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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)歸納

時(shí)間:2023-06-27 14:17:13 滿全 數(shù)學(xué) 我要投稿
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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)歸納

  很多八年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常埋頭題?嗫鄴暝,其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是先將基本概念和公式弄明白。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí),希望對(duì)大家有用!

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)歸納

  八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)

  1.無限小數(shù)都是無理數(shù)無限小數(shù)分:為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù),其中無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),只有無限不循環(huán)的小數(shù)才是無理數(shù)。

  2.無理數(shù)包括正無理數(shù)、負(fù)無理數(shù)和零。受思維習(xí)慣的影響,有些同學(xué)錯(cuò)誤認(rèn)為正無理數(shù)與負(fù)無理數(shù)之間應(yīng)有零,零也是無理數(shù),其實(shí)零是一個(gè)有理數(shù),因此,無理數(shù)只分為正無理數(shù)和負(fù)無理數(shù)兩類。

  3.帶根號(hào)的數(shù)是無理數(shù)。是有理數(shù)2, 是有理數(shù)-2,可見帶根號(hào)的數(shù)不一定是無理數(shù)。

  4.無理數(shù)是用根號(hào)形式表示的數(shù)。是無理數(shù),但并不是用根號(hào)形式表示的,再如:0.1010010001(兩個(gè)1之間依次多一個(gè)),亦為不帶根號(hào)的無理數(shù)。

  5.無理數(shù)是開方開不盡的數(shù)。無理數(shù)并非由開方的結(jié)果來定義的,事實(shí)上,如 ,0.232232223,等無理數(shù),都不是由開方得到的。

  6.兩個(gè)無理數(shù)的和、差、積、商仍是無理數(shù)。兩個(gè)無理數(shù)的和,差,積,商不一定是無理數(shù),如:等都是有理數(shù)。

  7.無理數(shù)與有理數(shù)的乘積是無理數(shù)。這種說法是錯(cuò)誤的!由 等似乎易見無理數(shù)與有理數(shù)的積是無理數(shù),就下肯定結(jié)論,錯(cuò)了!如 等足以推翻以上結(jié)論。

  8.有些無理數(shù)是分?jǐn)?shù)。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)屬于有理數(shù),且無理數(shù)與有理數(shù)是兩類不同的數(shù),所以說,無理數(shù)不可能寫成分?jǐn)?shù),當(dāng)然,有些無理數(shù)可以借助分?jǐn)?shù)線來表示。如 ,但一定要注意它并不是分?jǐn)?shù)。

  9.無理數(shù)比有理數(shù)少。這種說法錯(cuò)誤,無理數(shù)在人們生產(chǎn)和生活中使用的少一些,但并不是說無理數(shù)就少一些,我們平常的計(jì)算中沒有特別需要時(shí),習(xí)慣地把一些無理數(shù)按要求通過取近似值的方法用有理數(shù)來表示,這樣似乎就覺得使用無理數(shù)少一些,實(shí)際上,無理數(shù)也有無限個(gè)且比有理數(shù)多得多。

  10.一個(gè)無理數(shù)的平方一定是有理數(shù)。這種說法錯(cuò)誤,不要誤認(rèn)為只有 等無理數(shù),如 等也是無理數(shù),顯然 等不是有理數(shù)。

  八年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)

  全等三角形

  (一)、基本概念

  1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;

  即能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。

  2、全等三角形的性質(zhì)

  (1)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等;(2)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等;

  3、全等三角形的判定方法

  (1)三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

  (2)兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

  (3)兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

  (4)兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

  (5)斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。

  4、角平分線的性質(zhì)及判定

  性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等

  判定:到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角平分線上

  (二)靈活運(yùn)用定理

  證明兩個(gè)三角形全等,必須根據(jù)已知條件與結(jié)論,認(rèn)真分析圖形,準(zhǔn)確無誤的確定對(duì)應(yīng)邊及對(duì)應(yīng)角;去分析已具有的條件和還缺少的條件,并會(huì)將其他一些條件轉(zhuǎn)化為所需的條件,從而使問題得到解決。運(yùn)用定理證明三角形全等時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

  1、判定兩個(gè)三角形全等的定理中,必須具備三個(gè)條件,且至少要有一組邊對(duì)應(yīng)相等,因此在尋找全等的條件時(shí),總是先尋找邊相等的可能性。

  2、要善于發(fā)現(xiàn)和利用隱含的等量元素,如公共角、公共邊、對(duì)頂角等。

  3、要善于靈活選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚(gè)三角形全等。

  (1)已知條件中有兩角對(duì)應(yīng)相等,可找:

 、賷A邊相等(ASA)

  ②任一組等角的對(duì)邊相等(AAS)

  (2)已知條件中有兩邊對(duì)應(yīng)相等,可找

  ①夾角相等(SAS)

 、诘谌M邊也相等(SSS)

