高中生物重點知識總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的高中生物重點知識總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生物重點知識總結 1
1、減數(shù)分裂
性原細胞做準備，初母細胞先聯(lián)會；
排板以后同源分，從此染色不成對；
次母似與有絲同，排板接著點裂匆；
姐妹道別分極去，再次質縊個西東；
染色一復胞兩裂，數(shù)目減半同源別；
精質平分卵相異，其他在此暫不提。
2、堿基互補配對
DNA，四堿基，A對T，G對C，互補配對雙鏈齊；
RNA，沒有T，轉錄只好U來替，AUGC傳信息；
核糖體，做機器，tRNA上三堿基，能與密碼配對齊。
3、遺傳判定
核、質基因，特點不同。
父親有，子女沒有，母親有子女才有，基因在細胞質；
父親有，子女也有，基因在細胞核；
基因分顯隱，判斷要細心
無中生有，此有必為隱；
顯性世代相傳無間斷；
基因所在染色體，有常有X還有Y，
母病子必病，女病父難逃，是X隱；
父病女必病，是X顯；
傳兒不傳女，是伴Y；
此外皆由常。
4、原核生物的種類
藍色細線織（支）毛衣
即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體
5、微量元素
鐵猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
6、八種必需氨基酸
方法一、攜一兩本單色書來
纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸
方法二、姓賴的好色（賴、色），笨笨的（苯、丙），頭上光光的`（亮、異亮），蘇嫁劉（蘇、甲硫），
賒了（纈）。
賴、色；苯丙；亮、異亮；蘇、甲硫；纈。
高中生物重點知識總結 2
1、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
2、生命系統(tǒng)的由小到大排列：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。
3、科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
4、氨基酸是組成蛋白質的基本單位；一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
5、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。
6、糖類是主要的能源物質，脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質。
7、生物大分子以碳鏈為骨架，組成大分子的基本單位稱為單體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。例：組成核酸的單體是核苷酸；組成多糖的單體是單糖。
8、水在細胞中以兩種形式存在。一部分水與細胞內(nèi)的其他物質相結合，叫做結合水。細胞中絕大部分水以游離的形式存在，可以自由流動，叫自由水。
9、細胞學說主要由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺共同建立，其主要內(nèi)容為：
�。�1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。
�。�2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的.整體的生命起作用。
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。
10、細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。
11、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，脂質中的磷脂和膽固醇是構成細胞膜的重要成分。
12、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。
13、生物的膜系統(tǒng)：這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結構之間的協(xié)調配合。
14、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。細胞作為基本的生命系統(tǒng)，細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。
15、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
高中生物重點知識總結 3
1、施萊登與施旺的稱謂的區(qū)別。在講細胞學說時，學生常將植物學家施萊登與動物學家施旺的稱謂混淆。我就告訴學生施萊登的“萊”字上有一草頭，“草”乃植物也，故其為植物學家。這樣學生就馬上把兩者的稱謂記住了。
2、支原體無細胞壁，衣原體有細胞壁。常見的原核生物中只有支原體沒有細胞壁，但學生常將支原體和衣原體混淆，搞不清兩者誰有誰無細胞壁。我就對他們說，“衣”原體就像穿了一層衣服，因此衣原體有細胞壁，支原體也就無細胞壁了。
3、常見的七種微量元素�？刹捎弥C音記憶法，“甜夢童心盆沐浴”即“Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl”七種微量元素。
4、人體必需的八種氨基酸。采用聯(lián)想記憶法，“蘇賴甲、本色亮、潔異亮”，想象出意義：蘇賴（人名）的'指甲，本來顏色就亮，清潔之后異常亮了。即“蘇氨酸、賴氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、纈氨酸、異亮氨酸”八種氨基酸。
5、細胞有絲分裂五期的變化特征，多而零碎，直接記憶難度很大�？梢园迅髌诘淖兓瘹w納為一句口訣，借助口訣記憶。
間期：“復制合成暗準備”，意為在間期細胞表面沒有變化，但實質上在進行染色質復制，包括了DNA復制和有關蛋白質合成，為分裂期作物質上的準備。
前期：“膜仁消失顯兩體”，意為在前期核膜、核仁消失，形成紡錘體及染色質變成染色體。
中期：“形定數(shù)晰赤道齊”，意為到中期，染色體不再縮短變粗，形態(tài)固定，數(shù)目清晰，便于觀察，并整齊排列在細胞中央的赤道板上。
后期：“點裂數(shù)加均兩極”，意為后期著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分裂成兩條染色體，染色體數(shù)目加倍，在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極，實現(xiàn)平均分配。
末期：“兩消三現(xiàn)生二子”，在植物細胞有絲分裂末期，紡錘體消失，染色體變回染色質，核膜、核仁重現(xiàn)，細胞中央出現(xiàn)細胞板，形成新的細胞壁，把一個細胞分隔成兩個子細胞（動物細胞中歸納為“兩消兩現(xiàn)生二子”，因為不會出現(xiàn)細胞板了）。
