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音樂(lè)的名言名句

時(shí)間:2024-10-17 18:43:32 經(jīng)典名句 我要投稿

關(guān)于音樂(lè)的名言名句

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧,名言是指一些名人說(shuō)的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè)的名言名句,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于音樂(lè)的名言名句

關(guān)于音樂(lè)的名言名句1

  1、音樂(lè)在表現(xiàn)性格特點(diǎn)——偉大和謙虛、勇敢和溫柔方面,并不比廚師的藝術(shù)高明多少!补畔ED〕裴羅德謨《論音樂(lè)》

  2、音樂(lè)常使死亡遲延!补畔ED〕伊索《伊索寓言》

  3、音樂(lè)的理解是從兩個(gè)部分組成的,是從感覺(jué)和記憶組成的!补畔ED〕阿里斯托克森《和諧的因素》

  4、用音樂(lè),用某些旋律和節(jié)奏可以教育人,用音樂(lè),用某些旋律、節(jié)奏治療人的脾氣和情欲,并恢復(fù)內(nèi)必能力的和諧!补畔ED〕舍斯塔科夫《從美育論到主情論》

  5、音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),并不只是為著某一個(gè)目的,而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,那就是(1)教育(2)凈化(3)精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!补畔ED〕亞里士多德《政治學(xué)》

  6、音樂(lè)教育比起其他教育都重要得多。————〔古希臘〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國(guó)》

  7、音樂(lè)和旋律,足以引導(dǎo)人走進(jìn)靈魂的秘境。————〔古希臘〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國(guó)》

  8、音樂(lè)的感受不可能不依靠知識(shí)和理論。————〔古羅馬〕鮑埃齊《關(guān)于音樂(lè)的教導(dǎo)》

  9、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國(guó)度,而且對(duì)悲傷和歡樂(lè)都很相宜!灿ⅰ忱聿榈隆ず恕墩摻虝(huì)體制的法則》

  10、音樂(lè)和我的智力發(fā)展之間的聯(lián)系是,從我對(duì)音樂(lè)的興趣中產(chǎn)生出了至少有三種影響我終身的思想。————〔英〕波普轉(zhuǎn)引自《哲學(xué)與當(dāng)代世界》

  11、莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋!————〔英〕莎士比亞《暴風(fēng)雨》

  12、在動(dòng)物界中,音樂(lè)可以模仿個(gè)別動(dòng)物的聲音,首先是模仿鳥的歌唱。————〔英〕海里斯《關(guān)于音樂(lè)、繪畫和詩(shī)歌的論文》

  13、音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言;詩(shī)是人類共同的安慰和喜悅!裁馈忱寿M(fèi)羅《海外》

  14、有多少種激情,就有多少種歌曲。 ————〔法〕馬林·麥爾生《普通和諧》

  15、音樂(lè)令人興起想乘風(fēng)破浪的感覺(jué)!卜ā忱准{爾《日記》

  16、音樂(lè)以其影響的魔力,在一定的程度上,能描畫出想畫的一切!卜ā橙R修埃爾《音樂(lè)見(jiàn)解》

  17、只有旋律是具有靈感的藝術(shù)所掌握的不可戰(zhàn)勝的威力的泉源,只有旋律才具有音樂(lè)征服人心的力量。————〔法〕盧梭《新愛(ài)洛依斯》

  18、對(duì)一個(gè)天生的音樂(lè)家,一切都是音樂(lè)——世界上一切都是音樂(lè),只要去聽(tīng)就是了。————〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  19、整個(gè)有形的世界都在消耗、更新。不朽的音樂(lè),唯有你常在。你是內(nèi)在的海洋。你是深邃的靈魂!卜ā沉_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  20、音樂(lè),以其性質(zhì)和魅力,在諸藝術(shù)間立于無(wú)可倫比的地位,成為一種獨(dú)自的藝術(shù)!驳隆掣窳_塞《藝術(shù)的起源》

  21、通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體內(nèi)心生活;音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心情!驳隆澈诟駹枴睹缹W(xué)》第3卷

  22、音樂(lè)家的想象力愈是豐富,……他的作品就愈能激動(dòng)人,吸引人。————〔德〕舒曼轉(zhuǎn)引自《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

  23、音樂(lè)的最終目的是,通過(guò)樂(lè)音及其節(jié)奏,比最好的演說(shuō)家還好地引起各種激情!驳隆衬翁毓亍镀骄伞沸蜓

  24、我努力要做的不是音樂(lè)家,而是畫家或詩(shī)人。在我著手工作以前,我不管怎樣也要力求忘記我是一個(gè)音樂(lè)家!驳隆掣耵斂宿D(zhuǎn)引自《西方哲學(xué)家、文學(xué)家、音樂(lè)家論音樂(lè)》

  25、音樂(lè)給人開辟了一個(gè)陌生的王國(guó),一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!驳隆郴舴蚵犊巳R勘勒主義者》

  26、魔鬼不能忍受音樂(lè),因此音樂(lè)是和魔鬼進(jìn)行斗爭(zhēng)的最有效的辦法。————〔德〕馬丁·路德《宴會(huì)中的談話》

  27、音樂(lè)表現(xiàn)是音樂(lè)美學(xué)圍繞著旋轉(zhuǎn)的軸!驳隆呈姘蜖柼亍蛾P(guān)于音樂(lè)美學(xué)的思想》

  28、音樂(lè)就是把對(duì)立的情感和兩個(gè)思想極端繞合在一起!驳隆池惗喾肄D(zhuǎn)引自《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

  29、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以振拔的苦難!驳隆池惗喾摇兑话艘弧鹉曛仑惖倌取

  30、描寫是屬于繪畫的。在這一方面,詩(shī)歌和音樂(lè)比較之下,也可說(shuō)是幸運(yùn)的了;它的領(lǐng)域不像我的那樣受限制;但另一方面,我的領(lǐng)土在旁的境界內(nèi)擴(kuò)張得更遠(yuǎn);人家不能輕易達(dá)到我的王國(guó)————〔德〕貝多芬《致威廉·葛哈特》

  31、音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象。————〔俄〕陀思妥耶夫斯基《白夜·別人的妻子·床下的丈夫》

  32、音樂(lè)喚起了我們每個(gè)人心靈中的人性,原因就在于它是人們需要的`,是人人必須的東西!捕怼尘S克多爾·斯米爾諾夫《動(dòng)蕩的九月》

  33、借助于音樂(lè),喚醒了人身上關(guān)于周圍世界和自身中崇高的、雄偉的、美好的東西的觀念。音樂(lè)是自我教育的強(qiáng)有力的手段!捕怼程K霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

  34、音樂(lè)——這是一種最良好的背景,在這個(gè)背景中形成了師生間精神上的共性。音樂(lè)仿佛打開了兒童心靈的窗扉。師生在諦聽(tīng)美妙的旋律,感受和嘆賞旋律的美時(shí),變得更加親密和融洽了!捕怼程K霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

