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音樂(lè)藝考必備常識(shí)
音樂(lè)藝考是藝考生進(jìn)入人生象牙塔的大門。那么音樂(lè)藝考的資料有哪些，考生需要具備哪些音樂(lè)嘗試呢?以下是小編整理的音樂(lè)藝考必備常識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)
1、 三大安魂曲是指哪三首呢?
三大安魂曲是指莫札特的D小調(diào)安魂曲、威爾第的安魂曲和佛瑞的安魂曲
2、 三大神劇是指哪三首呢?
三大神劇是指韓德?tīng)柕膹涃悂�、海頓的天地創(chuàng)造和孟德?tīng)栱灥囊晾麃?/p>
3、 中國(guó)樂(lè)器有哪幾類呢?
中國(guó)樂(lè)器依八音分類法分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木八種
4、 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)如何分類呢?
國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)分為器樂(lè)、民歌、曲藝及戲曲四類
5、 西方樂(lè)器如何分類呢?
西方樂(lè)器總括分為擦弦、木管、銅管及敲擊四大類
6、 五大綱琴協(xié)奏曲是指哪幾首呢?
貝多芬的第五號(hào)降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲“皇帝”、柴可夫斯基的第一號(hào)降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、拉赫曼尼諾夫的第二號(hào)C小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、舒曼的A小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲和李斯特的降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲合稱為“五大綱琴協(xié)奏曲”
7、 六大交響曲是指哪幾首呢?
六大交響曲包含了貝多芬的田園交響曲、命運(yùn)交響曲、舒伯特的未完成交響曲、德佛札克的新世界交響曲、柴可夫斯基的悲愴交響曲和白遼士的幻想交響曲
8、 四大小提琴協(xié)奏曲是哪幾首呢?
貝多芬的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲、孟德?tīng)栱灥腅小調(diào)小提琴協(xié)奏曲、柴可夫斯基的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲和布拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為四大小提琴協(xié)奏曲
9、 什么是自然音呢?
指的是自然音階上的音，包括(自然)大調(diào)和自然小調(diào)上的音!
10、 什么是聲音的基本要素呢?
聲音的基本要素包括了音高、音量、音長(zhǎng)與音色
11、 音樂(lè)史上的3B(4B)是指哪些人呢?
布拉姆斯、巴赫與貝多芬三人并稱為音樂(lè)史上的3B，4B就要另加巴爾托克
12、 音樂(lè)的要素有哪些呢?
音樂(lè)的精髓透過(guò)音樂(lè)的要素來(lái)傳達(dá)與表現(xiàn)，而音樂(lè)的要素包含了節(jié)奏、旋律與合聲
13、 音樂(lè)的新舊約是指什么呢?
在音樂(lè)史上，通常我們會(huì)把巴哈的十二平均律比喻為舊約圣經(jīng)，且把貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲比喻為新約圣經(jīng)
14、 絕對(duì)音感與相對(duì)音感是指什么呢?
能瞬間聽(tīng)出某個(gè)音音高的能力稱為絕對(duì)音感;相對(duì)于絕對(duì)音感而言，在某音的比較下才能聽(tīng)出音高的能力稱為相對(duì)音感
15、圓舞曲之父指的是大約翰史特勞斯
16、圓舞曲之王指的是小約翰史特勞斯
17、奧地利的舒伯特因?yàn)榱粲谐^(guò)六百首的歌曲而被稱為歌曲之王
18、倫敦國(guó)際會(huì)議(1939)決定“標(biāo)準(zhǔn)A”音高為440，現(xiàn)今國(guó)際上普遍使用此規(guī)則
19、音樂(lè)理論中的“樂(lè)音”與“噪音”如何定義呢?
有人定義音樂(lè)作品中所使用的音稱為樂(lè)音其余皆稱為噪音;也有人定義鋼琴鍵盤(pán)上一個(gè)周期所包含的十二個(gè)鍵為“樂(lè)音”，其余為“噪音”;也有不少書(shū)籍定義“樂(lè)音”為震動(dòng)有規(guī)則的音響，“噪音”為震動(dòng)無(wú)規(guī)則的音響
20、什么是樂(lè)譜呢?
