小學四年級數(shù)學除數(shù)知識點歸納
四年級數(shù)學知識點：除數(shù)
下面整理了四年級數(shù)學知識點：除數(shù)，希望大家能幫到大家，在空余時間進行復習。
除數(shù)是兩位數(shù)的除法
一、口算除法
例1：使學生在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。培養(yǎng)學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學生的思維。結論：口算整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗算一下，必免出現(xiàn)120÷30=40的情況，驗算時可以用乘法來驗算：30×40=1200
除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)前兩位，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就看被除數(shù)的前三位，看到哪位商就寫在哪位。
二、筆算除法
例1：學生掌握除數(shù)是整十數(shù)除法方法，讓學生學會除法豎式的書寫格式。使學生經歷筆算除法計算的全過程，幫助學生理解算理。
除數(shù)是整十數(shù)的除法，筆算方法是：
先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。
例2：使學生學會“四舍”“五入”的試商方法，正確的計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，知道在什么情況下需要調商，初步掌握調商的方法，培養(yǎng)學生的遷移能力和抽象概括能力，使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。
小結：用“四舍五入”的方法，把除數(shù)看作整十數(shù)來試商，初商容易大，大了要調小（小了要調大）。
例3：讓學生學會把除數(shù)、被除數(shù)看作是125、25的特殊數(shù)進行試商的方法，使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。如例題中的除數(shù)26：可以把26看作25，用口算試商，5個25是125，接近140，所以商5。把24、25、26都看作25來試商。
例4：學習商是兩位數(shù)的除法，總結除數(shù)是兩位數(shù)的`除法計算方法，鞏固除法的估算及驗算方法。使學生經歷筆算除法計算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法：從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位;如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位;除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面;余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
以上就是四年級數(shù)學知識點：除數(shù)，希望能幫助到大家。
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