貴的。聽那小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。我就聽了3遍同樣的老師講的，還有2次我沒去，一次比一次好，我也真佩服那老師同樣的教學(xué)內(nèi)容一個星期就講了四五次，改的不多但每次都有進(jìn)步，從教態(tài)，教學(xué)語言，一點一點的改善，細(xì)節(jié)決定成敗，在她那課里真的可以感覺到。
作為一名實習(xí)生改作業(yè)是不可避免的了，六年級的學(xué)生在學(xué)圓柱圓錐的時候涉及到的計算因為有個π是3.14計算有時候就顯得很麻煩，那老師就讓他們從2π開始背到9π，16π，25π。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我記得，但對于π，要讓我一下子說出8π，或者7π是多少我是說不出來，沒辦法因為要檢查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時候，計算圓柱的表面積的時候，s表=s側(cè)+2s底。本來列綜合算式只要到最后算個數(shù)值在乘個π3.14就可以了，可偏偏有些學(xué)生自找麻煩一步算一步，弄的我該的時候也要算，數(shù)據(jù)小點還沒什么，大了就什么結(jié)果都有。而且有些學(xué)生根本就沒有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去，書寫是格式也亂七八糟，我還要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一個小小的答案，都不知道藏在哪了，經(jīng)常有這樣的學(xué)生。改的最暈的還是前面全錯了，后面的答案卻是正確，如果只是看答案的話那就對了，明顯亂做的對了個答案。
從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學(xué)生很聰明，但沒有哪個是非常非常細(xì)心的，總有馬虎的時候，我就搞不懂面積的單位也能寫成立方，1l=1000ml?這樣的算式竟然在重點學(xué)校也會出現(xiàn)，有點出乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓(xùn)班，但畢竟還是個小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的!
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