北師大版四年級上冊數(shù)學期末復習教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的北師大版四年級上冊數(shù)學期末復習教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、復習、導入

　　1、復習舊知識：

　　(1)口算小數(shù)乘法：

　　0.4__20.341.2__42.332.5__2

　　說說計算的方法

　　(2)小數(shù)點的移動：

　�、傩�數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)擴大到原來的()倍。

　　小數(shù)點向右移動()位，這個數(shù)擴大到原來的1000倍。

　�、谛�數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)();

　　小數(shù)點向左移動()位，這個數(shù)縮小到原來的1/100。

　　2、今天老師要帶領大家到街心廣場去轉轉，看看那里有什么樣的數(shù)學奧秘等我們來探索。

　　二、探索新知：

　　1、創(chuàng)設情景，提出問題

　　(1)讓學生認真看書上的主題圖，說一說知道了哪些信息。

　　(2)你能提出數(shù)學問題嗎?

　　教師引導學生提出：這三個長方形的長之間有什么關系?寬之間有什么關系?他們的面積之間又可能有什么關系?

　　2、合作交流，解決問題

　　(1)引導學生探索0.20.3的計算方法。

　　先讓學生計算廣場、花壇的面積，并對比他們的長和寬的關系，以及面積的關系。再讓學生根據(jù)地轉與花壇的長和寬的關系估計一塊地磚的.面積可能是多少。然后，讓學生自主探索計算方法。最后，匯報自己找到的好方法，并進行評議，誰的方法更好些。

　　師小結小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。

　　(2)探索小數(shù)乘小數(shù)的積的小數(shù)點位置

　�、倮�用剛才學到的計算方法完成“試一試”：你發(fā)現(xiàn)了什么?學生獨立思考后進行小組交流，、討論。然后將結果匯報，進行全班交流。使學生初步感知小數(shù)乘小數(shù)的積的小數(shù)點位置與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系。

　�、谕瓿伞疤钜惶睢�，回答：積的小數(shù)點位置與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)有什么關系?

　　引導學生明確：積的小數(shù)位數(shù)等于兩個乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的和。

　　③師小結：通過大家的共同努力，我們不僅學習了小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，更了解到積的小數(shù)點位置與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系，知道了這個規(guī)律，我們以后就可以運用它來幫助我們進行計算。

　　3、完成43頁“練一練”，鞏固所學知識。

　　4、總結：本節(jié)課你有哪些收獲?

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