簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做教育，真真實(shí)實(shí)樹學(xué)生
麥克森“感恩十年，桃李芬芳”頒獎(jiǎng)盛典，麥克森外語(yǔ)做三件事：成就學(xué)生、成就家長(zhǎng)、成就老師。
親愛的努力向上的同學(xué)們，支持麥克森一直走到今天的家長(zhǎng)朋友們，一路拼搏進(jìn)取、教書育人的老師們，含辛茹苦培育了我們眾多優(yōu)秀老師的叔叔阿姨們，大家晚上好!
好久沒(méi)有機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話，所以，今天借助這個(gè)盛大的慶典，我只想讓所有的家人們對(duì)麥克森多了解一下，可以嗎?
各位，很多同行都說(shuō)麥克森專做外語(yǔ)，走到今天，做的不錯(cuò)，但是大家知道在這十年當(dāng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨之后，為什么麥克森還能依然站立嗎?這風(fēng)雨的背后，是什么在支撐著我，支撐著麥克森?還有，是什么讓現(xiàn)在在座的以及不在場(chǎng)的朋友們一直支持著麥克森?
21歲時(shí)，我成為一名國(guó)家的人民教師，青春年華，滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)，可是隨著時(shí)間，我慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多學(xué)生厭學(xué)、很多老師在搞副業(yè)、體罰學(xué)生的.事隨處可見，學(xué)生們上課也只是為了混個(gè)文憑……我開始迷茫，這是我心目中的教育工作嗎?我也要融入這個(gè)環(huán)境活著嗎?終于發(fā)生了一件事，讓我決定離開這個(gè)鐵飯碗。連續(xù)四年都是觀摩課教師的我，每個(gè)學(xué)期都被各個(gè)班級(jí)爭(zhēng)搶做科任老師的我，經(jīng)常為學(xué)校拿回獎(jiǎng)狀的我，也只能慢慢排隊(duì)苦熬職稱。我似乎一眼就看到了我的老年……那時(shí)我想，要是將來(lái)我有能力了，能建一所學(xué)校，學(xué)生們可以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”;老師們不用論資排輩，可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”該有多好。沒(méi)想到，多年以后，這竟然是個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。這個(gè)小小的夢(mèng)想種在1996年。
離開學(xué)校，到外面闖世界，希望找到一家外企，可是應(yīng)試教育的啞巴英語(yǔ)卻把我屢屢擋在門外，那時(shí)的無(wú)助都可以讓我窒息。我們苦讀十年寒窗，一定不是希望有朝一日機(jī)會(huì)告訴你，你不行，因?yàn)槟銢](méi)有準(zhǔn)備好吧?那時(shí)我就想，要是當(dāng)年上學(xué)時(shí)，外語(yǔ)能學(xué)得再好點(diǎn)，不但會(huì)讀寫，聽說(shuō)能力也具備，該有多好啊!
所以當(dāng)2008年麥克森迎來(lái)第一位老師時(shí)，我知道，那個(gè)老師可以“海闊憑魚躍”的平臺(tái)可以出現(xiàn)了;當(dāng)2009年麥克森迎來(lái)第一位學(xué)生時(shí)，我知道，那個(gè)孩子們可以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)校可以出現(xiàn)了。面對(duì)著老師和同學(xué)們，我知道這是一份沉甸甸的信任和托付。這一切，都系在兩個(gè)字 - 相信上。
學(xué)校一年年地發(fā)展，學(xué)生也越來(lái)越多，一直走到現(xiàn)在。我永遠(yuǎn)告訴自己，不忘初心。讓孩子們有成績(jī)更有能力，讓老師們可以“天高任鳥飛”。今天大家選擇了相信麥克森，明天麥克森將會(huì)為所有相信學(xué)校的人提供最好的服務(wù)，讓我有機(jī)會(huì)回報(bào)你們一生財(cái)富。
【本文作者：米 捷。(公眾號(hào)：本溪麥克森國(guó)際教育)】
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