待到春暖花開(kāi)時(shí)優(yōu)美散文
【篇一：待到春暖花開(kāi)時(shí)】
我遇見(jiàn)過(guò)不少老師，然而，不知為什么，每一次，看到他們第一眼的時(shí)候，這些老師都會(huì)還給我一個(gè)甜甜的微笑。有的徹徹底底消失了，這笑容變成了關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。有的永遠(yuǎn)保持下去，成為老師對(duì)學(xué)生的一種尊重。總而言之，老師給我的愛(ài)大概是太多了。
還記得楊老師對(duì)我那樣好，簡(jiǎn)直是妙不可言。她的笑容，她的期盼，她的渴望，她的關(guān)愛(ài)，她的告誡……都成為了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。我病了，她焦急的目光，我心不在焉，她充滿愛(ài)的責(zé)備，不失輕重，我成功了，勝利了，她那布滿紅暈的臉上，展示著光彩與自豪，我餓了，但不想吃飯的時(shí)候，她又在展示慈母的愛(ài)惜，把自己的東西給我吃�！磺幸磺�，我都不會(huì)忘記。離別的淚，是苦澀的，離別的滋味，是纏綿的。
轉(zhuǎn)眼間，升入了初中，初中生活開(kāi)始了，是我情緒不穩(wěn)定，還是因?yàn)榉N種原因，我又病了。發(fā)燒的滋味不好受啊，總是腦袋昏沉沉的，總想睡覺(jué)。邵老師看見(jiàn)了，摸著我的脖子，體溫是我們內(nèi)心最好的溝通，不用說(shuō)，肯定回家啊。老師把我叫到大廳里，讓我坐在沙發(fā)上（學(xué)校大，大廳里有一圈沙發(fā)，是老師與家長(zhǎng)交談?dòng)玫�。），休息一�?huì)，她太年輕，沒(méi)有母親的經(jīng)驗(yàn)，但是看出來(lái)她已經(jīng)是盡力的照顧我。過(guò)了一會(huì)，她又摸摸我的脖子，體溫在直線上升，腦袋也逐漸昏沉。突然她發(fā)話了：“這兒太冷了，去我辦公室做會(huì)兒吧！”我跟著她來(lái)到辦公室，他簡(jiǎn)單的收拾了一下，說(shuō)：“做吧！”我坐下了。（辦公室既暖和，又舒適，比沙發(fā)好。）我沉沉的坐在他的位子上，開(kāi)始享受天倫之樂(lè)了，而她則在辦公室外踱步，看到這一場(chǎng)景，就想起了楊老師當(dāng)年照顧我的情景，我啞然了。為什么老師都對(duì)我這樣好？又是春暖花開(kāi)時(shí)。難道是上天在遠(yuǎn)方默默地保佑我？誰(shuí)是我的護(hù)身符？哦，老師，我的天使。
【篇篇二：待到春暖花開(kāi)時(shí)】
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，是冬天埋藏在冰冷下的種子，期待著春暖。
總在小時(shí)侯，好奇的眼睛看著這繁華的世界的時(shí)候，這顆神奇的種子就悄悄地種下了。
時(shí)間，經(jīng)歷，知識(shí)漫漫的積累。一切進(jìn)行得俏無(wú)聲息。只有心知道有一顆種子在等待著萌芽，等待著開(kāi)花，等待著。
縱使它還只是顆種子就已經(jīng)擁有了無(wú)限的神力。每天早上起來(lái)就充滿了活力，充滿了干勁。一天下來(lái)，充實(shí)而快樂(lè)，因?yàn)橹辽僖獙?duì)得起夕陽(yáng)。困難，痛苦，挫折也成為一種特殊的養(yǎng)料。
一天一天過(guò)去，終于，一切都準(zhǔn)備還了。它發(fā)芽了。
它發(fā)芽啦
可是發(fā)芽了，更沉重的苦難也來(lái)了。這苦難也是由于經(jīng)歷和認(rèn)知而形成的。長(zhǎng)大了，就知道一切并不像夢(mèng)想般燦爛美好，甚至是相反的，是骯臟的，丑惡的，黑暗的。會(huì)不相信自己的眼睛，也不愿相信。一時(shí)間整個(gè)人像是跌落到了黑暗的谷底，蜷縮在角落里。不停的問(wèn)著為什么，為什么。為什么世界如此黑暗？為什么沒(méi)人理解？為什么希望變成失望？為什么沒(méi)人回答，也沒(méi)人能回答。
