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荷蘭留學(xué)院校推薦之荷蘭國(guó)際管家學(xué)院
荷蘭留學(xué)是近年國(guó)內(nèi)新興的熱門(mén)留學(xué)項(xiàng)目之一，荷蘭自然風(fēng)光優(yōu)美，城市景色靚麗，優(yōu)秀的教育資源加上國(guó)際領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)地位都使得越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始愿意關(guān)注荷蘭留學(xué)。不同于英美頂級(jí)名校在世界范圍內(nèi)的知名度，荷蘭很多優(yōu)秀的大學(xué)在國(guó)內(nèi)留學(xué)生群體中的知名度還不是很高，下面小編要為大家介紹的荷蘭國(guó)際管家學(xué)院，就是一所優(yōu)秀而低調(diào)的荷蘭留學(xué)院校，這就一起去看看它的特色吧。
荷蘭留學(xué)院校之荷蘭國(guó)際管家學(xué)院
荷蘭國(guó)際管家學(xué)院建筑于荷蘭的一座東方古堡之內(nèi)，學(xué)校本身就是因培養(yǎng)頂級(jí)私人管家而生的，因此濃濃的貴族氣質(zhì)一直傳承到了今天。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，穿著燕尾服的學(xué)生以最優(yōu)雅的姿態(tài)為你打開(kāi)門(mén)的一剎那，會(huì)讓你感覺(jué)恍若身處那座赫赫有名的唐頓莊園，只不過(guò)這里沒(méi)有刀光劍影的貴族爭(zhēng)斗，只有繁忙有序的培訓(xùn)節(jié)奏。
荷蘭國(guó)際管家學(xué)院的課程緊密而豐富。細(xì)節(jié)，絕對(duì)是這所學(xué)校的第一要旨，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的觀(guān)察和理解力的要求非常嚴(yán)格。荷蘭國(guó)際管家學(xué)院的課程表面上看起來(lái)是粗線(xiàn)條的，但如果深入每一項(xiàng)課程當(dāng)中，就會(huì)看到學(xué)校課程設(shè)計(jì)者的別具匠心，他們會(huì)將涉及餐桌、衣服、交流、烹飪等項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，讓人印象最深刻的還是學(xué)校關(guān)于人員管理的課程，在這里面學(xué)生會(huì)接受面試、雇傭、解雇以及時(shí)間管理的培訓(xùn)等。
如今的管家早已超出了中世紀(jì)歐洲的生活管理范疇，如美國(guó)和德國(guó)的管家甚至都承擔(dān)起主人因故無(wú)法管理企業(yè)而代為掌權(quán)的職責(zé)，所以復(fù)合型是管家文化的主流趨勢(shì)，荷蘭國(guó)際管家學(xué)院也相應(yīng)的增加了相關(guān)課程，雖然聘請(qǐng)了許多原來(lái)的皇室管家，但皇室略顯封閉的氛圍并沒(méi)有影響到學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)展的辦學(xué)眼光也保證了留學(xué)生能在荷蘭國(guó)際管家學(xué)院接受到最適合現(xiàn)代國(guó)際舞臺(tái)需要的培訓(xùn)課程。
荷蘭國(guó)際管家學(xué)院簡(jiǎn)介
世界上最富有的家族、企業(yè)和五星級(jí)酒店都把優(yōu)秀的員工送到該院學(xué)習(xí)并獲得認(rèn)證或是雇傭畢業(yè)于這所榮譽(yù)學(xué)校的學(xué)生
學(xué)校具有政府執(zhí)照的課程和教材將教授并測(cè)試每位學(xué)生作為一名國(guó)際管家必須具備和掌握的技能和知識(shí)。學(xué)校的導(dǎo)師由來(lái)自世界各地的服務(wù)專(zhuān)家和一些經(jīng)驗(yàn)豐富、極其資深的皇室管家組成。
學(xué)校位于Valkenburg aan de Geul荷蘭首都阿姆斯特丹東區(qū)，校區(qū)的主建筑東方城堡Kasteel Oost.始建于1340年，曾是荷蘭王室用來(lái)接待貴賓的行宮。校園古樸尊貴，平靜優(yōu)雅，僅有在這樣的環(huán)境里，跟隨著皇家級(jí)資深管家講師一起了解歐洲的管家文化和禮儀，而有幸成為今后的服務(wù)大師。
去荷蘭留學(xué)的費(fèi)用是否有資助和獎(jiǎng)學(xué)金?
