難解的數(shù)學(xué)題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難解的數(shù)學(xué)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難解的數(shù)學(xué)題作文1

　　“因為我是學(xué)生，所以我每天都要做一大堆的作業(yè)�！崩蠋熥屛覀冇谩耙驗樗�以”來造句，上面就是我造的句子。

　　我一回家，桌子上的作業(yè)就鋪得滿滿的。語文和英語作業(yè)不在話下，三下五除二，搞定。接下來的是數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，然后是口算練習(xí)卡，最后是數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我經(jīng)常會被數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的題目卡住，卡住了，我就煩惱。在桌子上亂畫，在腿上寫字，在手上畫手表，用白紙折青蛙，折得滿桌子都是青蛙過后，我就不煩惱了，在草稿本上磨磨蹭蹭地列算式計算。有時，我運氣好，得了“優(yōu)”，有時得了“良”，良，我已經(jīng)很滿足了。但有時，我運氣差，得了“及格”，那我就會被老爸打一頓。所以，我現(xiàn)在不敢亂蒙了。爸爸得意地說：“怎么樣，小東西，你又不會做了吧？有個天才就在你身邊，你怎么不來請教呢？”我只好把作業(yè)本給爸爸看。爸爸拿起筆，在本子上計算，忽然，他“咦”了一聲，原來爸爸也被卡住了。我吃完飯，爸爸還坐在作業(yè)面前，過了一會兒，我要睡覺了，爸爸還是不肯向困難低頭，繼續(xù)思考著。

　　過了一會兒，大約10點鐘了，我被爸爸叫醒了，爸爸笑瞇瞇地對我說：“小東西，看我做出來了，這么小兒科的題目，會難倒我嗎？你繼續(xù)睡吧，這題我?guī)湍銓懮��！?/p>

　　我為有個這樣的爸爸而感到幸福！

難解的數(shù)學(xué)題作文2

　　從剛進(jìn)小學(xué)到現(xiàn)在，我做過了無數(shù)到奧數(shù)題，但令我印象最深的是一道我想了大約2個多小時才想出來的，那道題是這一段：小花、小麗、和小霞三人都要從甲地到乙地。早上6時小華和小麗兩人一起從甲地出發(fā)，小華每小時走5千米，小麗每小時走4千米，而小霞上午8時才從甲地出發(fā)。傍晚6時小華和小霞同時到達(dá)乙地。問小霞是什么時間追上小麗的'？

　　當(dāng)我想到第一步時我覺得這道題就比較簡單了。首先要先求出小霞的速度，然后用追及問題的思路求出小霞在什么時候追上小麗的了。由小華和小霞同時到達(dá)乙地，就可求出小霞的速度。小華從甲地到乙地共用了18—6=6（千米/小時），甲、乙兩地間距離是5×12=60（千米），小霞每小時走60÷(18-8)=6(千米/小時)

　　當(dāng)然也可以用另一種方法：5×2÷（18-8）=1（千米/小時），求出小霞和小華的速度差，然后求出小霞的時速為：5+1=6（千米/小時）。再根據(jù)小麗先走的路程和求出小霞的速度，可以算出小霞追上小麗所需的時間。所以這道題目應(yīng)該這樣寫：

　　5×2÷(18-8)+5=6（千米/小時）

　　4×2÷(6-4)=4(時)

　　8+4=12（時）

　　這時我們就知道了結(jié)果：小霞追上小麗的時間就是中午12時。

　　那一刻我覺得自己好棒！

【難解的數(shù)學(xué)題作文】相關(guān)文章：

難解的數(shù)學(xué)題作文09-25

難解的數(shù)學(xué)題作文2篇03-17

難解的數(shù)學(xué)題作文3篇05-13

一道難解的數(shù)學(xué)題作文08-31

難解的隔閡高中優(yōu)秀作文03-07

難解的題作文三篇04-16

精選難解的題作文3篇03-05

難解的題作文4篇11-26

難解的題作文3篇11-21