電工培訓總結(jié)【推薦】

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的電工培訓總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電工培訓總結(jié)1

　　通過這一階段電子電工培訓以來，我們一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自身的技能水平，認真地進行各項活動和專業(yè)知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，在農(nóng)村實用技術(shù)培訓中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。以下在農(nóng)村實用技術(shù)培訓以來的工作總結(jié)：

　　一、提高個人素質(zhì)

　　有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是做我們這項工作的'，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。

　　二、加強與學員的交流

　　在招生的過程中，我們會做一些相應(yīng)的工作，比如：在網(wǎng)上發(fā)布發(fā)布大量的帖子，注冊博客來展示我們的產(chǎn)品，關(guān)注他人的網(wǎng)站，更新自己的網(wǎng)站，回訪老學員、跑企業(yè)等。在以上幾點中，我認為最重要的還是回訪老學員。因為在回訪老學員的過程中，我可以進一步和他們溝通，推薦他們其他的課程，他們身后有可能有很多資源等我們來挖掘，這樣不僅能鍛煉自己的口才，還能認識更多企業(yè)的人，也為我們的招生奠定了基礎(chǔ)。

　　三、提高技能水平

　　學到老，活到老。這句話是我的座右銘�？茖W技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技能水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

電工培訓總結(jié)2

　　一、培訓目標

　　通過本級別專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠掌握高級維修電工所要求的技術(shù)理論和工藝知識；具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵問題的能力；能夠運用新技術(shù)、新工藝新材料、新設(shè)備進行技術(shù)革新和技術(shù)改造。

　　三、培訓模塊課時分配

　　1、電子技術(shù)162（課時）

　　160（課時）2、電力電子技術(shù)

　　3、電氣自動控制技術(shù) 168（課時）

　　4、PLC應(yīng)用技術(shù) 160（課時）

　　650（課時）總課時：

　　四、培訓要求與培訓內(nèi)容

　　模塊1電子技術(shù)

　　1、培訓要求

　　通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠

　　（1）了解與掌握微電子學的基本理論

　�。�2）掌握集成電路運算放大器的應(yīng)用方法和負反饋放大電路的相關(guān)知識。

　�。�3）掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設(shè)計的方法。

　�。�4）了解大規(guī)模集成電路的原理和應(yīng)用。

　�。�5）能運用所學電子技術(shù)知識解決工程實際問題，具備電子技術(shù)的綜合應(yīng)用能力

　　2、培訓主要內(nèi)容

　�。�1）理論教學內(nèi)容

　　1.1負反饋放大器

　　1.2運算放大器及其應(yīng)用

　　1.3數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)

　　1.4集成邏輯門電路和組合邏輯電路

　　1.5觸發(fā)器和時序邏輯電路

　　1.6脈沖電路

　　1.7電子電路應(yīng)用實例及其分析

　�。�2）技能實訓內(nèi)容

　　2.1低頻信號發(fā)生器的正確使用

　　2.2雙蹤示波器的正確使用

　　2.3鋸齒波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量

　　2.4三角波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量

　　2.5三角波-方波-正弦波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量

　　2.6電壓頻率轉(zhuǎn)換器的安裝、調(diào)試、測量

　　2.7組合邏輯電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法

　　2.8時序電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法

　　2.9555定時器組成的多諧振蕩器的安裝、調(diào)試及故障分析排除方法

　　模塊2電力電子技術(shù)

　　1、培訓要求

　　通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠

　�。�1）熟悉各種半控型和全控型電力電子器件，掌握晶閘管的特性和主要參數(shù)

　�。�2）能熟練地分析、調(diào)試晶閘管可控整流電路

　�。�3）掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開關(guān)與交流調(diào)壓等變流技術(shù)的基本概念，