還有什么比希望變失望的打擊更沉重呢？這苦難的威力對(duì)于一株嫩芽而言絕不亞于“倒春寒“。每一刻都在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊，每一刻都如同世界末日一般難熬。笑，偽裝痛苦，每個(gè)人都無(wú)法看透。哭，總在夜里，無(wú)法抑制的悲傷。累，好累，偽裝的很累。疲憊，無(wú)論是身心都很疲憊，想睡，睡著永遠(yuǎn)不醒來(lái)，因?yàn)閴?mèng)里不像醒著那么頹廢。亂，一切都混亂了。有一天，突然記起，很久沒(méi)有抬起頭了，頭因?yàn)榭嚯y而深深地低下了。抬頭，仰望，黑暗的天空中那顆最明亮的星星。曾記得，小時(shí)候總?cè)轮阉�。長(zhǎng)大了，知道那時(shí)星球，是天體，是土和石頭構(gòu)成的。就不會(huì)再說(shuō)那樣的`傻話了。
夢(mèng)想不就是那顆閃亮的星星嗎？燦爛的光輝后面不也是石渣和土灰嗎？它同時(shí)具有兩種截然不同的狀態(tài)。至于看到的是光輝還是土灰就要看你是否有足夠的勇氣和決心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和摘得夢(mèng)想之星的決心。
明白這點(diǎn)，有夢(mèng)想的人才能繼續(xù)遠(yuǎn)航，也許這船能駛到天上。沒(méi)什么不可能的。因?yàn)槟侵晷∶缃?jīng)歷了風(fēng)雪，正在茁壯成長(zhǎng)。
又一個(gè)春暖，花開(kāi)。
【篇三：待到春暖花開(kāi)時(shí)】
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！}記
李白愛(ài)借月抒情，于是有人說(shuō)那月亮姓李。凡高愛(ài)畫(huà)向日葵，于是有人由向日葵聯(lián)想到凡高。海子愛(ài)用麥子抒發(fā)對(duì)希望的渴望，于是有人說(shuō)麥子便是海子的靈魂。
有人說(shuō)，一萬(wàn)個(gè)人讀海子，便會(huì)有一萬(wàn)個(gè)海子。我想，也是如此吧，每個(gè)人的思想不同，讀出來(lái)的境界也自然不同。作文
我讀海子，讀到一種對(duì)黎明的急切盼望。我讀海子，讀到一種單純的像孩子般希望落空的淺淺落寞。我讀海子，讀到一種黑暗中人的悲壯。
靜靜地，我聽(tīng)到海子說(shuō)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！庇谑牵议_(kāi)始懂得那個(gè)社會(huì)的悲哀，簡(jiǎn)單的一個(gè)要求卻不是在“今天”實(shí)現(xiàn)，而是“明天”，可是，明天又在何方呢？作文
靜靜地，我聽(tīng)到海子說(shuō)：“你所說(shuō)的曙光究竟是什么意思�！庇谑�，我開(kāi)始期待黎明，破曉的那一刻便是曙光到來(lái)的瞬間�？墒呛Ｗ�，你又可曾享受過(guò)光明的庇佑呢？
靜靜地，我聽(tīng)到海子說(shuō)：“目擊眾神死亡的草原上野花一片�！庇谑�，我開(kāi)始知道死亡與生存的糾結(jié)，野花的生機(jī)卻是在死寂的草原上的。
……
靜靜地讀海子，是一種別樣的享受。
可是，后來(lái)這位偉大的詩(shī)人卻選擇了自殺。
是那個(gè)社會(huì)造就了海子的偉大，卻也同時(shí)毀滅了海子。
海子不是一個(gè)人，而是一群人，一群有著抱負(fù)，渴望黎明等待黎明的中國(guó)人�？墒牵腿绾Ｗ铀f(shuō)，十個(gè)海子只留下一個(gè)孤獨(dú)的守望希望的海子，他靜靜的等待著，等待著光明沖破黑暗的瞬間。他接受著所謂聰明人的嘲諷，一如既往的等待。
也許是不堪重負(fù)了吧，海子選擇了自殺，那條不歸路�？床坏较Ｍ�，等不到黎明，他選擇用死亡警醒著世人。可是。我相信，那條不歸路也是海子深思熟慮后的結(jié)果，這不是偶然，也絕不是一時(shí)興起。
海子。那個(gè)美麗的名字，如一顆流星，絢爛后隕落天際。
可是。如今的社會(huì)，又有多少人真正的記住了海子呢？黎明已經(jīng)到來(lái)了，歌舞升平，繁華盛世，人們卻只知道所謂的明星，歌手。選秀比賽如火如荼的開(kāi)展著，流行充斥著我們的生活。海子是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題恐怕也沒(méi)有多少人能回答了吧。
海子。一位偉大的用鮮血盼望黎明的詩(shī)人，卻在黎明到來(lái)的時(shí)刻被所有人遺忘。
這究竟是海子的悲哀還是時(shí)代的悲哀呢？
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