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考研英語

考研英語二復(fù)習(xí)資料

時(shí)間:2024-10-24 17:54:50 考研英語 我要投稿
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考研英語二復(fù)習(xí)資料

  英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。以下是yjbys小編分享的考研英語二復(fù)習(xí)資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!

考研英語二復(fù)習(xí)資料

  (一)詞匯

  在復(fù)習(xí)詞匯時(shí),我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書,而是選擇利用音標(biāo)、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶,這樣既能加深對(duì)于詞匯的理解,又能熟悉這個(gè)詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好,但你并不需要記住全部的單詞,除了考研必考的5500多個(gè)詞匯外,其他一些詞匯只需要混個(gè)臉熟就行,在遇到它們的時(shí)候,大概知道它們的含義就行。

  另外,詞匯的學(xué)習(xí)并不局限于專門的詞匯書,大家還可以摘抄、背誦和記憶預(yù)測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯,在復(fù)習(xí)時(shí),我就拿了個(gè)小本子,將《考研圣經(jīng)》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來,放在一起進(jìn)行記憶,相對(duì)來說,這個(gè)試題冊(cè)對(duì)于詞匯的注釋算是比較全面的,你只需要摘錄下來進(jìn)行記憶就行,不需要自己動(dòng)手再去查字典。

  (二)閱讀理解

  在備考初期,我充分借鑒了《考研圣經(jīng)》中的文章逐句精講部分,通曉了在分析句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上去理解句意的方法,從而慢慢地培養(yǎng)了泛讀能力。

  此外,理解文章的大意僅僅標(biāo)志著你成功了一半,因?yàn)檫@部分最終的落腳點(diǎn)在于你能否將題做對(duì),所以,掌握一定的技巧也很重要。關(guān)于這部分技巧的提升,我個(gè)人覺得還是有跡可循的,例如,完型填空的20個(gè)題,一般考查的都是詞或詞組的辨析和理解、邏輯關(guān)系和銜接等,在做題的時(shí)候,可以第一遍先快速地瀏覽原文和各個(gè)選項(xiàng),第二遍的時(shí)候根據(jù)掌握的詞匯和語法知識(shí)去選擇答案,注意此時(shí)可以將自己不太確定的選項(xiàng)標(biāo)記出來,待第三遍檢查的時(shí)候在去確定。在做傳統(tǒng)閱讀的新題型的時(shí)候,可以先瀏覽問題和選擇,然后帶著問題去快速地瀏覽文章,針對(duì)可以確定答案的題目,應(yīng)快速地選出答案,以爭取在最短的時(shí)間內(nèi)選出正確答案。記住,閱讀理解并不是做的越多越好,提升答題的準(zhǔn)確率才是王道!我個(gè)人建議,每周最好并吃透一套題的閱讀部分就夠足了,當(dāng)然,這只是本人的經(jīng)驗(yàn)之談,大家可以視自己的具體情況而定!最后,值得一提的是,《考研圣經(jīng)》在對(duì)于歷年真題閱讀部分的答案進(jìn)行解析時(shí)總結(jié)了很多方法,大家在復(fù)習(xí)時(shí)不妨可以適當(dāng)進(jìn)行參考^^

  (三)翻譯

  考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現(xiàn),但總體考查的還是考生對(duì)于詞匯、語法、句法和整個(gè)文章的理解能力。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎(chǔ),然后再次基礎(chǔ)上做大量的翻譯練習(xí),并用筆總結(jié)和記錄一些技巧性的東西。在備考這部分時(shí),我主要參考了《考研圣經(jīng)》這套真題中的復(fù)習(xí)方法,它模仿蓋房子的方式,分五個(gè)步驟清晰地呈現(xiàn)了將一句話從英語翻譯成漢語的過程,這一點(diǎn)我感覺非常棒,因?yàn)槲覐膩頉]有在其他輔導(dǎo)書(甚至是專門講解翻譯方法的書)中這么詳細(xì)和新穎的講解方式,這極大地提升了我的學(xué)習(xí)興趣,感覺做完一句話的翻譯,就好像蓋好了一個(gè)小房子,成就感爆棚!

  (四)作文

  作文這部分的主觀性比較強(qiáng),,一定要?jiǎng)邮謪s寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!

  在備考這部分時(shí),《考研圣經(jīng)》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分,它分了三個(gè)梯度去打造一篇優(yōu)秀的真題作文,精細(xì)程度真的是絕無僅有!我深深地意識(shí)到,一篇在謀篇布局和語言表達(dá)都堪稱完美的作文才配得上“優(yōu)秀范文”這個(gè)稱號(hào)。在復(fù)習(xí)時(shí),每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外,我還按照這個(gè)思路去反復(fù)地檢查(標(biāo)點(diǎn)、拼寫、語法等)、修改和潤色(語言、內(nèi)容等)自己所寫的作文,直至覺得perfect為止。另外,這套題真題冊(cè)在歷年的4篇傳統(tǒng)閱讀文章后均設(shè)置了【佳句模仿】版塊,也可以作為作文復(fù)習(xí)只用哦!總之,寫作能力的提升不是朝夕之事,親們,記住,一定要做到多背誦、多動(dòng)筆和反復(fù)修改哦!

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