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提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音小妙招
目前，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)普遍重視語(yǔ)法和語(yǔ)言知識(shí)，以升學(xué)為主要目標(biāo)，使得相當(dāng)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)七八年的學(xué)習(xí)，聽說(shuō)能力卻很薄弱，這就是“啞巴”英語(yǔ)，而部分大學(xué)畢業(yè)生也存在這種現(xiàn)象。以下是小編幫大家整理的提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音小妙招，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從學(xué)習(xí)單個(gè)發(fā)音開始
One of the most important aspects of learning English is pronunciation. Without clear pronunciation, it is difficult to make yourself understood. First start by learning individual sounds.
發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中很重要的方面。如果發(fā)音不夠清晰，就很難使別人聽懂你的話。學(xué)習(xí)發(fā)音首先得從單個(gè)發(fā)音開始。
Start with learning individual sounds. These are called phonemes.
從學(xué)習(xí)單個(gè)發(fā)音開始。這些單獨(dú)的發(fā)音被稱為音位。
使用最小對(duì)照組來(lái)練習(xí)單個(gè)元音
Minimal pairs are words in which only one sound changes. For example, pop - pep - pip - pap changes the vowel sound.
最小對(duì)照組就是只有一個(gè)字母發(fā)音不同的詞組。例如，pop - pep - pip - pap中只有元音在變化。
Using minimal pairs helps you isolate a sound to really focus on the small changes in sounds between vowels.
使用最小對(duì)照組能夠使你將一個(gè)音單獨(dú)挑出，將注意力集中在小小的元音變化上。
清音和濁音的輔音分組練習(xí)
For example, f / v the 'f' sound is voiceless and the 'v' voiced. You can recognize the difference between voiced and voiceless by placing a finger on your throat.
例如，f/v中的f是清音，而v是濁音。你可以通過(guò)將手指放在喉嚨處來(lái)判斷清音和濁音的區(qū)別。
Voiced sounds vibrate, whereas voiceless sounds do not vibrate. These pairs include: b / p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.
如果是濁音，喉嚨會(huì)震動(dòng)，清音則不會(huì)。這些組合包括：b / p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.
區(qū)分單元音與雙元音
Learn the difference between pure vowels and diphthongs such as the 'oi' sound in 'boy' or 'aee' sound in 'tray'.
學(xué)習(xí)單元音和雙元音之間的差別，例如boy中的發(fā)音oi, tray中的發(fā)音aee。
強(qiáng)調(diào)重音
English pronunciation focuses on specific stressed words while quickly gliding over the other non-stressed words.
英語(yǔ)的發(fā)音強(qiáng)調(diào)某一個(gè)具體的重音，而其他的則可一帶而過(guò)。
Stressed words are considered content words:
重讀的詞語(yǔ)一般都是實(shí)詞。
例如，名詞：kitchen, Peter;(絕大多數(shù))重要的動(dòng)詞：visit, construct;形容詞：beautiful, interesting;副詞：often, carefully。
除了以上的方法，你還可以跟孩子在家里做這幾個(gè)小游戲，提高孩子的發(fā)音。
1口形游戲
有一個(gè)很好玩的游戲是猜單詞。就是對(duì)著孩子念一個(gè)單詞，但是不要發(fā)出聲音來(lái)，讓孩子根據(jù)你的嘴型猜測(cè)是什么單詞。
這個(gè)游戲能讓孩子專注于嘴型，并通過(guò)嘴型來(lái)猜測(cè)不同的發(fā)音。因?yàn)楹⒆映瑥?qiáng)的模仿能力，當(dāng)TA明白對(duì)方說(shuō)的單詞后，TA也會(huì)跟著對(duì)方的嘴型一起來(lái)發(fā)音了!
2找相同韻律的單詞
這個(gè)游戲是美國(guó)老師的最愛，經(jīng)常上課的時(shí)候，老師會(huì)給學(xué)生們發(fā)一張練習(xí)紙，給出幾個(gè)單詞，并讓學(xué)生們寫出韻律相同的別的單詞。
比如說(shuō)chair，孩子們可以寫hair、wear、pear …
每種韻律，它們的嘴型動(dòng)作都是一樣的，掌握好了一種韻律，那么也就學(xué)會(huì)了關(guān)于該韻律的單詞的發(fā)音。
3繞口令
繞口令是中國(guó)人喜歡玩的一種語(yǔ)言游戲，其實(shí)美國(guó)人也有繞口令，他們稱為Tongue Twisters。
和娃一起說(shuō)繞口令既能訓(xùn)練發(fā)音，又能增加樂趣。
She sells sea shells on the sea shore.
