學校公文寫作4篇

學校公文寫作1

XX鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦：

　　為了進一步了解新課改前沿信息，提高課堂教學的效率，同時向著名特級教師學習先進教學經(jīng)驗，10月24、25日，我校XXX、XXX、XXX、XXX、共4位教師前往XX市XX禮堂參加“新課程下的革命傳統(tǒng)課文怎么教”專題教學觀摩報告會。此次學習的會務費每人300元，共1200元;另外餐費560元;車費280元;住宿費960元以上三項共計3000元。學習的`所有費用要從學校的教師培訓費中支出，請批示。

　　XX小學

　　20xx年10月13日

學校公文寫作2

瑞安市教育局：

　　為進一步提升我校教師課堂教學的有效性，改變教師的教學觀念，適應新課改背景下的'課堂教學，經(jīng)學校研究決定，擬抽調(diào)部分語數(shù)教師赴杭州參加“千課萬人”第二屆全國小語、小數(shù)生態(tài)課堂教學研討觀摩活動�，F(xiàn)將有關事項報告如下，請審批。

　　1、時間安排：

　　數(shù)學：20xx.4.7-4.10共4天

　　語文：20xx.5.14-5.17共4天

　　2、人員與帶隊負責人：

　　數(shù)學3人，羅義邱蓓蕾葉陳健，羅義帶隊

　　語文2人，黃麗瓊趙靜，黃麗瓊帶隊。

　　妥否，請批示。

　　XX小學

　　20xx.4.1

學校公文寫作3

　校長室：

　　暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學期正常開學，現(xiàn)決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產(chǎn)集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：

　　一、基建工程組

　　基建項目

　　1、開工實施北校區(qū)綠化工程

　　2、開工新建和改造水泥球場

　　3、完成一期工程屋面瓦維修

　　4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造

　　5、開工建設"建筑技能培訓中心"工程

　　6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作

　　二、財產(chǎn)維修組

　　維修項目

　　1、完成教工食堂的的改造及學生食堂

　　相關設備的采購及維護工作

　　2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)

　　3、完成學校水電設施的.檢修工作

　　4、完成班級財產(chǎn)及課桌椅的維修工作

　　5、做好學�；�木的養(yǎng)護工作

　　6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作

　　7、做好學校資產(chǎn)的盤點清理工作

　　8、做好消防設施的檢修工作

　　三、幾點說明

　　1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。

　　2、食堂改造和公共設施維修根據(jù)預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。

　　3、臨時人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務，發(fā)放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。

　　4、所有維修工作一律于8月20日前結束。

　　以上報告如無不當，請批示。

xxx

　　X年XX月XX日

學校公文寫作4

　　1月21日至23日，我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。

　　一、要有明晰的效果意識

　　公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。

　　在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

　　二、 要有深厚的思維修煉意識

　　寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

　　三、要有明確的材料積累和組織意識

　　起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。

　　四、 要有良好的語言表述意識

　　公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：

　　一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的.意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。

　　二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步�！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

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