凡是使用符號(hào)或文字來(lái)記載音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱、速度、表情、演奏法…。即可稱為樂(lè)譜
21、“交響曲之父”指的是海頓。由于當(dāng)時(shí)的人們總把音樂(lè)會(huì)當(dāng)作打瞌睡的場(chǎng)所，海頓創(chuàng)作了在漫長(zhǎng)的寧?kù)o之后突然鐘鼓齊鳴的“驚愕”交響曲
22、“協(xié)奏曲之父”就是因一頭紅發(fā)而被稱為“紅發(fā)教士”的韋瓦第
23、“音樂(lè)之父”就是出身于音樂(lè)世家的巴哈
24、“音樂(lè)神童”就是從小就到處旅行演奏并創(chuàng)作的莫札特
25、“神劇之父”指的是神劇“彌賽亞”的作者韓德?tīng)?/p>
26、“樂(lè)圣”是指喪失聽(tīng)力的貝多芬
27、波蘭作曲家蕭邦被視為鋼琴音樂(lè)最偉大的作曲家，通常被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”
28、什么是AAD/ADD/DDD錄音呢?
AAD/ADD/DDD三位字母的第一位字母表示演奏過(guò)程是以何種方式收音;第二位字母表示后來(lái)混音及編輯的過(guò)程采用何種方式;第三位字母表示以何種方式拷貝復(fù)制
29、何謂中國(guó)五聲音階?
我國(guó)古代利用三分損益法求得五聲音階，其音程為大二度與小三度，分別為宮，商，角，征，羽
30、什么是4D錄音呢?
所謂的4D錄音是指德國(guó)DG唱片公司所研發(fā)出的錄音技術(shù)，
31、甚么是變化音呢?
不是自然音的就是變化音，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是有臨時(shí)升降記號(hào)的音!
32、錄音技術(shù)符號(hào)的A與D是表示甚么呢?
在錄音技術(shù)中，A表示類比收混音或是拷貝，D是表示數(shù)位收混音或是拷貝
33、十二平均律是由誰(shuí)首創(chuàng)?
中國(guó)十二平均律是由明代朱載堉首創(chuàng)，西洋十二平均律是由德國(guó)巴哈首創(chuàng)
34、什么是中國(guó)的樂(lè)樂(lè)徽?
中國(guó)的樂(lè)徽是排蕭，是屬于八音中的匏
35、中國(guó)的音樂(lè)節(jié)是什么時(shí)候?
中國(guó)的音樂(lè)節(jié)為四月五日，也就是與我們的清明節(jié)同一天
36、在眾多知名的作曲家里，被稱為樂(lè)圣的是誰(shuí)?
樂(lè)圣所指的是貝多芬，他寫(xiě)了世界知名的九大交響曲及被稱為鋼琴新約的三十二首鋼琴奏鳴曲等作品
37、交響詩(shī)是由誰(shuí)首創(chuàng)?
交響詩(shī)是由李斯特首創(chuàng)，他曾受業(yè)于徹爾尼
38、與巴哈同年出生卻在英國(guó)成名的作曲家是誰(shuí)?
與巴哈同年出生而在英國(guó)成名的作曲家是韓德?tīng)?/p>
39、我們平常練習(xí)時(shí)所使用的節(jié)拍器是由誰(shuí)所發(fā)明的?
節(jié)拍器是由德國(guó)人梅智所發(fā)明
40、世界三大芭蕾舞劇為何?
世界三大芭蕾舞劇為柴可夫斯基所做的天鵝湖，睡美人及胡桃?jiàn)A子
41、音樂(lè)史上最早的第一部協(xié)奏曲為何?
音樂(lè)史上最早的第一部協(xié)奏曲為科賴?yán)锼龅拇髤f(xié)奏曲
42、何謂組曲?
由幾首短曲所組成的樂(lè)曲稱為組曲
43、古代組曲的順序?yàn)楹?
古代組曲的順序?yàn)榘⒗章鼛?kù)朗 薩拉邦 吉格
44、法國(guó)歌劇的創(chuàng)始人是誰(shuí)?