  35、音樂(lè)分三類:和諧的、有機(jī)的和節(jié)奏的音樂(lè)。屬于第一類的是聲樂(lè),屬于第二類的是吹奏樂(lè),屬于第三類的是器樂(lè)。————〔荷〕廷克托里斯《音樂(lè)名詞釋義》

  36、音樂(lè)是快樂(lè)之母!踩鹗俊掣窳欣病妒仪佟

  37、音樂(lè)家的藝術(shù)絕不在于對(duì)象的直接摹仿,而是在于能夠使人們的心靈接近于(被描述的)對(duì)象存在本身所造成的意境。————〔奧地利〕克涅普勒轉(zhuǎn)引自《藝術(shù)家與德育》

  38、音樂(lè)可以說(shuō)是群眾性最充富的藝術(shù)。————葉圣陶《略談音樂(lè)與生活》

  39、音樂(lè)是一切藝術(shù)中最超逸的,最富于神秘性的,最近于數(shù)學(xué)(算)的! 獜埳旮端肌

  40、音樂(lè)也是一種語(yǔ)言,它可以直接替你傾訴心事,也可以與你的苦樂(lè)發(fā)生共鳴!_蘭《羅蘭小語(yǔ)》

關(guān)于音樂(lè)的名言名句2

  1、只有當(dāng)所有的聲音都被它們統(tǒng)一的和聲吞沒(méi)并消失時(shí),它們才能成為音樂(lè)-蘇聯(lián)

  2、對(duì)節(jié)奏的敏感性,就像一般的音樂(lè)能力一樣,是普列漢諾夫的基本特征之一

  3、道德是一種收獲——像音樂(lè),像外語(yǔ),像虔誠(chéng)的撲克和癱瘓——馬克吐溫

  4、音樂(lè)是耳朵的眼睛——塞萬(wàn)提斯

  5、音樂(lè)是治療思想疾病的良藥——沃·海登

  6、沒(méi)有音樂(lè),生活就是一個(gè)錯(cuò)誤——尼采

  7、理查德是宇宙中唯一常見(jiàn)的語(yǔ)言·胡克

  8、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作,他們不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀,以確保道德達(dá)到頂峰。-德謨克里特

  9、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),就像郵差發(fā)了一封不屬于我的信——愛(ài)略特

  10、生活就像音樂(lè)。我們應(yīng)該用聽(tīng)覺(jué).情感和本能來(lái)形成,而不僅僅是規(guī)律。——SamuelButlev

  11、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

  12、誰(shuí)能利用自由作為發(fā)展靈魂的一種方式,熱愛(ài)音樂(lè).書籍.戲劇.伴侶和對(duì)話?他們是世界上最幸福的人。-菲力普斯

  13、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作,他們都不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀,以確保道德達(dá)到頂峰。-德謨克利特

  14、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子-約會(huì)·戴維斯

  15、自信是成功的第一個(gè)秘——愛(ài)默生

  16、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程!獝(ài)因斯坦

  17、音樂(lè)有一種魅力,可以影響人心向善,也可以誘人地走上墮落之路——莎士比亞

  18、勤奮頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),總能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步。

  19、詩(shī)歌是文字中的音樂(lè),音樂(lè)是韻中的詩(shī)。

  20、我有良心,錢買不到。我的音樂(lè)應(yīng)該獻(xiàn)給祖國(guó).勞動(dòng)人民和公眾,以挽救民族危機(jī)。-西安星海

  21、就像建筑可以說(shuō)是凝固的'音樂(lè)一樣,也可以說(shuō)是空間音樂(lè)——威·謝林

  22、話語(yǔ)盡,音樂(lè)開始。-海涅。

  23、彌爾頓的音樂(lè)中蘊(yùn)含著如此愉悅和鼓舞人心的力量

  24、音樂(lè)是人類的通用語(yǔ)言——塞·羅杰斯

  25、勞動(dòng)要及時(shí)開始,音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束——法國(guó)

  26、情感和氣味就是這樣的東西;它們就像太陽(yáng)中的光,風(fēng)中的音樂(lè)——華茲華斯

  27、美是上帝的微笑,音樂(lè)是上帝的聲音!ぐ病ぜs翰遜

  28、跳舞的人總是要付音樂(lè)錢——約會(huì)·泰

  29、幸福是靈魂的香味,是歌唱心靈的和聲。靈魂最美的音樂(lè)是慈悲!ち_蘭

關(guān)于音樂(lè)的名言名句3

  1、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)!HR

  2、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!nD

  3、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德

  4、哪里有音樂(lè),哪里就樂(lè)融融!s威爾遜

  5、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。——馬丁路德

  6、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌!A_

  7、對(duì)節(jié)奏的敏感,正如一般的音樂(lè)能力一樣,是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。——普列漢諾夫

  8、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力!寻

  9、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)!R杰

  10、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D

  11、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!聿榈潞

  12、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!罅_

  13、對(duì)于一顆苦難的心,一曲悲歌是最美的音樂(lè)。——菲錫德尼

  14、音樂(lè)是思維著的聲音!旯

  15、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程。——愛(ài)因斯坦

  16、音樂(lè)可以治心病!s洛根

  17、美是上帝的微笑,音樂(lè)是上帝的聲音!_安約翰遜

  18、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  19、世界用圖畫和我說(shuō)話,我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答。——泰戈?duì)?/p>

  20、正如建筑可以說(shuō)是凝固的`音樂(lè)一樣,它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè)!x林

  21、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。——愛(ài)迪生

  22、鐘聲是音樂(lè)的笑聲!

  23、我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂(lè),要獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)!

  24、音樂(lè)是人類的通用的語(yǔ)言。——塞羅杰斯

  25、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。——馬克思

  26、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  27、勞動(dòng)要及時(shí)開始,音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束!▏(guó)

  28、音樂(lè)是人生的藝術(shù)!┨貏谒

  29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  30、自信是成功的第一秘訣。——愛(ài)默森

  31、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

  32、希望是猶愁的最佳音樂(lè)。——(英)波恩

  33、音樂(lè)有一種魅力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路!勘葋

  34、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  35、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲!_曼羅蘭

  36、音樂(lè)有血一樣的熾熱,有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起,領(lǐng)悟著自己的心聲!⑽髅伤

  37、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  38、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西!_曼羅蘭

  39、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。——貝多芬

  40、跳舞的人總要付音樂(lè)錢。——約泰勒

  41、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜。——柏拉圖

  42、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神!乩瓐D

  43、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——(英)海倫辛普森

  44、沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  45、音樂(lè)常使死亡遲延!了

  46、音樂(lè)是耳朵的眼睛。——塞萬(wàn)提斯

  47、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)!乩瓐D

  48、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特

  49、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭

  50、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。 ——黑格爾

  51、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥!趾5

  52、如果沒(méi)有音樂(lè),生活就是一個(gè)錯(cuò)誤!岵

  53、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基

  54、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

關(guān)于音樂(lè)的名言名句4

  1、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起!吒窦{

  2、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界!璧

  3、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和素養(yǎng)最為卓著的一個(gè)人快樂(lè)!乩瓐D

