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七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)歸納

時(shí)間:2022-01-27 09:41:26 生物 我要投稿

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)歸納

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵,尤其是剛接觸生物課程的七年級(jí)學(xué)生,要十分認(rèn)真聽(tīng)講,不然很多知識(shí)都很難掌握。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的七年級(jí)重要的生物知識(shí),希望對(duì)大家有用!

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)歸納

  七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)

  人的由來(lái)

  1、十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文。

  2、現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的乖哦共同祖先是森林古猿。

  3、露西時(shí)代的古人類(lèi)就能使用工具相當(dāng)于自己四肢的延伸,捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)。

  4、東非時(shí)代的古人類(lèi),不僅能使用工具,還能制造簡(jiǎn)單工具,提高了工具的效 能。

  5、人類(lèi)起源和發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的變化

  (1)體形:從半直立行走到致力行走;

  (2)使用工具:從不會(huì)使用工具到使用天然工具,再到制造和使用簡(jiǎn)單工具,直至制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。

  (3)著裝:從赤身裸體到懂得御寒遮羞。

  6、女性生殖系統(tǒng)最重要的器官是卵巢,卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。

  7、男性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是睪丸,睪丸產(chǎn)生鏡子,分泌雄性激素。

  8、睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,都是生殖細(xì)胞。精子和卵子結(jié)合,形成受精卵。

  9、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇。

  10、胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排除的。

  11、一般懷孕40周時(shí),(280天)胎兒就發(fā)育成熟了。

  12、青春期,男孩身高突增的年齡在10.5——11歲;女孩身高突增的年齡一般在8.5——9歲。

  13、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后,男孩、女孩的性器官開(kāi)始迅速發(fā)育,女孩出現(xiàn)月經(jīng)。

  14、青春期的心里特征:有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到挫折又有獨(dú)立性,渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷;內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有些事情不想跟家長(zhǎng)交流。性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依賴(lài)感。這些都是正常的心里變化。這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。應(yīng)當(dāng)集中精力、努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),多交流,健康第度過(guò)這人生的金色年華。

  15、計(jì)劃生育的基本國(guó)策是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。晚婚晚育,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng);對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。

  16、少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)。

  七年級(jí)生物基礎(chǔ)知識(shí)

  一、細(xì)胞的生活

  1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  2.細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類(lèi)

  有機(jī)物:如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子;

  無(wú)機(jī)物:如水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是分子比較小

  3.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:線(xiàn)粒體(動(dòng)植物)和葉綠體(植物)葉綠體:進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。 線(xiàn)粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

  4.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

  二、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

  1.動(dòng)(植)物體發(fā)育從受精卵開(kāi)始,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,系統(tǒng)(動(dòng)物和人才有,植物沒(méi)有)進(jìn)而形成動(dòng)(植)物體。

  2.幾個(gè)基本概念

  在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

  由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。

  動(dòng)物和人的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

  由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),形成器官。

  能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

  3.動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)

  細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動(dòng)物體和人體

  4.植物體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)

  細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體。

  5.綠色開(kāi)花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子;

  營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉;

  生殖器官:花、果實(shí)、種子;

  植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等

  6.單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)

  七年級(jí)生物知識(shí)重點(diǎn)

  一、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜原因是使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,②實(shí)驗(yàn)中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)原因:為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。② 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。③葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

  植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物:天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)(P117)

 、佟⑻祗每藕诎堤幰粫円梗簩⑷~片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

 、凇⑷~片的一部分用黑紙片從上下兩面遮。簩(duì)照實(shí)驗(yàn)

  ③、為什么要用酒精隔水加熱:酒精只能隔水加熱,否則將發(fā)生危險(xiǎn)!

 、堋槭裁匆慈~片:洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果

  ⑤、綠葉在光下制造的有機(jī)物是:淀粉

  2、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。

  3、綠色植物制造的有機(jī)物意義:①滿(mǎn)足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要;②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

  二、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

  1、普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣

  2、探究實(shí)驗(yàn)二氧化碳是光合作用原料步驟:暗處理、把插有天竺葵的兩個(gè)小燒杯分別放入裝有清水和25%氫氧化鈉溶液的水槽中去,編號(hào)A、B組,放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

  3、光合作用表達(dá)式:原料二氧化碳水條件光場(chǎng)所葉綠體 產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣

  4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:(1)合理密植,讓作物的葉片充分地接受光照。(2)增加二氧化碳的濃度,給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧化碳,以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這種方法稱(chēng)為氣肥法,二氧化碳被稱(chēng)為“空中肥料”。

  5、臥室里擺放多盆綠色植物是不科學(xué)的原因是:有光照時(shí),綠色植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,可以更新居室的空氣。在黑暗中,綠色植物的光合作用停止,呼吸作用仍在進(jìn)行,會(huì)消耗居室內(nèi)的氧氣,將二氧化碳排放到居室中,影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

  6、呼吸作用(概念)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要。其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。

  光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系



  光合作用

  呼吸作用

  區(qū)別

  場(chǎng)所

  含葉綠體的細(xì)胞

  所有活細(xì)胞

  條件

  在光下才能進(jìn)行

  有光無(wú)光都能進(jìn)行

  原料

  二氧化碳和水

  有機(jī)物和氧氣

  產(chǎn)物

  有機(jī)物和氧氣

  二氧化碳和水

  物質(zhì)轉(zhuǎn)化

  將二氧化碳和水合成為有機(jī)物

  將有機(jī)物分解成二氧化碳和水

  能量轉(zhuǎn)化

  將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

  將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)

  聯(lián)系

  光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)

  呼吸作用為光合作用提供能量

  (理解)呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

  光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

  8、呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用 :(1)對(duì)于活細(xì)胞而言,增強(qiáng)呼吸作用,保證正常生命活動(dòng)的能量供應(yīng)(農(nóng)田適時(shí)松土,遇到澇害時(shí)排水 ) (2)對(duì)于死細(xì)胞而言,降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗。(食物儲(chǔ)存過(guò)程中保持干燥,降低溫度,減少氧氣濃度)。呼吸作用是生物的共同特征。

  9、綠色植物進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生由于生物呼吸作用或者燃料燃燒消耗的氧氣,吸收其釋放出的二氧化碳,對(duì)于碳--氧平衡有非常重大的意義。

  10、栽花或種莊稼需要松土,是為了使植物的`根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔,是因?yàn)楦适、白菜進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了熱量,會(huì)導(dǎo)致窖內(nèi)溫度升高,而溫度升高又會(huì)導(dǎo)致呼吸作用加強(qiáng),消耗農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng),使農(nóng)作物的品質(zhì)下降。若澆花過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是水分過(guò)多,根無(wú)法呼吸。在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物飽滿(mǎn),果樹(shù)和瓜類(lèi)果實(shí)較甜,這是因?yàn)榘滋旃夂献饔猛ⅲ砩虾粑饔梦⑷酢?/p>

  初中七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)《生物和細(xì)胞》

  一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

  鏡座:穩(wěn)定鏡身;

  鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

  鏡臂:握鏡的部位;

  載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。

  遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。

  反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。

  鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。

  準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

  轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

  二、顯微鏡的使用

  1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

  2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

  3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

  三、觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過(guò)程

  1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

  2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

  細(xì)胞壁:支持、保護(hù)

  細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)

  細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)

  細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息

  葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,

  液泡:細(xì)胞液

  3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即:動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))

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