　　熟悉相關(guān)各種基本電路的組成與工作原理

　　2、培訓主要內(nèi)容

　�。�1）理論教學內(nèi)容

　　1.1 三相可控整流電路

　　1.2 晶閘管觸發(fā)電路

　　1.3 晶閘管有源逆變電路

　　1.4 變頻電路與直流斬波電路

　　1.5 晶閘管交流開關(guān)交流調(diào)壓

　�。�2）技能實訓內(nèi)容

　　2.1 示波器的認識和使用

　　2.2 三相半波可控整流電路的安裝接線

　　2.3 三相全控橋式整流電路的安裝接線

　　2.4 三相半控橋式整流電路的安裝接線

　　2.5 帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線

　　2.6可控整流電路中各種波形的測繪

　　2.7三相同步變壓器各種聯(lián)結(jié)組別的接線

　　2.8可控整流電路的調(diào)試

　　2.9觸發(fā)電路的調(diào)試

　　2.10三相全控橋式逆變電路中波形的測澮

　　模塊3電氣自動控制技術(shù)

　　1、培訓要求

　　通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠

　　（1）掌握自動控制的`基本概念

　�。�2）掌握晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)知識

　�。�3）掌握晶閘管--電動機直流調(diào)速系統(tǒng)分析及其調(diào)試方法

　�。�4）了解與熟悉全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)及其應(yīng)用

　�。�5）熟悉交流變頻調(diào)速系統(tǒng)工作原理及基本控制方式

　�。�6）了解與熟悉全數(shù)字式通用變頻器及其應(yīng)用

　�。�7）了解電機擴大機組直流調(diào)速系統(tǒng),

　�。�8）了解與熟悉繼電控制電路的分析與設(shè)計方法

　　2、培訓主要內(nèi)容

　�。�1）理論教學內(nèi)容

　　1.1 自動控制的基本概念

　　1.2 晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)

　　1.3 電機擴大機組直流調(diào)速系統(tǒng)

　　1.4 交流變頻調(diào)速系統(tǒng)

　　1.5 繼電控制電路的分析與設(shè)計

　�。�2）技能實訓內(nèi)容

　　2.1歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)不可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析

　　2.2歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析

　　2.3西門子MM440型全數(shù)字式交流變頻調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析

　　模塊4PLC應(yīng)用技術(shù)

　　1、培訓要求

　　通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠

　�。�1）學會對順序類控制程序的設(shè)計方法，熟悉掌握用步進指令對順序類控制程序的編制方法。

　�。�2）學會一般常用功能指令的應(yīng)用。

　　（3）技能操作上能對一般生產(chǎn)工藝流程的控制程序進行設(shè)計。

　　（4）能掌握正確的調(diào)試方法及具有故障排除的能力。

　　2、培訓主要內(nèi)容

　�。�1）理論教學內(nèi)容

　　1.1計算機基礎(chǔ)知識

　　1.2可編程控制器概述

　　1.3基本指令及其應(yīng)用

　　1.4步進指令及其應(yīng)用

　　1.5常用功能指令及其應(yīng)用

　　（2）技能實訓內(nèi)容

　　2.1位置類控制的編程

　　2.2時序類控制的編程

　　2.3位置和時序綜合控制的應(yīng)用

　　2.4步進指令的編程

　　2.5多分支流程的編程

　　2.6常用功能指令的編程

電工培訓總結(jié)3

　　電工學是一門應(yīng)用極其廣泛的學科，不論是我們的日常生活，還是社會的經(jīng)濟發(fā)展都離不開電工學。毫無疑問，我們得將這們課程學好。但如何才能學好呢?作為一名大學生，我們不僅僅是學好課本知識就足夠了的，提高自己的動手能力、實踐能力、工作能力更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學好老師教的，我們課后應(yīng)該廣泛閱讀與學習有關(guān)的書籍，拓寬自己的知識面。同時，我們還應(yīng)該做到善于思考、勤于動手、刻苦專研，抱著執(zhí)著、堅定的心態(tài)去學習。我相信，以這樣的心態(tài)去學習，我們每個同學都可以學的很好。

　　目前電工學下冊的學習已接近尾聲，我歸納總結(jié)了一下，這個學期的學習內(nèi)容主要有：

　　一、理解PN結(jié)的單向?qū)щ娦�，三極管的電流分配和電流放大作用;

　　二、了解二極管、穩(wěn)壓管和三極管的基本構(gòu)造、工作原理和特性曲線，理解主要參數(shù)的意義;

　　三、會分析含有二極管的電路。

　　1.理解單管交流放大電路的放大作用和共發(fā)射極、共集電極放大電路的性能特點。掌握靜態(tài)工作點的估算方法和放大電路的微變等效電路分析法。了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。