  4、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。——舒曼

  5、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)!@

  6、沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  7、音樂(lè)可以稱做是人類的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話,被一切人理解!钏固

  8、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  9、音樂(lè)是思維著的聲音。——雨果

  10、音樂(lè)的魔力,足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對(duì)理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡!蟹颉ね袪査固?/p>

  11、沒(méi)有觸及內(nèi)心,就不可能有音樂(lè)。——穆索爾斯基

  12、音樂(lè),是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言!灞救A

  13、音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。——馬克思

  14、音樂(lè)和旋律,足以領(lǐng)導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境!K格拉底

  15、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T德?tīng)査?/p>

  16、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  17、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。——舒曼

  18、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。——柏拉圖

  19、永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲!媛

  20、音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花。——貝多芬

  21、音樂(lè)常使死亡遲延!了

  22、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才

  23、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼

  24、音樂(lè),有人將它比做花朵,由于它鋪滿人生的途徑上,披發(fā)出不絕的芳香,把生涯裝潢得更美!惗喾

  25、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去!R梭

  26、音樂(lè)是屬于群眾的,這是人人有份的。——威爾第

  27、對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)!媛

  28、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。——格林卡

  29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基

  30、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。——舒曼

  31、為音樂(lè)不夠具體,而是因?yàn)樗唧w了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí),好像是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿意!T德?tīng)査?/p>

  32、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)!乩瓐D

  33、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品。——舒曼

  34、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線,會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設(shè)想。——莎士比亞

  35、音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心境。——黑格爾

  36、音樂(lè)像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中。——蒲柏

  37、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,以防止變得遲鈍,對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  38、當(dāng)你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,也還是不夠。——舒曼

  39、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!nD

  40、肅穆的音樂(lè)是對(duì)昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿治療好你們那在煎炙著的失去作用的頭腦!——莎士比亞

  41、惟有音樂(lè),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介。——羅曼·羅蘭

  42、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

  43、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液!钏固

  44、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——海倫·辛普森

  45、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼

  46、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  47、一字新聲一顆珠,轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖。——薛能

  48、音樂(lè)好就好在能依照任何一種感想來(lái)調(diào)劑對(duì)音樂(lè)的印象!铀纪滓蛩够

  49、音樂(lè)給人開拓了一個(gè)生疏的王國(guó),一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!舴蚴

  50、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  51、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的.理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)。——舒伯特

  52、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  53、音樂(lè),是情感凝集的河流!獑虝

  54、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達(dá)的,就是音樂(lè)!占估

  55、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  56、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  57、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  58、音樂(lè)最輕易裸露一個(gè)人的心事,泄漏最隱藏的思惟。——羅曼·羅蘭

  59、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。——高爾基

  60、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  61、感人的歌聲留給人的記憶是久遠(yuǎn)的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里。——吳伯蕭

  62、音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言。——威爾遜

  63、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  64、工作要持之以恒,真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

  65、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西!S克多·雨果

  66、通過(guò)音樂(lè)來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活。——黑格爾

  67、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。——門德?tīng)査?/p>

  68、歌與詩(shī)是一對(duì)生成和諧的姐妹!獜洜栴D

  69、夫內(nèi)有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!

  70、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟

  71、用音樂(lè),用某些旋律和節(jié)奏可以教育人,醫(yī)治人的性格,并恢復(fù)心坎才能的協(xié)調(diào)!呥_(dá)哥拉斯

  72、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  73、音樂(lè),有人將它比作花朵,因?yàn)樗仢M在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美。——貝多芬

  74、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛

  75、音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣!獜洜栴D

  76、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)!

  77、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。——馬克思

  78、音樂(lè)的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物,而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我。——黑格爾

  79、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  80、音樂(lè),就它的基本來(lái)說(shuō),是數(shù)學(xué)的;就它的呈現(xiàn)來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的!R布足,茨

  81、"音樂(lè)是天使的報(bào)告",這句話形容得妙極!ㄈR爾

  82、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。

  83、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。——舒曼

  84、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。———柴利畢達(dá)克

  85、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神——柏拉圖

  86、音樂(lè)乃是一種使人留戀仁慈、美和人性精神的最巧妙、最精致的手腕!K霍姆林斯基

  87、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生!钏固

  88、對(duì)音樂(lè)沒(méi)有恰當(dāng)能力的人要搞音樂(lè),誠(chéng)然不會(huì)成為音樂(lè)巨匠,但是他由此學(xué)會(huì)辨認(rèn)和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)!璧

  89、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神。——柏拉圖

  90、音樂(lè)是惟一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受!獝(ài)迪生

  91、音樂(lè)喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著的情緒!官e塞

  92、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  93、輕快的聲調(diào)在空氣里流動(dòng),猶如大風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮!瓷

  94、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的。——車爾尼雪夫斯基

  95、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  96、如果心頭只能歌頌著自己的悲痛和歡笑,那么世界并不須要你,不如把你的琴一起摔掉!b多菲

  97、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華

  98、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐!呛

  99、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。——黑格爾

  100、音樂(lè)是最高等的默契者,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽。——普呂多姆

  101、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬

  102、鐘聲是音樂(lè)的笑聲——胡德

  103、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  104、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬

  105、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)!

  106、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多!媛

  107、音樂(lè)有一種魅力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——莎士比亞

  108、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。——喬義特

  109、我認(rèn)為,對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),最大的危險(xiǎn)莫過(guò)于失去信心。音樂(lè),以及整個(gè)藝術(shù),不能是冷酷的嘲諷。音樂(lè)可以是辛酸的、失望的,但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望,那意味著他仍然對(duì)某種事物懷著信念!に顾凭S奇

  110、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛

  111、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  112、哪里有音樂(lè),哪里就樂(lè)融融——約·威爾遜

  113、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義!R克思

  114、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車摩托車明星、刺激的音樂(lè)、流行的服飾,以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就行了。剝奪青少年的思考力,根植他們服從命令的服從心。讓他們對(duì)批判國(guó)家、社會(huì)和領(lǐng)袖抱著一種憎惡。讓他們深信那是少數(shù)派異端者的罪惡。讓他們認(rèn)為想法和大家不同的就是公敵!L乩

  115、音樂(lè)是人生的藝術(shù)!┨貏谒

  116、一個(gè)人,要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè),聽(tīng)——漢姆生

  117、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才

  118、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  119、室內(nèi)樂(lè)是什么東西呢?就是拿音樂(lè)來(lái)談話,幾個(gè)人拿音樂(lè)來(lái)談話。你要能使音樂(lè)變成靈活的、自由的語(yǔ)言,你才真正懂得了音樂(lè),你才真正掌握了音樂(lè)。不然的話,還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上!德

  120、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。——肖邦

  121、道德是一種獲得——如同音樂(lè),如同外國(guó)語(yǔ),如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德!R克吐溫

