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二年級(jí)小學(xué)生法制手抄報(bào)圖片

時(shí)間:2022-07-13 10:17:53 手抄報(bào)圖片 我要投稿
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二年級(jí)小學(xué)生法制手抄報(bào)圖片

  國(guó)家對(duì)于法制教育的重視程度在逐漸提高。因此學(xué)校必須加強(qiáng)法制教育,創(chuàng)新法制教育的方法。下面是百分網(wǎng)小編整理的二年級(jí)法制手抄報(bào)圖片,希望大家能喜歡!

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  去年,學(xué)校給我們發(fā)了一本書(shū),叫做《全國(guó)青少年普法教育讀本》,由于時(shí)間匆忙,我一直沒(méi)有看過(guò)它。一個(gè)雙休日,我寫(xiě)完作業(yè),看見(jiàn)了它,便拿起讀讀。讀完之后,讓我深有感觸。

  于是,我一有時(shí)間,就去看這本書(shū)。它讓我知道了:法律是治國(guó)之本,是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障,F(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)法制社會(huì),在社會(huì)生活的方方面面,都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定的相關(guān)的法律,目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。更何況,我們還是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以,我們就更要自覺(jué)遵守法律,提高我們的法律意識(shí)。

  在書(shū)中,我了解到不能侮辱國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽,每個(gè)兒童都有上學(xué)的.權(quán)利,兒童也有肖像權(quán),學(xué)校里,老師不能侮辱差生,義務(wù)教育不收費(fèi),不能打架罵人,要愛(ài)護(hù)人民幣,保護(hù)野生動(dòng)物,多植樹(shù)造林,不使用一次性物品,不浪費(fèi),玩耍要有分寸……

  青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是四化建設(shè)的生力軍。學(xué)法、知法、守法對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系極大,青少年要通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自身健康成長(zhǎng)的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,廣大青少年都想成為有用之才,而要成才首先必須健康地成長(zhǎng)。由于我們青少年年齡小,缺乏明辨是非的能力,易受不良風(fēng)氣的影響,特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí),容易失去理智,導(dǎo)致違法犯罪。因此,為了健康成長(zhǎng),預(yù)防和減少犯罪,就需要進(jìn)行正面的法制教育,正確引導(dǎo)、讓我們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行,養(yǎng)成守法習(xí)慣,培養(yǎng)守法意識(shí),提高守法能力。而這本書(shū)就正好能讓我們正確認(rèn)識(shí)法律。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是維護(hù)自身的合法權(quán)益,同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要。只有學(xué)法懂法,才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。

  一本書(shū),一些故事,一份法律,一種明白,一種認(rèn)識(shí),一種了解。讀完了這本書(shū),就像走完了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,就像人的一輩子,隨著手指慢慢翻動(dòng),一直到結(jié)束。

  《普法教育讀本》讓我終身受益,我讀這本書(shū)百讀不厭,每一次讀,都能發(fā)現(xiàn)新的東西。我又想起了一句話:法律不能使人人都平等,但是在法律面前人人都平等。

  二年級(jí)法制手抄報(bào)內(nèi)容二

  1. 綱紀(jì)廢棄之日,便是暴政興起之時(shí)。——威·皮物特

  2. 公正的法律限制不了好的自由,因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情。——弗勞德

  3. 好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來(lái)的。——馬克羅維烏斯

  4. 極端的`法規(guī),就是極端的不公。——西塞羅

  5. 假如沒(méi)有法律他們會(huì)更快樂(lè)的話,那么法律作為一件無(wú)用之物自己就會(huì)消滅。——洛克

  6. 今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓

  7. 沒(méi)有哪個(gè)社會(huì)可以制訂一部永遠(yuǎn)適用的憲法,甚至一條永遠(yuǎn)適用的法律。——杰斐遜

  8. 人類(lèi)對(duì)于不公正的行為加以指責(zé),并非因?yàn)樗麄冊(cè)敢庾龀鲞@種行為,而是惟恐自己會(huì)成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖

  9. 人類(lèi)法律,事物有規(guī)律,這是不容忽視的。——愛(ài)獻(xiàn)生

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