法國(guó)歌劇的創(chuàng)始人是盧利
45、何謂鋼琴的新約與鋼琴的舊約?
鋼琴的新約所指的是貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，鋼琴的舊約所指的是巴哈的十二平均律
46、代表古典樂(lè)派結(jié)束浪漫樂(lè)派開(kāi)始的作曲家是誰(shuí)?
代表古典樂(lè)派結(jié)束浪漫樂(lè)派開(kāi)始的作曲家是貝多芬
47、何謂奏鳴曲式?
奏鳴曲式通常使用于奏鳴曲、交響曲或協(xié)奏曲的第一樂(lè)章是由程式部、發(fā)展部及在現(xiàn)部所構(gòu)成
48、樂(lè)劇是由誰(shuí)所創(chuàng)?
樂(lè)劇是由華格納所創(chuàng)
49、在西洋音樂(lè)史上有哪幾位作曲家是二十世紀(jì)新音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)者?
在西洋音樂(lè)史上被稱為是二十世紀(jì)新音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)者有德布西、荀白克及史特拉文斯基在音樂(lè)史上將鋼琴
50、 將鋼琴發(fā)揮充分功能的作曲家是誰(shuí)?
在音樂(lè)史上將鋼琴發(fā)揮充分功能的作曲家是貝多芬
51、何謂俄國(guó)五人組?
包羅定、巴林基雷夫、庫(kù)宜、穆索斯基及李姆斯基�？扑_可夫被稱為俄國(guó)五人組
52、何謂卡農(nóng)?
卡農(nóng)是在十三世紀(jì)時(shí)起源于德國(guó)使用模仿手法所做的樂(lè)曲
53、交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器編制為何?
一般現(xiàn)代的交響樂(lè)團(tuán)編制大致可分為弦樂(lè)、木管、銅管及敲擊四組樂(lè)器
54、所謂樂(lè)團(tuán)的女王所指的是什么樂(lè)器?
在管弦樂(lè)團(tuán)中被稱為樂(lè)團(tuán)的女王的樂(lè)器是小提琴
55、在木管樂(lè)器中屬于C 調(diào)樂(lè)器的有哪些?
在木管樂(lè)器中屬于C 調(diào)樂(lè)器的有長(zhǎng)笛、雙簧管及低音管
56、在木管樂(lè)器中屬于移調(diào)樂(lè)器的有哪些?
在木管樂(lè)器中屬于移調(diào)樂(lè)器的有豎笛、英國(guó)管及薩克管
57、提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
小提琴由四條弦所構(gòu)成分別為E A D G
58、中提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
中提琴由四條弦所構(gòu)成分別為A D G C
59、大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
大提琴由四條弦所構(gòu)成分別為A D G C
60、低音大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
低音大提琴由四條弦所構(gòu)成分別為G D A E
61、吉他由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
吉他由六條定弦所構(gòu)成由高至低分別為E B G D A E 又稱為六弦琴
62、在所有弦樂(lè)器當(dāng)中唯一的演奏音高與實(shí)際音高不同的樂(lè)器為何?
在所有弦樂(lè)器當(dāng)中唯一的演奏音高與實(shí)際音高不同的樂(lè)器為低音大提琴，它的實(shí)際音高比記譜音高低八度
63、在木管樂(lè)器當(dāng)中表情力及強(qiáng)弱細(xì)致性表現(xiàn)最好的樂(lè)器為何?
豎笛是在所有木管樂(lè)器當(dāng)中表情力及強(qiáng)弱細(xì)致性表現(xiàn)最好的樂(lè)器
64、在木管樂(lè)器當(dāng)中善于表現(xiàn)嘲諷氣氛的樂(lè)器為何?
低音管是在木管樂(lè)器當(dāng)中善于表現(xiàn)嘲諷氣氛的樂(lè)器
65、在交響樂(lè)團(tuán)中最常用的木管樂(lè)器有哪些?
在交響樂(lè)團(tuán)中最常用的木管樂(lè)器有長(zhǎng)笛、雙簧管、豎笛及低音管
66、誰(shuí)有和聲學(xué)之父之稱?
