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小學春季手抄報
在這個春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期， 再起春風，吹拂著我們跳動的心房。下面是小學春季手抄報，歡迎參考閱讀！
小學春季手抄報內(nèi)容1：春季的稱謂
古代將夏歷的正月、二月、三月稱為春。一年四季在于春。在古代春天還有各種各樣的雅稱，這些雅稱從不同角度生動地傳達了人們對于春天的感受、憧憬和希望，記載了春天的文化意義。
三春：古時以農(nóng)歷正月為孟春、二月為仲春、三月為季春，簡稱“三春”。詩人孟郊有“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句。
九春：春季三個月共九十天，十天一春，故稱“九春”。阮籍《詠懷》云：“悅懌若九春，馨折似秋霜�！�
青春：春天，大地復蘇，萬物生機盎然，一派蔥蔥郁郁，因之稱為“青春”。杜甫贊道：“白時放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)�！�
青陽：春天陽光溫和明媚，因此春又有“青陽”之美稱。陳子昂有“白日美不歸，青陽時暮矣”的詩句。
艷陽：春天風和日麗，陽光燦爛，故又稱“艷陽”。杜甫有詩云：“競將明媚色，偷眼艷陽天�！�
芳春：春天天氣漸暖，百草萌發(fā)，萬木滋長，奇花異草斗芳菲，于是春有了“芳春”的雅號。陳子昂有“孤松宜晚歲，眾木愛芳春”的.佳句。
陽春：我國江南一帶，人們將春天冠以“陽春”和“陽春三月”的美稱。李白有“陽春召我以煙景”的妙句。
天端：因為“春為四時之始”，春天被前人稱作“天端”，意義是一年天時的初步�！豆騻鳌る[公元年》：“春者何?歲之始也�！毙鞆┦瑁骸疤烊�，即春也。”
青帝：青帝為東方之神，又稱春神，故借指春�！渡袝暋罚骸按簽闁|帝，又為青帝�！�
蒼天：蒼，青色。春天萬物轉青，故稱�！稜栄拧め屘臁罚骸按簽樯n天，夏為昊天。”
發(fā)生：春天草木萌發(fā)、滋長，故有此稱。唐錢起《春郊》詩：“東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生�！�
在民間，人們根據(jù)節(jié)氣、農(nóng)事等分別將正月稱為孟春、早春、首春、初春、上春、首陽、元陽、春王、正陽;二月稱為仲春、酣春、大壯、中和、仲陽、陽中;三月稱為季春、暮春、三春、杪春、春杪、晚春、末春等。此外，春天還有“蒼靈”、“淑節(jié)”、“昭節(jié)”、“韻節(jié)”、“陽節(jié)”等諸多雅稱。
小學春季手抄報內(nèi)容2：春季開學標語
1. 新學年新風貌，工作學習更高效
2. “祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”
3. 熱烈歡迎新老同學們來校學習
4. 發(fā)揚奧林匹克精神，共建和諧美好校園
5. 用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
6. 用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質(zhì)
7. 新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。
8. 實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫八中華章。
9. 今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
10. 父心母心，師者之心;德育智育。育人之本。
11. 高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
12. 秉明燭師心，治為人之學。
13. 誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
14. 闊大的校園使你的心胸更開闊。
15. 老師如同父母親，同學都有手足情。
16. 新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
17. 傾心學困生，夯實教育的基點。
18. 重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
19. 孩子，歡迎你回來!
20. 推進學�；顒游幕ㄔO，實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
21. 優(yōu)雅的'環(huán)境讓你的舉止更高雅。
22. 學習改變命運，拚搏成就未來。
23. 納優(yōu)秀學子，鑄時代英才。
24. 三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
25. 重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人。
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