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中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法有哪些
確立目標(biāo)：首先，同學(xué)們需要對(duì)自己各門功課的水平作個(gè)比較估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù)。
制訂戰(zhàn)略：所謂制訂戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制訂怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃。一般而言，成績(jī)相對(duì)越差的一門課，提高的可能性越高。
精確計(jì)劃：在英語(yǔ)方面，要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次，重視實(shí)戰(zhàn)，不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目，回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法。
勤于復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日，就在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下一串：1H，2/2,3/2,4/2,5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間再看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后(2/2)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后，兩個(gè)月后，三個(gè)月后(當(dāng)然在高考前)再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。
樹(shù)立信心：英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少
確立目標(biāo)：首先，同學(xué)們需要對(duì)自己各門功課的水平作個(gè)比較估量，同時(shí)確立自己高考[微博]時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù)。
制訂戰(zhàn)略：所謂制訂戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制訂怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃。一般而言，成績(jī)相對(duì)越差的一門課，提高的可能性越高。
精確計(jì)劃：在英語(yǔ)方面，要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次，重視實(shí)戰(zhàn)，不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目，回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法。
勤于復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日，就在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下一串：1H，2/2,3/2,4/2,5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間再看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后(2/2)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后，兩個(gè)月后，三個(gè)月后(當(dāng)然在高考前)再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。
樹(shù)立信心：英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jī)。
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