在荷蘭讀書(shū)不光是對(duì)荷蘭本國(guó)的學(xué)生，對(duì)中國(guó)和其他國(guó)家的學(xué)生，政府都有學(xué)費(fèi)上的資助。我們做了一個(gè)大概的計(jì)算，假設(shè)一個(gè)學(xué)生到荷蘭讀學(xué)士學(xué)位，一年的費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和保險(xiǎn)，各種費(fèi)用加在一起大概是八萬(wàn)元人民幣左右，比其他的說(shuō)英語(yǔ)(Q吧)的國(guó)家，像英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞要低。對(duì)于去讀碩士的費(fèi)用，我們大概計(jì)算，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是有所不同的，各個(gè)學(xué)校會(huì)不同，差不多就是三萬(wàn)多人民幣到八萬(wàn)元人民幣不等，假設(shè)學(xué)費(fèi)是八萬(wàn)元人民幣，再加上五萬(wàn)元人民幣生活費(fèi)，一年差不多是十三萬(wàn)元人民幣左右。實(shí)際上很多中國(guó)學(xué)生能申請(qǐng)到一些獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金在荷蘭有幾種，都是政府資助的，主要由教育部門(mén)提供資助的獎(jiǎng)學(xué)金，在中國(guó)一個(gè)很有名的項(xiàng)目叫DELTA獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，是特別為中國(guó)的學(xué)生提供的項(xiàng)目，為了吸引高水平的中國(guó)學(xué)生到荷蘭留學(xué)而設(shè)立。荷蘭政府允許國(guó)際學(xué)生打工，對(duì)于非歐盟的學(xué)生通常在上學(xué)期間打工的話(huà)，一個(gè)星期不超過(guò)十個(gè)小時(shí)，如果是在假期期間，是沒(méi)有時(shí)間限制的，可以全職打工。
去荷蘭留學(xué)需要擔(dān)保資金嗎?大概需要多少?
通常的做法是由學(xué)校給學(xué)生做簽證申請(qǐng)，而不需要學(xué)生到使館、領(lǐng)館，一般情況是學(xué)校給學(xué)生申請(qǐng)簽證，你需要提供一些擔(dān)保資金，大概是七萬(wàn)元到九萬(wàn)元人民幣。這筆錢(qián)是在申請(qǐng)簽證之前，提供給學(xué)校，學(xué)校把這個(gè)錢(qián)提供給有關(guān)的簽證機(jī)關(guān)。
解讀荷蘭的留學(xué)優(yōu)勢(shì)
隨著荷蘭這個(gè)國(guó)家的日益發(fā)達(dá)，赴荷蘭留學(xué)的人數(shù)也在不斷的增長(zhǎng)。荷蘭人的人均收入可以和任何發(fā)達(dá)國(guó)家所相比，教育理念也非常的新穎。目前世界綜合排名500強(qiáng)的大學(xué)里，有13所是來(lái)自于荷蘭的學(xué)校。據(jù)荷蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹：最大的優(yōu)勢(shì)就在于赴荷蘭留學(xué)的花費(fèi)很少，并有高額的獎(jiǎng)學(xué)金。綜合起來(lái)我們不難發(fā)現(xiàn)，荷蘭國(guó)土雖然較小，但國(guó)力卻十分強(qiáng)盛。
荷蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)：
1. 全英文授課，師資全球化，英語(yǔ)普及率達(dá)98%。
除母語(yǔ)是英語(yǔ)的歐洲國(guó)家外，荷蘭是英語(yǔ)普及率最高的國(guó)家，荷蘭人從小接受英語(yǔ)教育，約98%以上的荷蘭人講英語(yǔ)。荷蘭開(kāi)設(shè)有很多英語(yǔ)教授的課程，學(xué)生在此，如同生活在英語(yǔ)國(guó)家，用英語(yǔ)交流，不會(huì)感到絲毫困難。荷蘭是最早開(kāi)始用英語(yǔ)授課的非英語(yǔ)國(guó)家，目前已開(kāi)設(shè)1400多個(gè)本科及碩士專(zhuān)業(yè)課程，專(zhuān)業(yè)涉及商科、管理學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、城市建筑、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物科學(xué)、法律、教育、人文社科等，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇余地很大。
2.政府補(bǔ)貼，學(xué)費(fèi)低廉。
荷蘭政府對(duì)中國(guó)留學(xué)生實(shí)行一定的學(xué)費(fèi)減免，英語(yǔ)授課的學(xué)習(xí)費(fèi)用低于英美等國(guó)家;同時(shí)荷蘭的生活費(fèi)用較低，每年的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)總共約在人民幣12萬(wàn)左右。
3.眾多獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目：不需特別申請(qǐng)，是學(xué)校的制度之一，不需成績(jī)拔尖，只要順利通過(guò)每一學(xué)年，都可得到獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金總類(lèi)有：荷蘭橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金、荷蘭學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、惠更斯獎(jiǎng)學(xué)金、荷蘭國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，另外CHEER提供內(nèi)部?jī)?yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