　　2.了解差分放大電路的工作原理和性能特點。

　　3.了解場效應(yīng)管的電流放大作用、主要參數(shù)的意義。放大的概念:放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。

　　放大的實質(zhì):用小能量的信號通過三極管的電流控制作用，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成交流能量輸出。

　　對放大電路的基本要求：

　　1.要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流、功率)。

　　2.盡可能小的波形失真。

　　另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術(shù)指標。

　　1.了解集成運放的基本組成及主要參數(shù)的意義。

　　2.理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解理想運算放大器并掌握其基本分析方法。

　　3.理解用集成運放組成的比例、加減、微分和積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器的工作原理。

　　4.理解電壓比較器的.工作原理和應(yīng)用。集成運算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級直接耦合放大電路。是發(fā)展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。

　　集成電路是把整個電路的各個元件以及相互之間的聯(lián)接同時制造在一塊半導(dǎo)體芯片上,組成一個可分的整體。

　　集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、可靠性高、價格低。

　　集成電路分類

　　1.理解反饋的概念，掌握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負反饋以及負反饋的四種類型。

　　2.了解負反饋對放大電路性能的影響。

　　3.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電路中正反饋的作用。

　　在這么多的內(nèi)容中，個人認為最難學的是放大電路的內(nèi)容，然而經(jīng)過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也漸漸有了一些體會，放大電路的學習首先掌握了放大電路的工作原理，這是往后學習的基礎(chǔ)，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應(yīng)該了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目稍微變一下就不知所措了.

　　另外，作為一名工科專業(yè)的學生，任何不以實踐為目的的學習都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學的學習最終還是要回歸實踐和實際應(yīng)用上，然而雖然學校設(shè)有電工實驗課，但是動手操作能力，電路設(shè)計能力上終究是薄弱的環(huán)節(jié)，這需要我們在學習中常常問問自己，我們學這東西，究竟有什么應(yīng)用，又應(yīng)該如何改進等問題，這樣會幫助我們擺脫書呆子的思維。

電工培訓總結(jié)4

　　電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓于11月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學院實訓基地完成，本次培訓的對象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓練與操作規(guī)程、線路施工測量訓練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗訓練與操作規(guī)程等內(nèi)容�，F(xiàn)將參加培訓的情況作總結(jié)。

　　一、參加培訓為學員的情況

　　本次培訓的理念是為一線職工服務(wù)。學員技能培訓的需要，是我們本次培訓的目的。根據(jù)本次學員多為現(xiàn)場一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，主要從事有熱動專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個共同的特點就是動手能力強，有一定的操作技能。所以我們在培訓過程中，針對培訓的對象進行了一些改動，本次的培訓主要采用的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規(guī)范進行講解，進行示范性的操作。然后由學員自己進行操作，學員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學習中進行相互交流，以提高培訓的效果，促進下期培訓的改進。

　　二、培訓班的收獲及今后教學改進

　　新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強技能的學習，促進技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。

　　在這次的培訓中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但是在本次的培訓中，我們也看到培訓過程中存在一些問題和不足。在今后的培訓工作中我們準備從以下兩個方面進行改進。一是根據(jù)培訓的對象進行時間的調(diào)整，根據(jù)學員的專業(yè)進行分人員、分項目、分時間進行培訓，以在較短的時間內(nèi)達到最好的效果，并且有目、有重點的對學員進行針對性的培訓；另一方面根據(jù)學員的要求，在我們能做到的情況下，進行培訓項目的增添與改進，達到有目的的學習。

　　都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設(shè)備檢修、高壓試驗、化學技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識培訓圓滿結(jié)束了。我?guī)е�一種無比期待和對未來工作崗位的.緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時代職工，把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔心在培訓中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力，勤奮學習、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

　　在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓的我們，在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學習之后，接著參加都勻電網(wǎng)新員工生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第一周，是由修試管理所進行繼電保護、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識授課，采用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時間內(nèi)學習。通過所里有實踐經(jīng)驗工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們在強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

