小升初如何進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
有準備才有收獲，小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也是如此。小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的要點很多，我們掌握這些要點再進行復(fù)習(xí)是非常關(guān)鍵的。因此，對下面這些要點內(nèi)容，我們必須認真進行理解。下面，我們就一起來看看小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的這些要點。
一、制定切實可行的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，并認真執(zhí)行計劃。
為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理訓(xùn)練拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。
三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的`概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易 混的方法也應(yīng)進行比較，以明確解題方法。
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