6、濾紙條上四色素帶記憶。用紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條上會出現(xiàn)4條色帶，從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，可用概括記憶法，概括為“胡黃ab”四個字記住。
7、神經(jīng)纖維靜息時細胞膜內(nèi)外的電荷分布。神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為“內(nèi)負外正”，學生很易跟“內(nèi)正外負”混淆。可采用聯(lián)想記憶法，聯(lián)想“內(nèi)含豐富（負）、外樹正氣”這句話，從而記住“內(nèi)負外正”。
高中生物重點知識總結 4
1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中(三倍體，病毒，細菌等不能基因重組)。
2.細胞生物的遺傳物質就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。
3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。
4.高血糖癥，不等于糖尿病，高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗，因為血液是紅色的。
5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。
6.細胞克隆，就是細胞培養(yǎng)，利用細胞增殖的原理。
7.細胞板不等于赤道板，細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8.激素調節(jié)是體液調節(jié)的'主要部分，二氧化碳刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節(jié)。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫，(抗原加記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。
11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。
12.DNA是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的，只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?答：1.單倍體，2，純合子，3.位于Y染色體上。
14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同源染色體，如人體有2個染色體組，為二倍體生物�；蚪M為22+X+Y，而染色體組型為44+或XY.
15.病毒不具細胞結構，無獨立新陳代謝，只能營寄生生活，用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng)，只能在活細胞上培養(yǎng)，如活雞胚。
16.病毒在生物學中的應用舉例：①基因工程中作載體，②細胞工程中作誘融合劑，③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。
17.遺傳中注意事項：(1)基因型頻率≠基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA：2Aa：1aa，其中aa致死，則1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交x，自由交x用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交x就是自交。(5)基因型的書寫格式要正確，如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。
18.平�？荚囉贸Ｒ婂e別字歸納：液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(側)定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。
19.細胞膜上的蛋白質有糖蛋白(識別功能，如受體、MHC等)，載體蛋白，水通道蛋白等。
20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較：減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲點斷裂;減數(shù)分裂中有基因重組，有絲分裂中無基因重組;有絲分裂整個過程中都有同源染色體，減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象：三看法針對的是二倍體生物)。
高中生物重點知識總結 5
體液調節(jié)
指某些化學物質(激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物生理活動進行調節(jié)。
動物激素種類和生理作用
激素調節(jié)
下丘腦(既能傳導興奮，又能分泌激素)分泌促激素釋放激素作用在垂體，垂體分泌促激素作用在腺體。
對同一生理的調節(jié)
�、賲f(xié)同作用：甲狀腺激素和生長激素對生長的作用(增強效果)
�、谵卓棺饔茫阂葝u素和胰高血糖素對血糖調節(jié)(發(fā)揮相反作用)
神經(jīng)調節(jié)的.基本方式和結構基礎
包括感受器(感覺神經(jīng)末梢)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器(肌肉或腺體)。
興奮的傳導
在神經(jīng)纖維上以局部電流(未受刺激時，膜內(nèi)，膜外電位)傳導。
興奮在神經(jīng)元之間以突觸來傳遞。(單向傳導)
注意：生物是多種因素共同調節(jié)的結果，動物所有行為受神經(jīng)和體液調節(jié)共同作用。
高級神經(jīng)中樞的調節(jié)
中央前回、語言區(qū)(S區(qū)、H區(qū))
神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系
動物行為的產(chǎn)生
動物行為的產(chǎn)生，不僅需要運動器官的參與，而且需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調節(jié)。
趨性：動物對環(huán)境因素刺激最簡單的定性反應
本能：是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生。
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