　　在一周的學習中，首先對修試所有了初步的了解，通過培訓知道了修試管理所擔負著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護、試驗等工作，同時還負責縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認真聽老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學習后我才認識到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負荷電流，隔離開關(guān)因為沒有滅弧裝置，所以不能切斷負荷電流或短路電流，并且在運行中，對于先切斷哪個開關(guān)也是有一定的順序的，而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。

電工培訓總結(jié)5

　　今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺�，F(xiàn)將此次培訓體會總結(jié)如下：

　　一、培訓內(nèi)容

　　回味十幾天的培訓生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。系主任王教授的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高級技師李老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過鏜床、銑床，是他將我領(lǐng)進了鏜床、銑床的知識大門，使我不但了解了鏜床、銑床的基本原理，而且還學會了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深入，他將電力電子中的六個實驗由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業(yè)；最讓我難忘的是PLC老師韓老師，PLC是這次培訓的主要學科，我對PLC一竅不通，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況后，從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　二、培訓體會

　　通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的'治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。

　　培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)

　　歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

　　今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電工培訓總結(jié)6

　　20xx年9月22日，我參加了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習，使我深入學習了更多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經(jīng)過，談點自己粗淺的體會：

　　通過年審培訓的學習使我重溫了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設(shè)備的使用等。

　　在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo)，深入淺出，旁征博引，他向我們分享了一些親身體會的安全事故案例發(fā)生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預(yù)防為主；傳授了許多安全方面的注意事項，做每一項工作都要按照安全規(guī)范流程操作，比如維修過程中，要按照規(guī)范要求進行掛牌“禁止合閘/有人工作”等，養(yǎng)成良好的工作習慣，才能杜絕安全事故發(fā)生；強調(diào)了一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導(dǎo)我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。 通過這次的'培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，認識到電工是一門技術(shù)性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學習，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。

　　最后，我衷心的感謝公司對我們特種操作年審培訓學習的安排與支持，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作，并嚴格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項管理規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及時、安全、高效、節(jié)約的完成各項工作。

電工培訓總結(jié)7

　　很榮幸今年參加了省里組織的電工培訓，此次培訓我受益匪淺。現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

　　一、培訓內(nèi)容

　　此次培訓是由漢斯賽德爾基金會提供，通過開班儀式上袁東升主任的講話，我們了解了德國的職業(yè)教育模式。德國教育模式分為自由模式、學校模式、雙元制模式和混合模式，其中雙元制教學模式最靈活，也最適應(yīng)學生的發(fā)展。雙元制教育模式確實有利于學生的發(fā)展，它以學生為主體，學生在充分挖掘自己能力的基礎(chǔ)上，可以靈活的選擇適合自己的教育道路，學校更是將企業(yè)的需求與學生的培養(yǎng)目標緊密結(jié)合在一起。當然，每個國家都有著自己的教育

　　模式，在學習的過程中，要學習先進的思想，再結(jié)合自己的教育工作，挖掘出適合自己學生的教育方法。

　　此次培訓共分三大模塊：plc指令及其應(yīng)用、變頻器操作和觸摸屏的使用。plc的學習中，冀老師從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的編程，，講解的同時配以實例進行練習，讓老師們自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，冀老師的講課模式給我以深刻的啟發(fā)，在今后的教學中，可以加以應(yīng)用，既可以提高學生的興趣，又可以激發(fā)學生主動思考問題的積極性，學生在自己動手操作出現(xiàn)錯誤的時候可以自己解決問題，既提高了學生的學習能力，又加深了學生的印象、鞏固了知識。在第二階段變頻器的學習中，老師邊以最常用的三菱變頻器為例子，邊講解三菱變頻器的操作方法邊進行練習，在反復(fù)練習應(yīng)用中加強了對變頻器的了解。講解的過程中，冀老師總是會講起他教學過程中遇到的問題，和大家一起共享，在無形中加強了老師的能力。第三階段觸摸屏的學習更加形象化，觸摸屏其實就是人機對話界面，顧名思義，就是可以通過觸摸屏輸入，達到控制其他機器的目的，主要練習了觸摸屏、變頻器與plc的通訊。

　　冀老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；遇到我們不會的問題時，他總是耐心的一遍又一遍的.講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　二、培訓體會