A proper copper coffee pot.
Red lorry, yellow lorry, red lorry, yellow lorry.
A big black bug bit a big black bear.
當(dāng)然還有長(zhǎng)一點(diǎn)的，
Peter Piper picked a peck of pickled peppers,A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked? One-One was a racehorse.Two-Two was one, too.When One-One won one race,Two-Two won one, too.
從短期來(lái)看，孩子的發(fā)音確實(shí)會(huì)受到身邊人的影響，但當(dāng)他盯住一套書，一套教材堅(jiān)持一段時(shí)間，幾十遍、幾百遍聆聽原版音頻，跟讀模仿背出來(lái)后，他發(fā)出來(lái)的一定是接近于原版音頻的那個(gè)口音!
練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音正確的幾種方法
一， 并不需要專門去看什么《入門》之類的書，你會(huì)感到厭煩的，這類書說(shuō)的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。
二， 也不需要刻意去記什么發(fā)音規(guī)則，雖然我前面是說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音有它內(nèi)在的很強(qiáng)的規(guī)律，但這個(gè)規(guī)律不是靠死記起來(lái)的，即使你把所有的發(fā)音規(guī)則都記住，你也會(huì)茫然的，也不能像我說(shuō)的那樣見到任何一個(gè)陌生的單詞都能準(zhǔn)確讀出它的音的，因?yàn)樘乩龑?shí)在太多。英語(yǔ)內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律是靠體會(huì)的，在以后不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是所謂的特例，即游離于通常的發(fā)音規(guī)律之外的單詞，也是有其規(guī)律的。
三， 在練習(xí)聽力的過(guò)程中糾正發(fā)音。這是提高發(fā)音正確的最重要的途徑。當(dāng)你在聽的時(shí)候，找個(gè)特別吸引你注意的單詞，停下來(lái)琢磨一下，跟著重復(fù)一下，分解一下這個(gè)單詞里面有哪些音素，注意一下每一個(gè)別人是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。經(jīng)常這么做，你的發(fā)音自然就會(huì)提高的。
四， 專注于一個(gè)國(guó)家的發(fā)音。如果你想學(xué)習(xí)美音，就先別理會(huì)美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區(qū)別，跟加拿大音有什么區(qū)別。你練好你的美音就夠了�？谝舳眩�(dāng)你自如的說(shuō)一口美音，再來(lái)說(shuō)英音的時(shí)候，只不過(guò)是口音的問題，你會(huì)自然而然知道它們之間差別的規(guī)律的。
五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認(rèn)為我慫恿大家去偷懶，只是說(shuō)，在看電影和聽歌曲時(shí)注意一下。關(guān)于電影已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，略提一下，把你在看電影時(shí)聽到的片言只語(yǔ)默想一下或者出聲復(fù)述一下，自己糾正一下。電影里的發(fā)音可是最純正的呢。我更愿意大家在聽英文歌曲下點(diǎn)功夫。英文歌曲老實(shí)說(shuō)能夠給你的好處不多，最重要的是在發(fā)音方面能夠幫助你。找一些發(fā)音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語(yǔ)自己糾正自己。因?yàn)楦枨某欢际菨M懷感情的，你也需要滿懷感情的發(fā)出自己聽到的單詞。歌曲的發(fā)音有時(shí)是特別的，然而卻是異常準(zhǔn)確的，也跟著特別的復(fù)述吧，你的發(fā)音已經(jīng)提高了。
六， 多查字典。雖然語(yǔ)音是聽來(lái)的，不是讀來(lái)的，可是勤查字典可以讓你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律。可不是那些沒什么用的一般性發(fā)音規(guī)則呢。而是讓你見到什么就說(shuō)什么的發(fā)音規(guī)律。這個(gè)可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你會(huì)找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。
七， 找一句句子，把你實(shí)際聽到的音記錄下來(lái)，而不是你想當(dāng)然的用你自己的發(fā)音規(guī)則想出來(lái)的發(fā)音，是真正的實(shí)際的發(fā)音。是不是跟本來(lái)"應(yīng)該"的發(fā)音很不同呢?可是這才是外國(guó)人實(shí)際的發(fā)音。
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