  122、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥——沃·海登

  123、和弦能增強(qiáng)音程的感覺(jué),彈奏的力量與穩(wěn)定,并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置!?tīng)柾小ぐ柛トR德

  124、音樂(lè)是生活中最美好的一面!鞲袼

  125、道家有句話叫做“大則遠(yuǎn),遠(yuǎn)則逝,逝則返”,這又是時(shí)間與空間的整個(gè)的統(tǒng)一。可是最要緊的,你看這個(gè)“遠(yuǎn)”、“逝”、“返”,還是個(gè)時(shí)間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術(shù)!按髣t遠(yuǎn),遠(yuǎn)則逝,逝則返”!笆拧,消逝了,沒(méi)有了,“逝則返”,又回來(lái)了。最美的菩薩的雕塑,或者希臘的雕塑,或者是達(dá)·芬奇的名畫,都給你這個(gè)感覺(jué)!德

  126、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)!乩瓐D

  127、畢加索曾說(shuō)過(guò):好的藝術(shù)家抄,偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認(rèn)為,令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是,在它身上傾注心血的是音樂(lè)家、詩(shī)人、藝術(shù)家、動(dòng)物學(xué)家和歷史學(xué)家,而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學(xué)家。——喬布斯

  128、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。——門德?tīng)査?/p>

  129、夫內(nèi)有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!

  130、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒(méi)有技術(shù),藝術(shù)就不過(guò)硬,就沒(méi)有風(fēng)格,沒(méi)有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的,不能騙人。——帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

  131、問(wèn)題不在于技術(shù)練習(xí),而更多的在于練習(xí)的技術(shù)!狥ranzLiszt

  132、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,例——梭羅

  133、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  134、我從來(lái)不喜歡練習(xí),但當(dāng)我開始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng),它給我動(dòng)力,我一生將堅(jiān)持這樣做!死锉尽し

  135、能利用空閑,把它當(dāng)成發(fā)展心靈的方法,并且熱愛(ài)好的音樂(lè)、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰(shuí)呢?他們是世上最快樂(lè)的人!屏ζ账

  136、一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào),而在于我們心中的回響。——霍姆斯

  137、我們能夠期待,隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展,將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫。但是,能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的!悹査

  138、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力!寻

  139、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品!媛

  140、音樂(lè)可以治心病——約·洛根

  141、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生是非常必要的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材

  142、音樂(lè)學(xué)院是學(xué)習(xí)的最低限度,以后還有生活。作曲家應(yīng)該學(xué)到老,一生磨練技巧,發(fā)展、豐富自己對(duì)世界的理解,永遠(yuǎn)前進(jìn)、前進(jìn)。——格里愛(ài)爾

  143、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子!悺ば疗丈

  144、貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)。——霍夫曼

  145、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。

  146、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等,這些內(nèi)容每天要練習(xí),要持之以恒。在練習(xí)時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè)要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習(xí),找到自己需要的方法。——朱工

  147、昨夜如果你不小心路過(guò),你也許能看到離別的宴會(huì)正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以,在我的葬禮上,請(qǐng)用你們?cè)谫悎?chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè)。——科比

  148、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——彌爾頓

  149、離開了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)!溞

  150、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。——愛(ài)因斯坦

關(guān)于音樂(lè)的名言名句5

  1、音樂(lè)在表現(xiàn)性格特點(diǎn)——偉大和謙虛、勇敢和溫柔方面,并不比廚師的藝術(shù)高明多少!补畔ED〕裴羅德謨《論音樂(lè)》

  3、音樂(lè)常使死亡遲延!补畔ED〕伊索《伊索寓言》

  5、音樂(lè)的理解是從兩個(gè)部分組成的,是從感覺(jué)和記憶組成的。————〔古希臘〕阿里斯托克森《和諧的因素》

  7、用音樂(lè),用某些旋律和節(jié)奏可以教育人,用音樂(lè),用某些旋律、節(jié)奏治療人的脾氣和情欲,并恢復(fù)內(nèi)必能力的和諧。————〔古希臘〕舍斯塔科夫《從美育論到主情論》

  9、在許多重要的事情上,我們是模仿禽獸,做禽獸的小學(xué)生的。從蜘蛛我們學(xué)會(huì)了織布和縫補(bǔ);從燕子學(xué)會(huì)了造房子;從天鵝和黃鶯等歌唱的鳥學(xué)會(huì)了唱歌。————〔古希臘〕德謨克利特《著作殘篇》

  11、音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),并不只是為著某一個(gè)目的,而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,那就是(1)教育(2)凈化(3)精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!补畔ED〕亞里士多德《政治學(xué)》

  13、音樂(lè)教育比起其他教育都重要得多!补畔ED〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國(guó)》

  15、音樂(lè)和旋律,足以引導(dǎo)人走進(jìn)靈魂的秘境!补畔ED〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國(guó)》

  17、人們?cè)陂_始能編出流暢的歌曲而給聽(tīng)覺(jué)以享受的很久以前,就學(xué)會(huì)了用口模擬鳥類嘹亮的鳴聲!补帕_馬〕盧克萊修《物性論》

  19、和諧的樂(lè)調(diào)不僅對(duì)于人是一種很自然的工具,能說(shuō)服人,使人愉快,而且還有一種驚人的力量,能表達(dá)強(qiáng)烈的情感。————〔古羅馬〕朗吉弩斯《論崇高》

  21、音樂(lè)的感受不可能不依靠知識(shí)和理論!补帕_馬〕鮑埃齊《關(guān)于音樂(lè)的教導(dǎo)》

  23、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國(guó)度,而且對(duì)悲傷和歡樂(lè)都很相宜。————〔英〕理查德·胡克《論教會(huì)體制的法則》

  25、音樂(lè)和我的智力發(fā)展之間的聯(lián)系是,從我對(duì)音樂(lè)的興趣中產(chǎn)生出了至少有三種影響我終身的思想!灿ⅰ巢ㄆ辙D(zhuǎn)引自《哲學(xué)與當(dāng)代世界》

  27、莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋!————〔英〕莎士比亞《暴風(fēng)雨》

  29、在動(dòng)物界中,音樂(lè)可以模仿個(gè)別動(dòng)物的聲音,首先是模仿鳥的歌唱!灿ⅰ澈@锼埂蛾P(guān)于音樂(lè)、繪畫和詩(shī)歌的論文》

  31、音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言;詩(shī)是人類共同的安慰和喜悅!裁馈忱寿M(fèi)羅《海外》

  33、有多少種激情,就有多少種歌曲!卜ā绸R林·麥爾生《普通和諧》

  35、音樂(lè)令人興起想乘風(fēng)破浪的感覺(jué)!卜ā忱准{爾《日記》

  37、音樂(lè)以其影響的魔力,在一定的程度上,能描畫出想畫的一切!卜ā橙R修埃爾《音樂(lè)見(jiàn)解》

  39、只有旋律是具有靈感的藝術(shù)所掌握的不可戰(zhàn)勝的威力的泉源,只有旋律才具有音樂(lè)征服人心的力量。————〔法〕盧梭《新愛(ài)洛依斯》