　　通過這次培訓不僅讓我了解了德國的雙元制教學模式以及較前沿的教學理念，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。

　　培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

　　今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓考核。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西�？傊�，本次學習意義很大，下次有機會我希望還能參加。

電工培訓總結(jié)8

　　XX年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于XX年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

　　這次培訓的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的，咱們運城有王琦老師。

　　這次培訓總體分為兩個部分：第一部分詩共課程的學習，通過專家講授，多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。

　　1、通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”，讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。

　　在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。

　　2、進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學習安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進行安全生產(chǎn)工作。

　　3、通過學習員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學會如何建立職業(yè)生涯目標，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設(shè)與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風險防范意識。應(yīng)用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。

　　第二部分是專業(yè)實際操作學習。由于此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收獲最大的課程。

　　實訓一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每周培訓一種業(yè)務(wù)技能，每周末進行當期所學項目的考試，為此大家每到一周的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結(jié)束后我的收獲最大。

　　電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的.校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。

　　電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎(chǔ)，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務(wù)人員在實際中的工作狀態(tài)。

　　由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。

　　電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義�，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。

　　而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考�？梢钥焖俚玫诫妷簡卧�的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，并掌握各個知識點。

　　這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰�的技能。我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。

電工培訓總結(jié)9

　　一、培訓內(nèi)容

　　通過這次培訓，主要學習了電氣、電控設(shè)備的運行與維護，電工精密儀器的使用和維護等技術(shù)。直流電路、正弦交流電路、磁場與電場關(guān)系、半導(dǎo)體二極管、三極管、基本放大電路。交流整流穩(wěn)壓濾波電路、電工儀表及測量、低壓電器，變壓器、交流異步電動機的工作控制原理。典型生產(chǎn)機床的工作原理，電氣安全知識及規(guī)程。 電氣照明及動力線路配電安裝。各類電工儀表的使用及安裝，電動機維修測試，時間繼電器交流接觸器，拆裝維護，電子整流，濾波穩(wěn)壓電路制作及測試。車床、磨床、銑床等機床電氣故障排除，Y-正反轉(zhuǎn)，延時啟動，延時停止及工作臺自動往返等電氣控制線路安裝，調(diào)試。

　　另外還學習了三菱PLC編程器的基本知識及軟件使用、基本指令的使用、開關(guān)量的編程方法（經(jīng)驗法、流程圖、邏輯表達式）、開關(guān)量編程思路分析技巧、開關(guān)量實例分析和實例操作。PLC常用功能指令及特殊指令的講解、方案中功能指令的使用技巧、方案實例分析及如何實現(xiàn)方案的常用方法、模擬量閉環(huán)控制（溫度控制、壓力控制）。PLC通訊的基礎(chǔ)知識及變頻參數(shù)講解；變頻器通訊實例分析、伺服驅(qū)動器參數(shù)設(shè)置，定位控制實例分析、步進馬達的`定位控制。三菱觸摸屏的畫面制作及各功能的實現(xiàn)；維倫觸摸屏的畫面制作及各功能的實現(xiàn)、聯(lián)機調(diào)試及監(jiān)控、制作工程畫面等。

　　二、培訓體會

　　通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發(fā)展技術(shù)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。作為一名中職教師，要有求真務(wù)實的態(tài)度，強烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。

　　培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。 今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電工培訓總結(jié)10

　　培訓時間：07年8月4日至07年8月17日

　　本次培訓共培訓學員50名，在去年的基礎(chǔ)上采取了模塊化的教學模式；并對教學思路作了一些探討；取得了良好的效果。

　　高級維修電工模塊式培訓教學

　　1．基礎(chǔ)模塊

　　基礎(chǔ)模塊包含基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論兩子模塊，兩子模塊又包含若干單元的內(nèi)容，它們是電工理論的基礎(chǔ)，是指導(dǎo)應(yīng)用操作的前提，在應(yīng)知考試中占相當?shù)谋戎�。這一模塊的教學以

　　集中講授為主。

　　2．基本技能模塊

　　包含儀表、拖動、供電、安全用電、液壓與氣動等方面的內(nèi)容，教學主要以集中講授、現(xiàn)場參觀的方式進行。電拖環(huán)節(jié)的接線安裝以自練為主。