4. 嚴(yán)格的國(guó)家教育監(jiān)督機(jī)制，公立大學(xué)，學(xué)位中國(guó)及國(guó)際均認(rèn)可。
據(jù)荷蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹：荷蘭高校的教育質(zhì)量普遍較高，每門(mén)課程的設(shè)置均需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)家考核及評(píng)審，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行類(lèi)似產(chǎn)品的質(zhì)量管理體系。其所授予的學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)為國(guó)際承認(rèn)包括中國(guó)。
5.反簽證，周期短，成功率100%。
無(wú)需高額經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，不查歷史來(lái)源。
6.合法打工。
在荷蘭打工是合法的，學(xué)校可協(xié)助學(xué)生辦理打工許可，學(xué)生每周打工不可超過(guò)10小時(shí)(假期沒(méi)有限制)。
7.課程豐富，理論和實(shí)際相結(jié)合，帶薪實(shí)習(xí)，國(guó)際交換。
荷蘭的英語(yǔ)授課課程國(guó)際化程度很高，授課教師來(lái)自歐洲各國(guó)、亞洲、英美等國(guó);荷蘭高校的課程設(shè)計(jì)非常獨(dú)特：
——學(xué)習(xí)期間可掌握多門(mén)外語(yǔ);
——學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)去歐洲其他國(guó)家的姊妹學(xué)校進(jìn)行校際交流;
——學(xué)習(xí)期間在大型企業(yè)或跨國(guó)公司帶薪實(shí)習(xí)。
8.地理位置優(yōu)越：申根國(guó)，持一國(guó)簽證可以暢游歐洲24國(guó)。
荷蘭是通往歐洲各國(guó)的門(mén)戶(hù)。荷蘭的水路、公路和航空交通網(wǎng)十分便利。選擇留學(xué)荷蘭，便是選擇了可以充分了解整個(gè)歐洲的機(jī)會(huì)。如：法、德、荷、比、盧、意、奧、西、葡、希及北歐五國(guó)、愛(ài)沙尼亞、匈牙利、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、斯洛伐克、斯洛文尼亞、捷克和馬耳他。
9. 國(guó)際化和現(xiàn)代化的環(huán)境。
2008年荷蘭對(duì)華投資第一是德國(guó)，第二則是荷蘭。荷蘭是一個(gè)多元文化、安全、現(xiàn)代的國(guó)家。許多外來(lái)社會(huì)團(tuán)體都已融入了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，如華人、印尼人、以及蘇里南人。與此同時(shí)這些外來(lái)社會(huì)團(tuán)體還保持了自己原有的價(jià)值觀(guān)，這使荷蘭成為一個(gè)國(guó)際化的、開(kāi)放的國(guó)度。許多初創(chuàng)于荷蘭的世界500強(qiáng)企業(yè)總部均設(shè)在荷蘭，如殼牌（世界排名第一）、飛利浦、喜力啤酒和荷蘭皇家航空公司。多年以來(lái)，荷蘭都以精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)聞名。國(guó)際貿(mào)易和工業(yè)是荷蘭經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。 荷蘭還是世界上運(yùn)輸和物流方面的佼佼者。鹿特丹港是世界上最大港口之一，每天都有無(wú)數(shù)進(jìn)出歐洲船只在此裝卸貨物或轉(zhuǎn)運(yùn)。
10.失業(yè)率全球最低，國(guó)家富足、穩(wěn)定、安全、就業(yè)前景好。
荷蘭近年來(lái)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一直為全歐最好，失業(yè)率為全歐洲最低、荷蘭有大量的產(chǎn)業(yè)在海外，多數(shù)聘用外籍雇員管理，為在荷蘭受過(guò)高等教育的外籍畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來(lái)，荷蘭非常重視和中國(guó)的商業(yè)貿(mào)易等各個(gè)領(lǐng)域的往來(lái)，急需一批了解荷蘭同時(shí)了解中國(guó)的國(guó)際型人才。
11. 新移民政策，注重高端人才引進(jìn)。
2008年出臺(tái)的新移民政策規(guī)定，在荷蘭留學(xué)兩年以上(含兩年)或碩士畢業(yè)的留學(xué)生，可在畢業(yè)后延長(zhǎng)一年簽證，找到工作后可申請(qǐng)工作簽證，工作滿(mǎn)五年(學(xué)習(xí)年限可折合成一半的工作年限)，即可申請(qǐng)永居.滿(mǎn)足永居居住條件的，通過(guò)荷蘭語(yǔ)考試后可申請(qǐng)入籍。
綜上所述，荷蘭留學(xué)的的確確存在著很大的優(yōu)勢(shì)，不管是來(lái)自政府部門(mén)還是校方，其實(shí)歸根結(jié)底都是希望學(xué)生能夠更好學(xué)習(xí)在荷蘭、生活在荷蘭。
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