  41、對(duì)一個(gè)天生的音樂(lè)家,一切都是音樂(lè)——世界上一切都是音樂(lè),只要去聽(tīng)就是了!卜ā沉_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  43、整個(gè)有形的世界都在消耗、更新。不朽的音樂(lè),唯有你常在。你是內(nèi)在的海洋。你是深邃的靈魂!卜ā沉_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  45、音樂(lè),以其性質(zhì)和魅力,在諸藝術(shù)間立于無(wú)可倫比的地位,成為一種獨(dú)自的藝術(shù)!驳隆掣窳_塞《藝術(shù)的起源》

  47、通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體內(nèi)心生活;音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心情!驳隆澈诟駹枴睹缹W(xué)》第3卷

  49、音樂(lè)家的想象力愈是豐富, ……他的作品就愈能激動(dòng)人,吸引人!驳隆呈媛D(zhuǎn)引自《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

  51、音樂(lè)的最終目的是,通過(guò)樂(lè)音及其節(jié)奏,比最好的演說(shuō)家還好地引起各種激情!驳隆衬翁毓亍镀骄伞沸蜓

  53、我努力要做的不是音樂(lè)家,而是畫家或詩(shī)人。在我著手工作以前,我不管怎樣也要力求忘記我是一個(gè)音樂(lè)家!驳隆掣耵斂宿D(zhuǎn)引自 《西方哲學(xué)家、文學(xué)家、 音樂(lè)家論音樂(lè)》

  55、音樂(lè)給人開辟了一個(gè)陌生的王國(guó),一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!驳隆郴舴蚵犊巳R勘勒主義者》

  57、魔鬼不能忍受音樂(lè),因此音樂(lè)是和魔鬼進(jìn)行斗爭(zhēng)的最有效的.辦法。————〔德〕馬丁·路德《宴會(huì)中的談話》

  59、音樂(lè)表現(xiàn)是音樂(lè)美學(xué)圍繞著旋轉(zhuǎn)的軸!驳隆呈姘蜖柼亍蛾P(guān)于音樂(lè)美學(xué)的思想》

  61、音樂(lè)就是把對(duì)立的情感和兩個(gè)思想極端繞合在一起。————〔德〕貝多芬轉(zhuǎn)引自 《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

  63、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以振拔的苦難!驳隆池惗喾摇兑话艘弧鹉曛仑惖倌取

  65、描寫是屬于繪畫的。在這一方面,詩(shī)歌和音樂(lè)比較之下,也可說(shuō)是幸運(yùn)的了;它的領(lǐng)域不像我的那樣受限制;但另一方面,我的領(lǐng)土在旁的境界內(nèi)擴(kuò)張得更遠(yuǎn);人家不能輕易達(dá)到我的王國(guó)。————〔德〕貝多芬《致威廉·葛哈特》

  67、音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象!捕怼惩铀纪滓蛩够 《白夜·別人的妻子· 床下的丈夫》

  69、音樂(lè)喚起了我們每個(gè)人心靈中的人性,原因就在于它是人們需要的,是人人必須的東西!捕怼尘S克多爾·斯米爾諾夫《動(dòng)蕩的九月》

  71、借助于音樂(lè),喚醒了人身上關(guān)于周圍世界和自身中崇高的、雄偉的、美好的東西的觀念。音樂(lè)是自我教育的強(qiáng)有力的手段!捕怼程K霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

  73、音樂(lè)——這是一種最良好的背景,在這個(gè)背景中形成了師生間精神上的共性。音樂(lè)仿佛打開了兒童心靈的窗扉。師生在諦聽(tīng)美妙的旋律,感受和嘆賞旋律的美時(shí),變得更加親密和融洽了。————〔俄〕蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

  75、音樂(lè)分三類:和諧的、有機(jī)的和節(jié)奏的音樂(lè)。屬于第一類的是聲樂(lè),屬于第二類的是吹奏樂(lè),屬于第三類的是器樂(lè)!埠伞惩⒖送欣锼埂兑魳(lè)名詞釋義》

  77、現(xiàn)代的作曲家可以根據(jù)真理創(chuàng)作自己的作品!惨狻趁商赝柕堋丁澳粮璧谖寰怼毙蜓浴

  79、音樂(lè)是快樂(lè)之母!踩鹗俊掣窳欣病妒仪佟

  81、音樂(lè)家的藝術(shù)絕不在于對(duì)象的直接摹仿,而是在于能夠使人們的心靈接近于(被描述的)對(duì)象存在本身所造成的意境!矈W地利〕克涅普勒轉(zhuǎn)引自《藝術(shù)家與德育》

  83、聲樂(lè)之入人也深,其化人也速!☉(zhàn)國(guó))荀況《荀子·樂(lè)論》

  85、歌哭,眾人之所能為也。一發(fā)聲,入人耳,感人心,情之至者也。————(漢)劉安《淮南子·繆稱訓(xùn)》

  87、惟樂(lè)不可以為偽!h)戴《禮記·樂(lè)記》

  89、樂(lè)者,樂(lè)也,人情之所不能免也!h)戴《禮記·樂(lè)記》

  91、治世之音安以樂(lè),其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國(guó)之音哀以思,其民困。聲音之道,與政通矣。————(漢)戴《禮記·樂(lè)記》

  93、學(xué)唱之人,勿論巧拙,只看有口無(wú)口!ㄇ澹├顫O《閑情偶寄·演習(xí)部》卷5

  95、音樂(lè)可以說(shuō)是群眾性最充富的藝術(shù)!~圣陶《略談音樂(lè)與生活》

  97、音樂(lè)是一切藝術(shù)中最超逸的,最富于神秘性的,最近于數(shù)學(xué)(算)的!獜埳旮端肌

  99、音樂(lè)也是一種語(yǔ)言,它可以直接替你傾訴心事,也可以與你的苦樂(lè)發(fā)生共鳴!_蘭《羅蘭小語(yǔ)》

關(guān)于音樂(lè)的名言名句6

  1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。

  2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

  3、那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。

  4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,但是你不能夠正因你不能猜測(cè)出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。

  5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  6、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè)。

  8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

  9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)!

  10、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐!呛

  11、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。

  12、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  13、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)!乩瓐D

  14、即使為了國(guó)王的寶座,也永遠(yuǎn)不好欺騙違背真理。

  15、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基

  16、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。——海頓

  17、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹

  18、音樂(lè)家務(wù)必不斷地反身自省,培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德

  19、擁有音樂(lè),對(duì)人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè),是不夠的。———拉赫曼尼諾夫

  20、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的'人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。

  21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  22、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力!寻芈

  23、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚

  24、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!nD

  25、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬空間名字霸氣

  26、音樂(lè)之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。

  28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

  29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。

  30、音樂(lè)之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。

  32、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

  33、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

  35、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  36、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛

  37、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  38、真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合。

  39、樂(lè)之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè)。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè)。德者,性之端也;樂(lè)者,德之樂(lè)也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。———古人

  40、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮(kù)

  41、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去!R梭

  42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  43、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),是最適宜但是的事,我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

  45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)!

