六年級數(shù)學復習應用題教案設計
教學目標
1、使學生進一步掌握分數(shù)應用題的基本數(shù)量關系，加深認識分數(shù)應用題的結構特征、解題思路和解題方法，提高解答分數(shù)應用題的能力。
2、使學生進一步加深對比的認識，溝通比與分數(shù)之間的聯(lián)系，能正確應用比的知識解答有關應用題。
教學重難點
使學生進一步加深對比的認識，溝通比與分數(shù)之間的聯(lián)系，能正確應用比的知識解答有關應用題。
教學準備
教學過程設計
教學內(nèi)容
師生活動
備注
一、 揭示課題
二、復習基本思路
三、對比練習
四、課堂小結
五、作業(yè)
今天這節(jié)課，我們復習應用題，通過復習進一步掌握分數(shù)應用題的基本數(shù)量關系，加深認識分數(shù)應用題的結構特征、解題思路和解題方法，提高解答分數(shù)應用題的能力。
1、口答列式
（1）78的1/3是多少？
�。�2）36的3/4是多少？
（3）4/7的1/2是多少？
提問：求一個數(shù)的幾份之幾是多少怎樣算？
2、根據(jù)下面的條件找出單位1的量，說出數(shù)量關系式。（見可件）
提問：從上面的練習中你發(fā)現(xiàn)在分數(shù)應用題里，基本的數(shù)量關系是怎樣的？
指出：解答分數(shù)應用題，要先找準單位1的數(shù)量，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少要用乘法的規(guī)律，單位1的.數(shù)量乘幾分之幾，就等于幾分之幾對應的數(shù)量。這是分數(shù)應用題的基本數(shù)量關系。
1、做復習第11題
2、做復習第13題
3、做復習第14題
問：這兩題有什么相同和不同的地方？
提問：這兩題都是比的知識的應用題，為什么列式不一樣？
這節(jié)課復習了什么內(nèi)容？解答分數(shù)應用題一般要怎樣想？比的知識的應用題一般是怎樣解答的？
復習題9、12、13題
課后感受
教學氣氛好，同學們的表現(xiàn)欲強
【六年級數(shù)學復習應用題教案設計】相關文章：
數(shù)學專題復習應用題作文04-09
如何復習小學數(shù)學應用題07-02
人教版小升初數(shù)學復習應用題11-10
小升初數(shù)學應用題復習參考11-10
小升初數(shù)學應用題的專項復習11-12
中考數(shù)學應用題的復習方法06-26
小升初數(shù)學綜合復習應用題練習11-10
關于小升初數(shù)學復習應用題公式11-12