三年級(jí)小學(xué)生美文4篇
三年級(jí)小學(xué)生美文1
青澀的流年寫(xiě)下懵懂的詩(shī)篇，回眸遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)我已行了好遠(yuǎn)，沿途的風(fēng)景美不勝收，可心卻又裝不下太多，曾經(jīng)的故事不知被刷新了多少遍，如同千百次的格式化，走過(guò)來(lái)，便不留一絲痕跡。
一個(gè)人的時(shí)候，想想過(guò)往的人和事，就如清晨的雨露般清涼。滴在心上，柔軟而又冰冷，畢竟，我們終究是回不去�？戳嗽�(jīng)的日記，看了那些從身邊總過(guò)的背影，總是禁不住讓人懷念，美好卻又傷感，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了，便錯(cuò)過(guò)了。
這就是青春，如同一杯苦酒越釀越深沉�？傉J(rèn)為自己已經(jīng)有了屬于自己的味道，可以憑借著稚嫩的翅膀展翅飛翔，可生活卻告訴我們，只一味的莽撞不過(guò)是背道而馳，離自己想要的越來(lái)越遠(yuǎn)罷。最終，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了靜心沉思，學(xué)會(huì)了怎樣認(rèn)真的去對(duì)待生活，感覺(jué)就像染上了一絲憂郁，聞不到了曾經(jīng)活潑的氣息。
繁華的夜景，喧嘩的鬧市，獨(dú)自穿梭在燈紅酒綠間，只有一個(gè)背影的遠(yuǎn)方，寂寥而又深遠(yuǎn)。沒(méi)了當(dāng)初的歡笑，沒(méi)了當(dāng)初的容顏，更沒(méi)了那份傲氣，那份不羈與輕狂。只有眼眸鍍上了一絲深邃，才知道，這才是真正的成長(zhǎng)。這種味道，才是不會(huì)欺騙自己苦澀。
看著那來(lái)來(lái)往往的面孔，是熟悉，還是陌生？只能喚得出他的名字，卻也找不回那種感覺(jué)。沒(méi)有說(shuō)笑，更沒(méi)有玩鬧，只如同無(wú)緣的兩個(gè)人擦肩而過(guò)般，匆匆地獨(dú)自徑走……或許，我們本就不該留戀，無(wú)論過(guò)去，亦是現(xiàn)在，或是未來(lái)。
被時(shí)光遺忘在某個(gè)角落的從前，只是從前？只是從前。從前的天真與爛漫，從前的清純與夢(mèng)幻。
三年級(jí)小學(xué)生美文2
小屋的窗子是朝西開(kāi)的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過(guò)窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時(shí)，太陽(yáng)順著這排楊樹(shù)緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩(shī)的夕照。
太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來(lái)，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽(yáng)得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！
這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。
這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會(huì)兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來(lái)，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。
天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽(yáng)，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。
三年級(jí)小學(xué)生美文3
想你，在每一個(gè)太陽(yáng)初升的清晨。未睜開(kāi)朦朧的眼睛便開(kāi)始偷偷地想你，你的笑，你的哭，你的忍讓，你的霸道，你的大度，你的小心眼。那一刻，我的腦海里再也容不下別的，包括我自己。
想你，在每一個(gè)午后清淺的時(shí)光。習(xí)慣在午后懶懶地靠在椅子上，看著瑩瑩的藍(lán)天，悠悠的白云，我知道那是你我的追逐。習(xí)慣雙手托腮，將自己放在感傷的音樂(lè)里，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都觸動(dòng)著我的心弦，一字一句的歌詞似乎都因你我的故事而生，感動(dòng)許久許久，偶有淚水滑落，不是悲傷，不是悵惘，而是思念滲入骨子里，無(wú)處可逃，無(wú)處安放，無(wú)它。
想你，在每一個(gè)安靜地可以清晰地聽(tīng)到自己心跳的夜晚。抖落一天的疲憊，安靜地躺在床上，枕著合十的雙手，想此刻的你是不是喝了幾杯酒，是不是吃的飽飽的，是不是又要很晚才回家，是不是我偶爾的催促會(huì)讓你頓生厭惡，是不是該留給彼此大大的空間，想好多好多關(guān)于你的問(wèn)題，有些多余。想，只是簡(jiǎn)單的想你，不想打擾你，唯有將對(duì)你滿腹的思念，通過(guò)流動(dòng)的筆尖，融入柔情的詩(shī)句，寄成箋，折成船，放入思念的`長(zhǎng)河，任其漂蕩，只待你輕輕拾起，將我摯熱的愛(ài)穩(wěn)穩(wěn)地收藏。
三年級(jí)小學(xué)生美文4
我常常覺(jué)得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細(xì)的一股兒水流。
溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴(yán)的 大山下，永遠(yuǎn)不安寧、表現(xiàn)著的，恐怕便是這小溪了。
或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來(lái)的；或許，是從小草的根下一個(gè)泡兒一個(gè)泡兒冒出來(lái)的。但是，太陽(yáng)曬不干它、黃風(fēng)刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新；它一出來(lái)，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了。
正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆�，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測(cè)的深沉。 它終于慢慢地大起來(lái)了，要走更遠(yuǎn)的道兒；它流過(guò)了石川，流過(guò)了草地，流過(guò)了竹林，它要拜訪所有的山嶺，叩問(wèn)每一次石頭，有時(shí)會(huì)突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風(fēng)給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚(yú)，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。
它在流著，流著。它要流到哪里去呢？我想，山既然給了它的生命，它該是充實(shí)的，富有的；或許，它是做一顆露珠兒去滋潤(rùn)花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一坯污泥，拔脫了一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵(lì)著我，我便將它寫(xiě)成了淡淡的文字。
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