  46、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲

  47、音樂(lè)是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第

  48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)。---莫扎特

  49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳

  50、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡

關(guān)于音樂(lè)的名言名句7

  1、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。羅曼羅蘭

  2、一些人熱愛(ài)音樂(lè),另一些人無(wú)法停止看現(xiàn)實(shí)類的電視劇。我的會(huì)計(jì)收集棒球卡。我?我努力想把事情搞清楚。好像我的大腦從未停止工作過(guò),這可能就是我喝那么多酒的原因。

  3、難過(guò)了,靜靜的蹲下來(lái)抱著自己,讓眼淚盡情的灑落;難過(guò)了,默默的將自己隱藏起來(lái),讓空虛掩蓋一切;難過(guò)了,可以假裝快樂(lè),暫時(shí)遺忘了自己;難過(guò)了,聽(tīng)音樂(lè),就讓音樂(lè)把它帶走,有誰(shuí)不曾難過(guò),忘掉吧,用微笑渲泄悲傷。

  4、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Guss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?巳R因

  5、音樂(lè)應(yīng)該有很多種類,有很多性格,有很多色彩,有很多不同的感情,不同文化在里面,音樂(lè)是藝術(shù)。

  6、我們沒(méi)有成為畫家音樂(lè)家作家,卻也可以沉下心來(lái)畫幾筆,唱幾首,寫幾句我們不是巨大的父親母親,然則在本身的孩子心目中,就是最好的爸爸媽媽。

  7、不僅是用心和嗓子去唱,而且是用身體的每一部分去唱,這樣才能夠達(dá)到忘我,游刃有余,你就可以在音樂(lè)的世界里行動(dòng)高飛迅跑游動(dòng)"

  8、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神。

  9、除了學(xué)習(xí),欣然的整個(gè)暑假都是忙忙碌碌的,一會(huì)兒和同學(xué)去桐廬挖竹筍,一會(huì)兒由姑姑組織去看音樂(lè)噴泉,一會(huì)兒要為弟弟慶祝生日,一會(huì)兒又有自己的生日計(jì)劃

  10、道德是一種獲得如同音樂(lè),如同外國(guó)語(yǔ),如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德。馬克吐溫

  11、你坐過(guò)的沙發(fā)寬了,你愛(ài)的音樂(lè)停了,那天的我等你等成了擺設(shè)

  12、生活就像一架鋼琴白鍵是快樂(lè),黑鍵是悲傷。但是,要記住只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。

  13、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)。莫扎特

  14、對(duì)節(jié)奏的敏感,正如一般的音樂(lè)能力一樣,是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。普列漢諾夫

  15、大學(xué)畢業(yè)后,梅森搞起了軟件開發(fā)。做音樂(lè)時(shí)的天馬行空,使得他總有一些奇妙的小創(chuàng)意。年,他開發(fā)了一種用于政治辯論的網(wǎng)絡(luò)工具,并據(jù)此獲得芝加哥大學(xué)哈里斯國(guó)家政策學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金。然而,他只在學(xué)校呆了三個(gè)月,就放棄學(xué)業(yè)去開網(wǎng)站了。"

  16、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——埃涅斯庫(kù)

  17、假如我的音樂(lè)只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>

  18、只要有音樂(lè),就不會(huì)有世界末日!S家駒

  19、培根說(shuō),知識(shí)就是力量耶穌說(shuō),上帝就是力量官人說(shuō),權(quán)力就是力量商人說(shuō),金錢就是力量女人說(shuō),姿色就是力量泰森說(shuō),拳頭就是力量撒貝寧說(shuō),法制就是力量俞敏洪說(shuō),教育就是力量張朝陽(yáng)說(shuō),眼球就是力量水木年華說(shuō),音樂(lè)就是力量。張遠(yuǎn)冰說(shuō),暢銷就是力量。

  20、靈魂最美的音樂(lè)是善良。羅曼.羅蘭

  21、感謝漫步者音樂(lè)家基金對(duì)中國(guó)未來(lái)的音樂(lè)家們所做的一切!中國(guó)的音樂(lè)歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良。王韻壹

  22、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!x洛夫

  23、就算世界上最美妙的音樂(lè),也比不上真誠(chéng)的.笑聲那樣能令人鼓舞振奮。古龍妙

  24、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。羅曼羅蘭

  25、崔健在草莓音樂(lè)節(jié)的舞臺(tái)上,嘶啞著嗓子問(wèn)臺(tái)下的觀眾你們年輕嗎?你們還有夢(mèng)嗎?

  26、人人都管的事情實(shí)際上沒(méi)有人管--(沃爾頓)勞動(dòng)要及時(shí)開始,音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束。--(法國(guó))

  27、要當(dāng)一個(gè)大音樂(lè)家就得有學(xué)問(wèn)。沒(méi)有受過(guò)教育,就不知曉地方特色,音樂(lè)里也就沒(méi)有思想了。

  28、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的。馬可

  29、我不喜歡人家叫我才子——作音樂(lè)的人有才華是應(yīng)該的,以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的!钊

  30、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>

  31、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌!A_

  32、音樂(lè)中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)。王光祈

  33、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè)音樂(lè),是生活中的一股清泉音樂(lè),是陶冶性情的熔爐!呛

關(guān)于音樂(lè)的名言名句8

  體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格——因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神——柏拉圖

  世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)——它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的——叔本華

  生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)——莫扎特

  讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由——海頓

  民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可

  一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦

  沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采

  沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的——實(shí)際上,一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的——(俄)里姆斯基科薩科夫

  靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基

  離開了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)——麥新

  一字新聲一顆珠,轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖——(中國(guó)古代詩(shī)人)薛能

  幾根羊腸繃起來(lái)的弦線,會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——(英國(guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞

  用音樂(lè),用某些旋律和節(jié)奏可以教育人,治療人的脾氣和情欲,并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧——(古希臘數(shù)學(xué)家)畢達(dá)哥拉斯

  音樂(lè),有人將它比作花朵,因?yàn)樗仢M在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國(guó)作曲家)貝多芬

  音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人難以自拔的苦難——(德國(guó)作曲家)貝多芬

  音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花——(德國(guó)作曲家)貝多芬

  對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè),固然不會(huì)成為音樂(lè)大師,但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)——(德國(guó)詩(shī)人)歌德

  輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng),如同微風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮——(法國(guó)作家)莫泊桑

  音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物,而在于反映出最內(nèi)在的自我——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾

  音樂(lè)的魔力,足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對(duì)理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡堋ǘ韲?guó)作家)列夫托爾斯泰

  音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象——(俄國(guó)小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基

  音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段——(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基