　　3．行業(yè)技能模塊

　　該模塊中的內(nèi)容可依企業(yè)定向培訓的需要而變換，只要設(shè)備的難度系數(shù)達到高級維修電工等級鑒定的要求。若是參訓的學員來自社會各界，則由鑒定站指定通用機床設(shè)備。教學以講授和指導(dǎo)實訓相結(jié)合的方式進行。

　　4．新技術(shù)應(yīng)用模塊

　　高級維修電工要能利用可編程控制器（PLC）、變頻器對舊設(shè)備進行改造，利用CAD軟件進行電氣制圖，熟悉單片機和計算機通信等相關(guān)知識。該模塊以介紹新技術(shù)在電氣控制方面的應(yīng)用為目的，教學以集中講授、指導(dǎo)練習和參觀的方式進行。

　　高級維修電工教學思路的`探索

　　１、課程設(shè)置

　　高級維修電工分為四大模塊:

　　(1)基礎(chǔ)模塊

　�。�2）基本技能模塊

　�。�3）行業(yè)技能模塊

　　(4)新技術(shù)應(yīng)用模塊(一般只開設(shè)PLC的應(yīng)用等)。

　　２、實訓設(shè)施

　　電子實驗室、電力拖動、單元線路自裝室、機床模擬試驗室、電機維修及儀表裝配實訓室、PLC模擬實驗室３、教學方法

　　以技能訓練促進理論教學，以理論教學指導(dǎo)技能訓練，理論授課與技能訓練融為一體的新的教學方式。

　　充分發(fā)揮學生的主觀能動性，極大限度地調(diào)動其學習積極性，達到以點帶面，以面促整體的教學效果

　　通過上述嘗試取得了很好的教學效果；深受學員好評。

電工培訓總結(jié)11

　　一、基本情況

　　《電子電氣儀器儀表與測量》是一門考查課，本課程由學校統(tǒng)一安排，開設(shè)時間為20xx年至20xx學年第二學期開始，授課班級為12電氣自動化，班級人數(shù)為63人，共68課時，理論52課時，實踐16課時。

　　二、教學進度完成情況

　　教學進度基本按著教學計劃完成，課內(nèi)實驗按照教學計劃完成。教材，教學大綱以及教學進度計劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測量是電氣專業(yè)一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類及示波器、信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅持能力為主，重視實踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過大的定量計算，較多采用定性分析，直觀教學；盡量采用理論知識與技能訓練一體化的教學模式，使教學實踐更符合學生的認知規(guī)律；補充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時和遠程電度表），使教學適應(yīng)時代的發(fā)展。

　　三、學生學習情況分析

　　學生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽講情況也不錯。學習態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習可以幫我們理請內(nèi)容，復(fù)習可使我們的知識得到鞏固，做到預(yù)習與復(fù)習相結(jié)合也是很好的一種學習方法，沒有什么事情是辦不到的。增強學生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學生多練的原則，力求多做習題，對重點和難點內(nèi)容加深理解�？烧故境Ｓ脙x表和大型工廠、發(fā)電廠儀表室教學，以啟發(fā)學生的學習熱情和興趣。

　　四、體會與建議

　　通過這一個學期的教學，我體會到在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學，充分體現(xiàn)學生的主體作用，在上課的過程中讓同學自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的`心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學識與人格魅力是一張名片，使學生自然而然地模仿、學習。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風采。尊重學生，平等交流。教師居高臨下會使學生因敬畏而口拙。尊重學生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過師生的共同努力，一定會把這門課教的越來越好。應(yīng)補充DT9208講解數(shù)字化測量C、T的應(yīng)用，可在實習課組裝DT830，達到提高技能之目的。習題課的時數(shù)可根據(jù)學生實際情況調(diào)整。習題課可進行課堂討論，對典型習題和綜合習題進行分析，著重加強學生分析問題能力培養(yǎng)。采用適當?shù)睦�題、練習題緊化學生對精度、誤差的理解，補充電子電度表、分時電度表、遠程電度表的有關(guān)內(nèi)容。