法國(guó)了作曲家及理論家拉摩(1683-1764)有和聲學(xué)之父之稱，他是巴洛克時(shí)期的作曲家
67、何謂清唱?jiǎng)?
清唱?jiǎng)⊥ǔＲ压室暈轭}材，有角色但無(wú)布景與動(dòng)作的音樂(lè)
68、何謂巴黎六人組?
巴黎六人組為米堯、普朗克、澳里克、迪霍、塔樂(lè)費(fèi)爾、奧乃格
69、何謂俄國(guó)五人樂(lè)派?
俄國(guó)五人樂(lè)派為玻羅定、巴拉基雷夫、桂宜、莫索斯基、里姆斯基-科薩可夫
70、樂(lè)音與噪音的差別為何?
樂(lè)音是震動(dòng)有規(guī)則，有一定高度的音;噪音則為震動(dòng)沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有一定高度的音
71、五線譜的作用為何?
五線譜能記載音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱及樂(lè)曲的速度和演奏法
72、譜號(hào)可分為哪三大類?
我們平常常見(jiàn)的譜號(hào)大致可分為高音譜號(hào)(又稱為G譜號(hào))，低音譜號(hào)(又稱為F譜號(hào))，及中音譜號(hào)(又稱為C譜號(hào))
73、何謂單譜表?
只用一行五線譜來(lái)記載樂(lè)曲的譜表稱之為單譜表
74、何謂大譜表?
將高音譜號(hào)及低音譜號(hào)的譜表重疊起來(lái)一起使用的譜表即為大譜表，通常用于鋼琴及風(fēng)琴等樂(lè)譜上
75、何謂聯(lián)合譜表?
在大譜表上方連接一個(gè)高音譜表或低音譜表即成為聯(lián)合譜表�；蛟诖笞V表上方連接三個(gè)高音譜表合一個(gè)低音譜表也成為聯(lián)合譜表(混聲四部)�；蜻B接兩個(gè)高音譜表，一個(gè)中音譜表和一個(gè)低音譜表也稱為聯(lián)合譜表(弦樂(lè)四重奏)。另外還有管弦樂(lè)團(tuán)所用的總譜表也稱為聯(lián)合譜表，他將各種譜表連接起來(lái)是最完整的聯(lián)合譜表
76、何謂小節(jié)，小節(jié)線與雙小節(jié)線?
音樂(lè)有小節(jié)，小節(jié)則由小節(jié)線來(lái)劃分，雙小節(jié)線則是用在曲子的結(jié)尾
77、單拍子與復(fù)拍子如何區(qū)別?
用單純音符作拍子的單位稱為單拍子;若用復(fù)點(diǎn)音符作拍子的單位則稱為復(fù)拍子
78、何謂交錯(cuò)拍子?
在相同或不同樂(lè)器的合奏曲當(dāng)中，不同的聲部以不同的拍號(hào)同時(shí)交錯(cuò)演奏的拍子稱為交錯(cuò)拍子
79、何謂變態(tài)拍子?
再樂(lè)曲進(jìn)行時(shí)，為了增加曲趣，時(shí)常變換拍號(hào)，稱為變態(tài)拍子
80、何謂強(qiáng)起拍?
樂(lè)曲用強(qiáng)拍開(kāi)始稱為強(qiáng)起拍，強(qiáng)起拍的樂(lè)曲每小節(jié)的拍數(shù)都會(huì)是完整的
81、何謂弱起拍?
曲子從弱拍開(kāi)始稱為弱起拍，弱起拍的曲子第一小節(jié)與最后一小節(jié)的拍子是不完全的，但這兩小節(jié)的拍子加起來(lái)即可成為一個(gè)完全的小節(jié)
82、何謂混和拍子?
五、七、九拍子被稱為混和拍子
83、豎笛五重奏是由哪些樂(lè)器所組成?
豎笛五重奏是由豎笛、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成
84、銅管五重奏是由哪些樂(lè)器所組成?