  音樂(lè),是感情凝聚的河流(中國(guó)作曲家)喬書回

  音樂(lè)是天使的演講,這句話形容得妙極——(英國(guó)作家)卡萊爾

  音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言——(美國(guó)政治家)威爾遜

  音樂(lè)最容易暴露一個(gè)人的心事,泄露最隱蔽的思想——(法國(guó)作家)羅曼羅蘭

  惟有音樂(lè),才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——(法國(guó)作家)羅曼羅蘭

  音樂(lè)是最高級(jí)的默契者,它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——(法國(guó)作家)普呂多姆

  音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花——(德國(guó)作曲家)貝多芬

  具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——(古希臘哲學(xué)家)亞里士多德

  治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè)——(古羅馬詩(shī)人)荷馬

  莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋!(英國(guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞

  音樂(lè)有一種魔力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——

  音樂(lè)給人開辟了一個(gè)陌生的.王國(guó),一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界——(德國(guó)作家)霍夫受

  音樂(lè),就它的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),是數(shù)學(xué)的;就它的出現(xiàn)來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的——(德國(guó)哲學(xué)家)萊布足,茨

  音樂(lè),有人將它比做花朵,因?yàn)樗仢M人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國(guó)作曲家)貝多芬

  音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐——(中國(guó)作曲家)洗星海

  音樂(lè),是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——(德國(guó)哲學(xué)家)叔本華

  音樂(lè)喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著的情緒——(英國(guó)詩(shī)人)斯賓塞

  通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾

  最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——(古希臘哲學(xué)家)柏拉圖

  音樂(lè)是惟一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受——(美國(guó)發(fā)明家)愛(ài)迪生

  詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)——(英國(guó)詞典編輯家)福勒

  音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——(英國(guó)詩(shī)人)彌爾頓

  歌與詩(shī)是一對(duì)天生和諧的姐妹——(英國(guó)詩(shī)人)彌爾頓

  音樂(lè)像詩(shī),只有巨匠的手才能有如此造詣,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——(英國(guó)詩(shī)人)蒲柏

  音樂(lè)常使死亡遲延——(古希臘寓言作家)伊索

  音樂(lè)和旋律,足以引導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境——(古希臘哲學(xué)家)蘇格拉底

  感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里——(中國(guó)作家)吳伯蕭

  音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心情——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾

  音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的——柏拉圖

  音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬

  音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬

  音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著的血液——(匈)李斯特

  音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)——青主

  音樂(lè)是生活中最美好的一面——恩格斯

  音樂(lè)是思維著的聲音——雨果

  音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德

  音樂(lè)是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析——對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲

  音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花——(德)貝多芬

  音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起——瓦格納

  音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——(俄)謝洛夫

  音樂(lè)中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)——王光祈

  欲改造國(guó)民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>

  在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者——恩格斯

  在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多——門德?tīng)査?/p>

  真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡

  最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——柏拉圖

  最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,而不是照搬——威爾弟

  作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯

  藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西——羅曼——羅蘭

  藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量——海頓

  移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)——孔子

  一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的——門德?tīng)査?/p>

  一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),他的作品就會(huì)脫離人民,降低價(jià)值——馬可

  要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格——舒曼

  欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義——馬克思

  像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華——(英)珀賽爾

  我在旋律上花費(fèi)很多功夫——重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象——R斯特勞斯

  我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌——(波)肖邦

  我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克

  我非常熱愛(ài)音樂(lè)——正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)——音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋——絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西

  我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦

  通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生——李斯特

  通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——(英)海倫——辛普森

關(guān)于音樂(lè)的名言名句9

  1、有人說(shuō)讀了萬(wàn)卷書就相當(dāng)于走了萬(wàn)里路,所以想遠(yuǎn)行的人就不停不停地讀書,就算身體被束縛,靈魂也是自由的。有人說(shuō)那些想遠(yuǎn)行的人是在追尋美和自由,所以他們會(huì)很天真,會(huì)細(xì)心觀察身邊的事物,會(huì)偏愛(ài)文字,攝影,音樂(lè),會(huì)很溫暖,看到蒼穹中飛過(guò)的鴿群眼睛里會(huì)有光。他們憧憬著那樣一種沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有禁錮,哪怕是粗茶淡飯,能填飽肚子就沒(méi)有關(guān)系,可以走在朝光晚星之下,冬夏寒暑之中,可以在鄉(xiāng)村的夏夜,躺在松軟的草垛上,靜賞滿天繁星。就不停的,行走。等著那一天,行囊,知己,即刻出發(fā)。

  2、為什么現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)、科技等各方面的進(jìn)步都如此之快,但人們?nèi)匀恍枰欢倌昵暗囊魳?lè)去撫慰心靈?就一句話:人性的進(jìn)步是很慢很慢的。

  3、狐貍:如果你馴養(yǎng)我,那我的生命就充滿陽(yáng)光,你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下,而你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣,把我召喚出洞穴。

  4、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè),聽(tīng)一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋那時(shí)聽(tīng)著那歌會(huì)是怎樣的心情?那時(shí)的我們是否相遇?是相遇還是錯(cuò)過(guò)?還是,沒(méi)有結(jié)局的邂逅?

  5、一個(gè)人的日子,一個(gè)人的音樂(lè),靜靜的去聽(tīng)這個(gè)世界剛剛消失的一切。

  6、人家說(shuō)音樂(lè)能穿透人心,打開心扉,希望你別再難過(guò)開心一些。在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候。你的音樂(lè)給了我特殊的寧?kù)o,你的關(guān)心讓我的心平靜多了。

  7、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神。

  8、音樂(lè)是一個(gè)很重要的朋友,它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在。

  9、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。

  10、從指縫中溜走的,是時(shí)間,更是音樂(lè)

  11、它叫圓舞,無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方,只要跳下去,你終歸會(huì)遇見(jiàn)我。如果這是圓舞,為什么到頭來(lái),雙方經(jīng)歷這么多人與事卻沒(méi)有與原先的舞伴離場(chǎng)?也許音樂(lè)不對(duì),也許我們聽(tīng)錯(cuò)了,也許是另一種舞,不是這個(gè)跳法,我們表錯(cuò)了情?但是曾經(jīng)共舞,是我畢生快樂(lè)。我一直想,一定是音樂(lè)不對(duì),我與傅于琛,卻會(huì)錯(cuò)了意,空在舞池中,逗留那么些時(shí)候,最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,沒(méi)找著對(duì)方。

  12、一個(gè)人久了,不想談戀愛(ài)。我就沉溺那點(diǎn)音樂(lè)抱著我那堆幻想脫軌。

  13、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。

  14、當(dāng)一種美妙靜止下來(lái)時(shí),它就升華成了一曲無(wú)聲的音樂(lè),奏響在人們靜謐的心中。

  15、有音樂(lè)的地方,悲傷就有了家鄉(xiāng)。有音樂(lè)的地方,長(zhǎng)夜也不會(huì)漫長(zhǎng)。有音樂(lè)的地方,烏云間透出陽(yáng)光。有音樂(lè)的地方,思緒能飛進(jìn)天堂。有音樂(lè)的地方,你總會(huì)輕舞飛揚(yáng)。有音樂(lè)的地方,我不再獨(dú)自彷徨。嗯!只要有音樂(lè),在哪都是好地方。

