小學五年級數(shù)學統(tǒng)計知識點
在日常過程學習中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編收集整理的小學五年級數(shù)學統(tǒng)計知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級數(shù)學統(tǒng)計知識點1
扇形統(tǒng)計圖
知識點：
1、認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。
2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖，并能從中獲得相應的數(shù)學信息。
奧運會(統(tǒng)計圖的選擇)
知識點：
1、了解條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。條形統(tǒng)計圖便于看出數(shù)據(jù)的多少;扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出整體與部分之間的關系;折線統(tǒng)計圖能看出數(shù)據(jù)的變化趨勢。
2、能夠根據(jù)需要選擇最為直觀、有效地統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
中位數(shù)和眾數(shù)
知識點：
1、中位數(shù)和眾數(shù)的意義。將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)排列，中間的數(shù)稱為中位數(shù)。
2、中位數(shù)和眾數(shù)的求法。將一組數(shù)據(jù)按大小的順序排列，如果是奇數(shù)個數(shù)據(jù)，中間的數(shù)就為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，如果是偶數(shù)個數(shù)據(jù)，中間兩個數(shù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。眾數(shù)，就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的，有可能是多個眾數(shù)。
3、能根據(jù)具體的問題，選擇合適的統(tǒng)計兩表示數(shù)據(jù)的不同特征。
小學五年級數(shù)學統(tǒng)計知識點2
1.眾數(shù)的意義：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。
2.眾數(shù)的`特征：能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。
3.復式折線統(tǒng)計圖：在計量過程中存在兩組數(shù)據(jù)，而又需要在一個統(tǒng)計圖中表示這兩組數(shù)據(jù)時，就要用兩種不同形式的折線來表示不同數(shù)量變化情況的折線統(tǒng)計圖。
4.復式折線統(tǒng)計圖的特點：能表示兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少，數(shù)量的增減變化情況，還能比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。
5.復式折線統(tǒng)計圖的制作：
(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)量多少和圖紙大小，畫出兩條相互垂直的射線;
(2)在水平射線上確定好各點的距離，分配各點的位置;
(3)在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長度表示的數(shù)量;
(4)用不同的圖例表示兩組不同的數(shù)據(jù);
(5)按照數(shù)據(jù)大小描出各點，再用線段順次連接;
(6)標出題目，注明單位、日期。
【小學五年級數(shù)學統(tǒng)計知識點】相關文章：
關于小學數(shù)學《統(tǒng)計》的知識點07-04
統(tǒng)計數(shù)學統(tǒng)計概念知識點07-22
高二數(shù)學統(tǒng)計知識點06-19
高三數(shù)學統(tǒng)計知識點03-07