銅管五重奏是由第一小號(hào)、第二小號(hào)、法國(guó)號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)所組成
85、弦樂(lè)四重奏是由哪些樂(lè)器所組成?
弦樂(lè)四重奏是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成
86、鋼琴三重奏是由哪些樂(lè)器所組成?
鋼琴三重奏是由鋼琴、小提琴、大提琴所組成
87、有哪些作曲家曾經(jīng)編寫(xiě)管弦樂(lè)曲“羅密歐與朱麗葉”?
浦羅柯菲夫、柴可夫斯基、白遼士三人均曾編寫(xiě)過(guò)管弦樂(lè)曲“羅密歐與朱麗葉”
88、誰(shuí)是進(jìn)行曲之王?
美國(guó)作曲家，致力于軍樂(lè)隊(duì)的發(fā)展，發(fā)明蘇沙低音號(hào)的蘇沙
89、誰(shuí)是俄國(guó)音樂(lè)之父?
采用俄羅斯民謠作為主題運(yùn)用歐洲式的音樂(lè)手法，創(chuàng)作許多民族性的音樂(lè)是俄國(guó)作曲家葛令卡
90、何謂音階?
音的排列順序，任何一個(gè)音符向上或向下發(fā)展，直到八度為止，這其中的系列的音就組成音階
91、何謂音程?
音程就是音與音之間的距離，音高的差。
92、簡(jiǎn)譜是由誰(shuí)創(chuàng)立的?
簡(jiǎn)譜是由法國(guó)的醫(yī)生兼音樂(lè)理論家舒威以音樂(lè)教育為目的(Cheve， Emile-Joseph-Maurice 1804～1864)所創(chuàng)立，所以這種簡(jiǎn)譜又稱為"舒威譜式"、以阿拉伯?dāng)?shù)字中的1、2、3、4、5、6、7、來(lái)代表音階中的七個(gè)音，休止符以0表示，長(zhǎng)音以-或是˙表示。
音樂(lè)藝考聲樂(lè)學(xué)習(xí)的記憶方法
一、理解記憶
理解記憶是所有記憶的前提，只有通過(guò)用心的思考才能達(dá)到理解。就一首歌詞來(lái)講，首先要清楚地了解歌詞與曲式結(jié)構(gòu)，每一部分起什么作用，各部分之間怎樣相互聯(lián)系;然后要懂得歌詞的內(nèi)在含義，分析歌詞的意境，以及情感的產(chǎn)生與發(fā)展;最后能入境、入畫(huà)、把“我”投入到歌中去，物我交融。作到了這些，就能很快的背誦和背唱。
二、多通道記憶
我們記憶外部信息的通道有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等等，這種多覺(jué)參加的記憶叫做多通道記憶。多通道記憶法能夠動(dòng)員腦的各部位協(xié)同合作，共同接受和處理外來(lái)信息。
三、情緒記憶
聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，情緒的掌控是很重要的。有的時(shí)候我們無(wú)精打采，更為嚴(yán)重者像是“病中吟”。不管老師怎樣激動(dòng)，我們都毫無(wú)起色。這樣的時(shí)候我們一定要想辦法進(jìn)行自我情緒激發(fā)，作到情緒飽滿、精神振奮、生龍活虎地練聲與演唱。在教學(xué)中，我們可以采取自我心理調(diào)節(jié)的方法，用宣泄或補(bǔ)償?shù)拇胧�，把不良情緒排斥出去，同時(shí)采取相應(yīng)的辦法使自己的情緒變得愉快、興奮起來(lái)。不僅在課堂上要這樣，課后自己練聲練唱都應(yīng)如此，這樣才能取得學(xué)習(xí)和記憶的最佳效果。
四、聽(tīng)視記憶
在平常生活中，我們對(duì)聲音的記憶、對(duì)旋律的記憶、或者是對(duì)歌詞的記憶，除了通過(guò)視唱以外，聲樂(lè)學(xué)習(xí)最好是多聽(tīng)歌唱家的錄音以及現(xiàn)場(chǎng)觀摩，還可以多看錄像、電視、MTV等。我們都知道美好的旋律、動(dòng)人的歌聲留給人的記憶是最深最持久的。