  16、我們一起聽(tīng)音樂(lè)吧,我們會(huì)平分兩只耳機(jī)。你在左邊戴著右機(jī),我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)——音樂(lè)只因?yàn)槲覀儍蓚(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。

  17、有人說(shuō)這樣的音樂(lè)會(huì)很粗糙,但是我就要這樣的音樂(lè),誰(shuí)叫我是周杰倫。

  18、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。

  19、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。

  20、他們說(shuō)喜歡文字和音樂(lè)的.,都寂寞。我不知道在別人那是否得到應(yīng)證,但在我這,一語(yǔ)成讖。

  21、我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有行李,沒(méi)有背包,不帶電腦更不要手機(jī),走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上,捕捉最后的流星,坐在最高的山頂上,可以聽(tīng)音樂(lè),聊電影,吃東西,隨便是什么——都可以。當(dāng)日出越過(guò)山澗,我未老、你依然。

  22、取經(jīng)路上,殺出兩個(gè)美猴王,上下天庭地府,無(wú)人能辨真假。觀音建議:不如讓兩猴選擇最愛(ài)的水果,眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮,六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè)響起:有石猴,有石猴,寧愿選擇榴蓮不放手……

  23、德國(guó)是一個(gè)崇尚文化藝術(shù)、重視美育的國(guó)度,在人群中很難找到不了解音樂(lè)、不懂樂(lè)器的人。這或許是德國(guó)人為什么富有創(chuàng)造力的謎底之一。

  24、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。

  25、我想有一天,我跟一個(gè)人足夠契合,我們可以一整天沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī),可以吃著好吃的,聽(tīng)著音樂(lè),聊著天南地北的話題,甚至于兩兩相望靜靜的坐一整天也很自然,無(wú)論友情,還是愛(ài)情。

  26、人人都愛(ài)大張偉的外在,我愛(ài)大張偉的音樂(lè)。我聽(tīng)你的第一首歌叫做《嫩》。每一天張開金色的雙眼看到外面的世界,雖然我看不到外面的世界,但是我睜開了金色的雙眼。

  27、當(dāng)時(shí)的音樂(lè)多熱鬧,我們多招搖,說(shuō)不完的玩笑。

  28、閑情時(shí)候自己煮花茶喝或者做茶點(diǎn)吃,放一段柔情音樂(lè),翻閱幾頁(yè)好書,然后睡個(gè)懶覺(jué),快哉。

  29、有一天,你可以用音樂(lè)來(lái)告訴別人自己的感情啊。

  30、我只有不斷用音樂(lè)灌溉自己,才能將神經(jīng)麻痹到不覺(jué)疼痛。

  31、每天打開電腦,帶上耳機(jī),聽(tīng)著一遍一遍熟悉的歌曲,本以為可以安慰我受傷的心,但是我發(fā)現(xiàn)我的心沒(méi)有撫慰好,胃卻受傷了,聽(tīng)著這些音樂(lè)就想吐。因?yàn)榭戳朔质趾霞s,我的心情一直郁悶著,愛(ài)情永遠(yuǎn)是脆弱的。我寧愿自己是俏俏。

關(guān)于音樂(lè)的名言名句10

  1、音樂(lè)之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。——羅杰·諾斯

  2、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。

  3、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。

  4、道德是一種獲得如同音樂(lè),如同外國(guó)語(yǔ),如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德。

  5、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書,方為至上境界。

  6、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我的心會(huì)疾速跳動(dòng),充滿了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。

  7、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

  8、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛 1 不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。

  9、“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到”。我們都知道貝多芬,他是一位非常偉大的音樂(lè)作曲家,但是他在晚年的時(shí)候開始完全失聰,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是非常殘忍的。

  10、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。舒曼

  11、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

  12、愛(ài)是人生的合弦,而不是孤單的獨(dú)奏曲 。 最美的事,莫過(guò)于接近上帝,把他的光芒撒播于人間。 最痛苦的人往往通過(guò)痛苦才得到快樂(lè)

  13、只要行為正當(dāng),那么勇氣會(huì)使你獲得一切。

  14、三十不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的.人,才可完全稱作人。四在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者。

  15、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹

  16、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。

  17、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

  18、體體和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神。

  19、大聲不入里耳、曲高和寡。 興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。 德者,性之端也;樂(lè)者,德之樂(lè)也。 凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。

  20、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓

  21、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?鬃

關(guān)于音樂(lè)的名言名句11

  1、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。 盧梭

  2、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。瓦格納

  3、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。 柏拉圖

  4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。 愛(ài)因斯坦

  5、假如我的音樂(lè)只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>

  6、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上,一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科薩科夫

  7、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。 馬克思

  8、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 貝多芬

  9、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。 R.斯特勞斯

  10、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

  11、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。(俄)謝洛夫

  12、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子(英)海倫 辛普森

  13、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。 貝多芬

  14、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。蒙泰威爾第、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。 愛(ài)因斯坦

  15、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。 德彪西

  16、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 格魯克

  17、音樂(lè)歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。(蘇)普羅科菲耶夫

  18、欲改造國(guó)民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。梁?jiǎn)⒊?/p>

  19、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。 勃拉姆斯

  20、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?鬃

  21、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。舒曼

  22、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)。莫扎特

  23、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐。冼星海

  24、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 門德?tīng)査?/p>

  25、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。格林卡

  26、沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的。 尼采

  27、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神。 柏拉圖

  28、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。 馬丁路德

  29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

  30、音樂(lè)是思維著的聲音。 雨果

  31、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。維克多雨果

  32、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的'火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著的血液。(匈)李斯特

  33、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。(法)費(fèi)提斯

  34、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。 舒曼

  35、對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。 舒曼

  36、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),他的作品就會(huì)脫離人民,降低價(jià)值。馬可

  37、音樂(lè)中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)。王光祈

  38、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。(波)肖邦

  39、音樂(lè)常使死亡遲延。 伊索

  40、音樂(lè)是生活中最美好的一面。()恩格斯

  41、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。 海頓

  42、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。青主

  43、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。 歌德

  44、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯,以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。 巴托克

  45、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。 柏拉圖

  46、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華。(英)珀賽爾

  47、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

  48、音樂(lè)教育不是培養(yǎng)音樂(lè)家,首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基

  49、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可

  50、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 叔本華

  51、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。 弗德雷里克。柏遼茲

  52、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。 蘇霍姆林斯基

  53、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。(德)貝多芬

  54、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。 海頓

  55、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者。恩格斯

  56、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。 羅曼 羅蘭

  57、離開了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。麥新

  58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。 海頓

  59、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。 門德?tīng)査?/p>

  60、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生。 李斯特

  61、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,而不是照搬。 威爾弟

  62、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。黑格爾

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