電工培訓總結(jié)12

　　x年x月x日至x日，xxx公司電工隊舉辦了為期兩天的技術(shù)理論知識培訓班，電工隊全員參加了這次培訓。

　　在這次培訓開班典禮上，公司黨委書記xxx帶領(lǐng)團隊在百忙之中抽出時間親臨指導(dǎo)，關(guān)心職工的培訓工作，有力的提高了職工培訓的積極性。公司黨委書記xxx對參加培訓的'人員進行了動員講話，要求職工認真學習技術(shù)理論知識，熟練掌握好上崗實際技能，成為電氣維修工作的行家里手。水暖公司經(jīng)理楊喜平在百忙之中抽出時間親臨指導(dǎo)，關(guān)心職工的培訓工作，大力地提高了職工培訓的積極性。

　　在這次培訓上，由xxx授課教員，對可編程控制器的相關(guān)原理及應(yīng)用進行了理論知識的授課，并對電工隊今年二公司換熱站自動控制改造及八九號碼頭鍋爐房循環(huán)泵自動控制改造的具體方案進行了講解。特別對電工們進行了簡單控制的編程培訓，增強了電工們對電氣控制的能力。技術(shù)培訓后，電工隊組織職工參加了技術(shù)理論和實際操作的考試，并將這次培訓考試成績納入隊職工學習培訓檔案之中，將其作為考核“爭做知識型職工”的考核依據(jù)。

　　經(jīng)過這次培訓，電工隊職工進一步加強了技術(shù)理論水平，結(jié)合實際組織情況，電工隊獲取了許多組織培訓及考核方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗，希望在今后的培訓工作中，在理論學習與實際操作相結(jié)合方面進一步加強，爭取在下次培訓時制作專門用于培訓工作的操作面板及PLC編程實驗臺，以便以全方位角度來測試本隊電工的實際操作水平。

電工培訓總結(jié)13

　　電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高，所以對大學生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。

　　為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號，學校開設(shè)電工實訓一課，加強學生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學生的素質(zhì)和能力。

　　本學期電工實訓開設(shè)的主要內(nèi)容有：1.電源主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)；4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機的使用、維護和控制；

　　通過本學期的電工電子實訓課的學習，使我掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深了解的沖動。

　　通過老師的悉心教導(dǎo)，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎(chǔ)上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎(chǔ)電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障并能根據(jù)所學知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。

　　1.電源主控屏的使用

　　剛上電工電子實訓課時，看到那些電路板不知道是干什么的，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。

　　2.常用電工工具和測量儀表的使用

　　常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發(fā)生事故。

　　常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。

　　萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。

　　交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區(qū)分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；

　　三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關(guān)置于“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察表針所指的刻度數(shù)。

　　兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕�距，推動鋁制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。

　　3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)

　　單銅導(dǎo)線芯的直接連接；單芯銅導(dǎo)線的分支連接；7股銅芯導(dǎo)線的直接連接；7股銅芯導(dǎo)線的分支連接；銅芯導(dǎo)線接頭處的錫焊；

　　導(dǎo)線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導(dǎo)線的連接后，也需恢復(fù)絕緣�；謴�(fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。

　　4.照明燈具和開關(guān)插座的`安裝

　　照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。

　　開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按結(jié)構(gòu)劃分開關(guān)可分為單機開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。

　　插座按基本結(jié)構(gòu)分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。

　　5.小容量低壓配電板的安裝

　　配電板通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成。

　　6.電機的使用、維護和控制

　　電動機的安裝應(yīng)遵循幾點原則：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有合適防護形式的電動機；2.一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；3.通風條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點要便于對電動機進行維護、檢查。

　　電動機的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。

　　電動機的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。

　　通過電工實訓的學習，培養(yǎng)了我們大膽、心細、謹慎的學習態(tài)度，導(dǎo)線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉(zhuǎn)動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。

　　作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進，符合社會需求，全面發(fā)展。

電工培訓總結(jié)14

　　20xx年“金藍領(lǐng)”維修電工技師培訓心得首先感謝湖南省湘潭市“金藍領(lǐng)”工程也稱高技能人才培訓工程培訓的開班�！敖鹚{領(lǐng)”工程在市人力資源勞動保障局指導(dǎo)下，各個單位全力的配合下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學院精心籌備組織下，我有幸參加這次學習的機會。轉(zhuǎn)眼間，維修電工技師培訓班的學習課程已經(jīng)結(jié)束，通過此次培訓我學到了許多前沿的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應(yīng)該說受益匪淺的！