  (3)已知條件中有一邊一角對(duì)應(yīng)相等,可找

 、偃我唤M角相等(AAS或ASA)

 、趭A等角的另一組邊相等(SAS)

  八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)

  因式分解

  (1)因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。

 。2)公因式:一個(gè)多項(xiàng)式每一項(xiàng)都含有的相同的因式叫做這個(gè)多項(xiàng)式的公因式。

 。3)確定公因式的方法:公因數(shù)的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù);字母取各項(xiàng)的相同字母,而且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的。

 。4)提公因式法:一般地,如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式可以把這個(gè)公因式提到括號(hào)外面,將多項(xiàng)式寫成因式乘積的形式,這種分解因式的方法叫做提公因式法。

  (5)提出多項(xiàng)式的公因式以后,另一個(gè)因式的確定方法是:用原來的多項(xiàng)式除以公因式所得的商就是另一個(gè)因式。

 。6)如果多項(xiàng)式的第一項(xiàng)的系數(shù)是負(fù)的,一般要提出“—”號(hào),使括號(hào)內(nèi)的第一項(xiàng)的系數(shù)是正的,在提出“—”號(hào)時(shí),多項(xiàng)式的各項(xiàng)都要變號(hào)。

  (7)因式分解和整式乘法的關(guān)系:因式分解和整式乘法是整式恒等變形的正、逆過程,整式乘法的結(jié)果是整式,因式分解的結(jié)果是乘積式。

 。8)運(yùn)用公式法:如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項(xiàng)式分解因式,這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法。

 。9)平方差公式:兩數(shù)平方差,等于這兩數(shù)的和乘以這兩數(shù)的差,字母表達(dá)式:a2—b2=(a+b)(a—b)

  (10)具備什么特征的兩項(xiàng)式能用平方差公式分解因式

 、傧禂(shù)能平方,(指的系數(shù)是完全平方數(shù))

 、谧帜钢笖(shù)要成雙,(指的指數(shù)是偶數(shù))

  ③兩項(xiàng)符號(hào)相反。(指的兩項(xiàng)一正號(hào)一負(fù)號(hào))

 。11)用平方差公式分解因式的關(guān)鍵:把每一項(xiàng)寫成平方的形式,并能正確地判斷出a,b分別等于什么。

 。╨2)完全平方公式:兩個(gè)數(shù)的平方和,加上(或者減去)這兩個(gè)數(shù)的積的2倍,等于這兩個(gè)數(shù)的和(或者差)的平方。字母表達(dá)式:a2±2ab+b2=(a±b)2

  一、函數(shù):

  一般地,在某一變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定了一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量。

  二、自變量取值范圍

  使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。一般從整式(取全體實(shí)數(shù)),分式(分母不為0)、二次根式(被開方數(shù)為非負(fù)數(shù))、實(shí)際意義幾方面考慮。

  三、函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)

  (1)關(guān)系式(解析)法

  兩個(gè)變量間的函數(shù)關(guān)系,有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數(shù)字運(yùn)算符號(hào)的等式表示,這種表示法叫做關(guān)系式(解析)法。

  (2)列表法

  把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值列成一個(gè)表來表示函數(shù)關(guān)系,這種表示法叫做列表法。

  (3)圖象法

  用圖象表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖象法。

  四、由函數(shù)關(guān)系式畫其圖像的一般步驟

  (1)列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對(duì)應(yīng)值

  (2)描點(diǎn):以表中每對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo),在坐標(biāo)平面內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn)

  (3)連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來。

  五、正比例函數(shù)和一次函數(shù)

  1、正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念

  一般地,若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系可以表示成(k,b為常數(shù),k0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量)。

  特別地,當(dāng)一次函數(shù)中的b=0時(shí)(即)(k為常數(shù),k0),稱y是x的正比例函數(shù)。

  2、一次函數(shù)的圖像:所有一次函數(shù)的圖像都是一條直線

  3、一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征:一次函數(shù)的圖像是經(jīng)過點(diǎn)(0,b)的直線;正比例函數(shù)的圖像是經(jīng)過原點(diǎn)(0,0)的直線。

  第七章知識(shí)點(diǎn)

  1、二元一次方程

  含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的整式方程叫做二元一次方程。

  2、二元一次方程的解

  適合一個(gè)二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解。

  3、二元一次方程組

  含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組。

  4、二元一次方程組的解

  二元一次方程組中各個(gè)方程的公共解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解。

  5、二元一次方程組的解法

  (1)代入(消元)法(2)加減(消元)法

  第八章知識(shí)點(diǎn)

  1、刻畫數(shù)據(jù)的集中趨勢(平均水平)的量:平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)

  2、平均數(shù)

  (2)加權(quán)平均數(shù):

  3、眾數(shù)

  一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。

  4、中位數(shù)

  一般地,將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

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