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2017年最新教師資格證�？己喆痤}
教師應具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。下面是小編為大家分享2017年最新教師資格證�？己喆痤}，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養(yǎng)?
(1)比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。
(2)精深的專業(yè)知識。
(3)廣博的文化基礎知識，
(4)必備的教育科學知識。
2、教學過程的基本規(guī)律是什么?
(1)間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律。
(2)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。
(3)掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。
3、遺忘的規(guī)律與特點有哪些?
(1)不重要和未經復習的輿容易遺忘。
(2)機械識記比意義識記、無意識記比有意識記易遺忘。
(3)遺忘有“先快后慢”的特點。
(4)消退說認為不經復習強化的內容，逐漸完全遺忘;干擾說認為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘。
(5)遺忘還受動機和情緒的影響。
4、怎樣在教學過程中集中學生的注意力?
(1)注意喚起學生的隨意注意，提高學習的自覺性。明確教學的目的任務;創(chuàng)設“問題情境”，啟發(fā)學生的思維;正確組織教學，嚴格要求學生。
(2)正確運用無意注意規(guī)律組織教學，教學環(huán)境的布置應有利于集中學生注意力;教學方法豐富多樣，有吸引力，防止單調死板。
(3)引導學生幾種注意交替使用。
5、試論述教育教學中如何培養(yǎng)學生良好的思維品質
(1)加強辯證唯物主義思維方法論的訓練，學會全面地、發(fā)展地、實事求是地看問題。
(2)運用啟發(fā)式方法調動學生思維的積極性、主動性。
(3)加強言語訓練。
(4)發(fā)揮定勢的積極作用，抑制定勢的消極作用。
(5)培養(yǎng)學生解決實際問題的思維品質。
6、師生關系的本質是什么?我國社會主義新型師生關系的特點有哪些?
師生關系的本質是一種人際關系。
新型師生關系的特點是：
(1)尊師愛生。
(2)民主平等。
(3)教學相長。
7、班主任工作的基本任務和具體方法各是什么?
班主任工作的基本任務是帶好班級，教好學生。
班主任工作的具體方法是：
全面了解和研究學生;組織和培養(yǎng)班集體;做好個別教育工作;與家庭社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量;做好班主任工作的計劃和總結。
8、心理健康的現實標準是什么?
自我意識正確;人際關系協調;性別角色分化;社會適應良好;情緒積極穩(wěn)定;人格結構完整。
9、簡述馬斯洛的人格理論?
(1)自我實現。
(2)需要層次理論：
①生理需要
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③歸屬和愛的需要
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�、葑晕覍崿F的需要
10、依據有關的學習動機理論，提出在日常教學中激發(fā)學生學習動機的—些具體措施
(1)利用教學內容與方法的新穎性，引發(fā)學生對學習內容的直接興趣，調動學生的學習積極性。
(2)實施啟發(fā)式教學，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)認識興趣和求知欲。
(3)根據作業(yè)難度，恰當控制動機水平。
(4)充分利用反饋信息，有效進行獎懲;
(5)合理設置課堂結構，妥善組織學習競賽。
(6)正確指導結果歸因，促進學生繼續(xù)努力。
11、簡述馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的主要內容
(1)舊式分工造成了人的片面發(fā)展;
(2)機器大工業(yè)生產提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能;
(3)社會主義制度是實現人的全面發(fā)展的社會條件，教育與生產勞動相結合是實現人的全面發(fā)展的惟一途徑。
12、教學過程中貫徹直觀性教學原則有哪些基本要求?
(1)根據教學任務、教學內容以及學生的年齡特點恰當地選擇直觀手段。
(2)直視手段的運用必須與教師的講解密切配合。
(3)重視運用語言直觀。教師要善于運用生動形象的語言，幫助學生掌握知識。
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