五、讀寫(xiě)記憶
我們?cè)谧R(shí)記旋律、歌詞、發(fā)聲方法及發(fā)聲要領(lǐng)的時(shí)候，最好是邊讀、邊寫(xiě)、邊記憶，借以提高記憶效率。這種邊讀、邊寫(xiě)、邊記的方式叫做讀寫(xiě)記憶法。實(shí)踐證明，這種記憶效率最高。當(dāng)老師為我們選好一首歌曲，我們應(yīng)該立刻工整地抄寫(xiě)，千萬(wàn)不能草抄或不清晰，在抄寫(xiě)時(shí)要看、要讀，抄歌的過(guò)程既通過(guò)視覺(jué)記憶，又利用了唇、齒、舌的運(yùn)動(dòng)記憶，還運(yùn)用手指觸覺(jué)記憶。當(dāng)嘴讀旋律或歌詞時(shí)，又增加了耳朵的聽(tīng)覺(jué)記憶。因此，抄歌的過(guò)程至少調(diào)動(dòng)了四種記憶，外加集中注意品質(zhì)。所以，聲樂(lè)我們要學(xué)好聲樂(lè)，最好的方法是寫(xiě)聲樂(lè)筆記和抄寫(xiě)歌曲，在寫(xiě)中讀，讀中記，看中唱，唱中抄，抄中記。這種學(xué)習(xí)方法不僅適合聲樂(lè)，事實(shí)上也適合各種學(xué)科。
六、朗誦表演記憶
朗誦表演記憶的方法對(duì)于我們?cè)诼晿?lè)學(xué)習(xí)中有很神奇的作用，它可以調(diào)動(dòng)人的眾多感覺(jué)進(jìn)行記憶。當(dāng)我們背記歌詞時(shí)，要一邊朗誦一邊表演。朗誦要通過(guò)眼看(視覺(jué)記憶)、嘴讀(運(yùn)動(dòng)覺(jué)記憶)、耳聽(tīng)(聽(tīng)覺(jué)記憶)、手勢(shì)動(dòng)作(運(yùn)動(dòng)覺(jué)和方位覺(jué)記憶)，這樣眾多感覺(jué)一起參入記憶，使記憶效果絕佳。手勢(shì)表演動(dòng)作對(duì)練聲也有非常大的效果。聲音出不來(lái)的，可以用雙掌前推表演動(dòng)作、雙手張揚(yáng)動(dòng)作、拋“飛碟”動(dòng)作的記憶，把聲音送出去。氣息沉不下去的學(xué)生�？梢噪p手在下腹展開(kāi)動(dòng)作、雙手下壓動(dòng)作、手指下壓動(dòng)作的記憶，把氣息沉下去等等。
七、形象記憶
形象記憶在聲樂(lè)技能訓(xùn)練中，對(duì)發(fā)聲練習(xí)有著極為重要的作用。為了加深記憶，演員和學(xué)生可化身為歌曲中的人物形象，也可化為物的想象，如小草、一片云、浪花等。這種形象記憶是為了記住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就無(wú)法體驗(yàn)歌曲的情感，也就無(wú)法進(jìn)行歌曲表現(xiàn)。對(duì)形象的記憶就是把歌曲中的形象化為活生生的你，歌曲就是你說(shuō)的話，歌中的話就是你要表達(dá)的情感。這樣，歌曲的情感就會(huì)永在你心中。
八、刺激記憶
刺激記憶的方法是強(qiáng)化記憶，它包含著意志品質(zhì)。有些人認(rèn)為聲樂(lè)學(xué)習(xí)很困難，因而很長(zhǎng)時(shí)間也背不出歌詞，一年也練不會(huì)一個(gè)母音，老師著急學(xué)生不著急，對(duì)于這樣的學(xué)生教師可以施行刺激記憶的方法。如母音記不住，可以讓學(xué)生方法反反復(fù)復(fù)朗讀。甚至可以進(jìn)行自我懲罰。心理學(xué)家指出，自我懲罰是記憶和改正錯(cuò)誤的強(qiáng)硬手段
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