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2015年成人高考專升本藝術(shù)概論高考考點匯總：藝術(shù)批評
藝術(shù)批評
1.藝術(shù)批評的性質(zhì)
藝術(shù)批評是對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析。評價和判斷的文化活動。
2.藝術(shù)批評的形態(tài)
在藝術(shù)批評史上出現(xiàn)過多種批評形態(tài)，其中影響較大的有：
(1)社會批評，如 19世紀法國丹納在其《藝術(shù)哲學》中從種族、環(huán)境和時代三要素出發(fā)，進行藝術(shù)批評。
(2)傳記批評，如 19世紀法國圣。佩韋從研究作者人手去解釋作品。
(3)心理批評，如 20世紀奧地利心理學家弗洛伊德運用精神分析方法研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。
(4)文本批評，如 20世紀法國符號學者羅蘭。巴爾特運用符號學方法研究作品本身。
(5)讀者批評，如 20世紀德國接受美學家姚斯和伊瑟爾強調(diào)從接受者的角度研究藝術(shù)作品和藝術(shù)史。
3.藝術(shù)批評的功能
(1)通過對作品的分析和闡釋，評判其審美價值。
(2)通過將批評的信息反饋給藝術(shù)家，對創(chuàng)作產(chǎn)生影響。
(3)通過批評的開展，對藝術(shù)接受者的鑒賞活動予以影響和指導。
(4)通過藝術(shù)批評，協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識形態(tài)其他領域的關(guān)系，促進社會文化的發(fā)展。
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