如何選擇早教產(chǎn)品

　　新年一過，很多粑粑麻麻紛紛吐槽，新年里，孩子們搶的最多的不再是電視遙控器，而是各種手機和pad。雖然家長們深知電子屏幕對孩子成長的各種不利，但諷刺的是，數(shù)之不盡的各類APP仍然是許多人進行早期教育的主要方式。

　　社會節(jié)奏越來越快，很多家長將孩子交給Ipad和手機也是無奈之舉，不過小編要提醒的是，孩子的早教不是兒戲，電子設備更不是科學的早教機。

　　1�？茖W早教應手腦并用

　　早教講究的是身心的統(tǒng)一以及持續(xù)發(fā)展，同時要特別注意“分齡分段”�，F(xiàn)代化電子設備練就了成千上萬的“一指禪”，很多孩子剛會走路便精通一根手指“切水果”、“逗小鳥”，試想下他們未來的生活，難道這根手指就能替代所有的生存活動了么？當然不行！

　　手是身體中最敏感也最靈活的部位之一，遍布的神經(jīng)末梢讓手部能力的培養(yǎng)也顯得格外重要，手部活動將直接刺激大腦并帶來對外部世界的各種反饋，這是普通電子設備不能替代的。因此，在早期教育中，手腦協(xié)調(diào)并用才是王道，陪孩子做做手工，踢踢足球，比游戲通關更有益！

　　2。早教要符合敏感期發(fā)展規(guī)律

　　評判早教內(nèi)容是否科學的重要標準之一便是“是否符合孩子的身心成長規(guī)律”，也就是在合適的年齡教合適的知識，按照兒童敏感期理論對孩子進行針對性的教育。敏感期作為家庭早教的“黃金時機”，對于激發(fā)寶寶們語言、音樂、繪畫、情商、數(shù)理邏輯等多項能力和興趣有重要作用，相應的敏感期，給與孩子相應能力項的刺激，將讓他們對該能力項的探索熱情高漲并持續(xù)保持，從而多快好省地獲得該項能力。

　　除此之外，家長也應做好自我學習的準備，如參閱有經(jīng)驗、權威早教專家的著作；訂閱一些家庭早教類的刊物；多看一些關于兒童教育、心理方面的書籍；向早教經(jīng)驗豐富的家長取經(jīng)；上一些專業(yè)性較強的媽媽論壇學習；請教在線專業(yè)早教專家等，拓展自身的教育視野、更新教育觀念。

　　3。選擇合適的早教產(chǎn)品

　　與ipad、手機不同的是，專業(yè)的早教產(chǎn)品無論是外觀材質(zhì)還是核心內(nèi)容，都緊密結(jié)合孩子的發(fā)展特點，如視力保護、手腦協(xié)調(diào)、玩中學習等，通過孩子的視角進行產(chǎn)品的概念、外觀以及內(nèi)容涉及研發(fā)，因此，對于早教知識基礎薄弱的媽媽們而言，一款科學的早教產(chǎn)品不失為一種很好的早教助手。

　　目前市面上的早教產(chǎn)品，大多數(shù)為聲畫結(jié)合類或者單純的聲音類，但這樣的刺激還不夠，對于0—6歲的寶寶而言，聲音、視覺、手部運動以及大腦思維都是需要全面拓展的，因此，選購時一要看品牌，二要看內(nèi)容資源。如很多媽媽推薦的小天才早教機，依據(jù)蒙臺梭利教育理論，根據(jù)敏感期設置寓教于樂的系列早教內(nèi)容，并有一批早教專家定期為年輕父母提供在線咨詢服務，其專業(yè)性和科學性都較單一的聲畫機器更符合寶寶們的成長特點。

　　年輕父母對于孩子的早期教育總會存在或多或少的疑慮或顧忌，其實并不需要太焦慮，只要遵循寶寶們正常的成長過程，適當給與引導，便是最科學的方法，無論是科學的早教理論，還是專業(yè)的早教產(chǎn)品，其出發(fā)點無非都是這樣。

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