正確掌握數(shù)學的思維方法和記憶方法
要想記憶好數(shù)學知識，學好數(shù)學知識，必須注重理解訓練和邏輯訓練，掌握正確的數(shù)學思維方法和記憶方法。
一、常用的數(shù)學思維方法
1.比較歸類法
這種方法要求我們對相互關聯(lián)的概念能從不同的角度進行比較，找出它們之間的相同點和不同點。例如，平行四邊形、矩形、菱形、梯形，它們都是四邊形，但又各有特點，它們的'特征可以從邊、角、對角線、對稱性四個方面加以對比歸納。在做題時，還可以將所做題目分類歸納，總結(jié)出解這類問題的方法和規(guī)律，從而使得練習訓練量少而效高。
2.舉一反三法
學生平時應多注重課堂中教師選用的例題，因為這些例題能反映對知識掌握最主要、最基本的要求。對例題分析和解答后，應注意發(fā)揮例題以點帶面的功能，有意識地在例題的基礎上進行變化，可以嘗試從條件不變問題變和問題不變條件變等不同角度變換例題，以達到舉一反三的目的。
3.一題多解法
一道數(shù)學題，不應僅滿足于掌握一種方法，而且可以嘗試運用多種解題方法；應該多思考，尋找出解答一道題更多的方法。一題多解的思維訓練方法有助于培養(yǎng)我們沿著不同的途徑去思考問題的好習慣，由此可產(chǎn)生多種解題思路，同時，通過“一題多解”，我們還能找出新穎獨特的“最佳解法”。
二、數(shù)學知識的記憶可以采用的方法
1.口訣記憶法
將數(shù)學知識編成押韻的順口溜，既生動形象，又印象深刻不易遺忘。如，圓的輔助線添加法：“圓的輔助線，規(guī)律記心間，弦與弦心距，親密緊相連；兩圓一相切，可找公切線；兩圓在相交，看看公共弦；遇切點，作半徑，圓與圓，心相連；遇直徑，作直角，直角相對特殊弦�！庇秩�，兩個不等式的公共解的確定方法，可編順口溜：“大（于）大（的）大（于）�。ǖ模�，取大（于）大（的）；�。ㄓ冢┐螅ǖ模┬。ㄓ冢┬。ǖ模�，取小（于）�。ǖ模淮螅ㄓ冢┬。ǖ模┬。ㄓ冢┐螅ǖ模≈g；大（于）大（的）�。ㄓ冢┬。ǖ模�，則無解�！�
2.分類記憶法
把一章或某一部分相關的數(shù)學知識經(jīng)過歸納總結(jié)后，將同一類知識歸在一起，較容易記住。如，二次根式一章可歸納成三類，即“四個概念、四個性質(zhì)、四種運算”。其中四個概念是指二次根式、最簡二次根式、同類二次根式、分母有理化；四種運算指二次根式的加、減、乘、除運算。
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