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小升初沖刺階段不同層次學(xué)生復(fù)習(xí)方法大不同解讀
對(duì)于此次考試，臨場(chǎng)發(fā)揮得好壞固然重要，但這次考試的成績(jī)還不能最終決定錄取情況。所以，對(duì)于本次參加廣益小升初考試的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可將此作為孩子下一步備考沖刺的參考內(nèi)容。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子找準(zhǔn)定位，對(duì)照實(shí)際情況，選擇更適合自己，也更適合孩子的輔導(dǎo)方式，以求孩子在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)面對(duì)一次次名校選拔考試時(shí)考出最理想的成績(jī)。
對(duì)于在此次考試中，發(fā)揮良好的學(xué)生的家長(zhǎng)要讓孩子再接再厲，在以后的考試中達(dá)到穩(wěn)中求勝；而對(duì)于發(fā)揮失常的學(xué)生的家長(zhǎng)而言，即便孩子這次沒(méi)考好，下次考試仍可以迎頭追上，絕不能讓自己的孩子錯(cuò)失名�？荚嚨拿總�(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)生層次不同，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)方法也應(yīng)不同
好學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子呢？
首先學(xué)生能在這次考試中名列前茅，證明該生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，能夠合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于小升初考試的知識(shí)點(diǎn)有了一定的掌握。
長(zhǎng)沙奧數(shù)網(wǎng)編輯提醒家長(zhǎng)：這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)更需要給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，讓他自己安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)只需要做好孩子的日常監(jiān)督管理工作就可以了，不必強(qiáng)求孩子去做一些無(wú)謂的練習(xí)，增加孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)，要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)平平的孩子而言家長(zhǎng)該怎樣輔導(dǎo)呢？
孩子成績(jī)平平，證明孩子在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法肯定有不得當(dāng)?shù)牡胤�，這就需要家長(zhǎng)做好孩子日常學(xué)習(xí)的監(jiān)督工作，及時(shí)督促孩子并幫助他完成功課。
奧數(shù)網(wǎng)編輯提醒家長(zhǎng)：孩子需要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可以幫孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本或搜集歷年選拔真題進(jìn)行演練等，讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記筆記，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠獨(dú)立思考。好成績(jī)是從好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始的。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子而言家長(zhǎng)又該怎樣輔導(dǎo)呢？
孩子成績(jī)不好，肯定跟孩子的日常生活習(xí)慣是分不開(kāi)的，首先要從日常的生活抓起，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，監(jiān)督并及時(shí)督促孩子獨(dú)立完成作業(yè)，幫助孩子安排好日常的作息時(shí)間。
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