　　現(xiàn)將此次培訓體會總結(jié)如下：

　　一、培訓內(nèi)容

　　此次培訓共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》《專業(yè)英語與論文寫作》，實操包括《電氣控制技術(shù)》、《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調(diào)》、《可編程空載技術(shù)》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學發(fā)展的'前沿，講pLC的時候從最基本的指令及梯形圖開始講，從習題基本練習開始逐步提高難度，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方大師會經(jīng)常在我們練習的時候打斷，要求指出我們習慣性錯誤。比如做pLC程序不寫I/0分配表，不畫分配圖直接開始寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎(chǔ)不牢固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，

　　把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。

　　很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，同時要有維修創(chuàng)新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。

　　二、培訓體會

　　通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發(fā)展技術(shù)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。作為一名技術(shù)維修電工，要有求真務(wù)實的態(tài)度，強烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。這次培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識及時投入到實踐中去。

　　今后，我會一如既往的在工作中學習，在學習中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要認真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學知識傳授給徒弟。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻！

電工培訓總結(jié)15

　　20xx年9月23日，管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓，這次培訓一方面為了取得高壓電工操作許可證，另一方面回顧了進網(wǎng)培訓的相應(yīng)內(nèi)容，使我們以后在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運用相應(yīng)的電力知識，避免在工作中因操作不當而造成的各種事故，這不僅是職業(yè)的需要，更是一種責任的象征，我們都非常珍惜這次來之不易的培訓機會，本著認真、誠懇的態(tài)度，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，仿佛又回到了學生時代。

　　下面就這次學習的體會作如下總結(jié)：

　　一、培訓過程

　�。ㄒ唬┌踩�知識學習

　　本次培訓的開始講訴了電氣生產(chǎn)的安全知識，首先老師給我們分析了新的《安全生產(chǎn)法》與舊法的不同、哪些內(nèi)容有所更改、變化的程度、最后將整個新的《安全生產(chǎn)法》的'具體內(nèi)容進行了講解，例舉了一些安全事故的案例并進行了分析，使我們在安全知識方面有了較大提高，同時也提升了自我安全意識，使要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙�安全�?/p>

　�。ǘ�）電工知識學習

　　在上次的電工進網(wǎng)培訓中對電就有了一定的認識，通過這次培訓，我對電氣知識有了進一步的了解及掌握，在這次培訓中，老師給我們講述了電工基礎(chǔ)知識、電氣的防范措施、電氣操作技能以及電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，使我們對電的產(chǎn)生及輸送到最后的正常用電有了更深入的了解，緊接著老師又給我們講解了輸送電過程中的相關(guān)電氣設(shè)備及其原理，如最重要的變壓器，高壓輸電線路，電路中的一些開關(guān)元件等設(shè)備，這些設(shè)備元件是輸電過程中的重要保障，之前本想著只要設(shè)備元件等都到位，電力系統(tǒng)就能正常工作，直到老師給我們講解了繼電保護及二次回路知識，才真正明白，當輸電過程中出現(xiàn)故障時，將會有相應(yīng)的繼電器對故障電路進行保護，這樣既保證了電力系統(tǒng)的正常運行，也避免或減少更多的人身事故的發(fā)生。此次學習一方面對進網(wǎng)培訓的相關(guān)知識進行了復(fù)習，另一方面使我對電氣知識有了更深入的了解。

　　二、結(jié)論

　　本次培訓通過老師的周密安排及學員們的全力配合在25日已圓滿結(jié)束，通過這次培訓學習，使我對高壓有了更深刻、更全面的認識，無論是理論知識，還是實際操作上都得到了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷地學習總結(jié)，踏踏實實的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，才能做一名優(yōu)秀的工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻。

　　非常感謝兩位培訓老師，在授課中細心的向每位學員講解電氣安全知識，使我們在本次培訓中收獲滿滿，學有所成，相信回到站場后我們會將所學知識運用到實處，實現(xiàn)學以致用。

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