高考勵(lì)志文章14篇(優(yōu)秀)

　　高考勵(lì)志文章 篇1

　　每年高考結(jié)束后到成績公布前的這段時(shí)間，不少考生因?yàn)閴毫�過大或者過于放松而“崩潰”，出現(xiàn)拼命上網(wǎng)玩樂，或抑郁不言、坐立不安、腸胃不適等癥狀。其實(shí)這些都是典型的“高考后綜合征”。該如何幫考生度過這段時(shí)間？昨日，長春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師矯穎建議，此時(shí)家長要做到“四不”——不談分、不埋怨、不訓(xùn)斥、不責(zé)備，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離“考后綜合征”。

　　考后心理問題多于考前

　　高考后，考生的心理更復(fù)雜更脆弱，這段時(shí)間是“高考后綜合征”的高發(fā)期。矯老師說，此時(shí)家長一定要重視，因?yàn)榇藭r(shí)考生正經(jīng)受著巨大的煎熬。“這段時(shí)間考生出現(xiàn)心理問題的幾率明顯高于高考前�！�

　　所謂的“高考后綜合征”就是指人在遇到重大事情時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種情緒，情緒過大就會(huì)形成期待型焦慮，這是由于心理的'不確定性造成的。對(duì)于考生而言，這種不確定性又稱作“高考后綜合征”。

　　“茶飯不思”要看心理醫(yī)生

　　矯穎老師說，該綜合征的具體表現(xiàn)為自閉心理，感到茫然無措，心里空蕩蕩的，對(duì)什么事情都不感興趣，整天把自己關(guān)在房間內(nèi)不愿見人、茶飯不思、情緒低落；具有自卑情結(jié)的考生將高考的失敗看作是人生前途的終結(jié)，懷疑自己的能力，整日長吁短嘆，陷入憂郁中不能自拔。

　　此外，還有考生出現(xiàn)了抑郁心理，惴惴不安、郁郁寡歡；更有一些考生會(huì)放縱自己，產(chǎn)生破罐子破摔的消極心理。

　　專家教您應(yīng)對(duì)綜合征

　　該如何避免和應(yīng)對(duì)“高考后綜合征”？矯穎老師建議，不同反應(yīng)的孩子要區(qū)別應(yīng)對(duì)：

　　1.考后焦慮型

　　小涵平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，因此對(duì)于高考成績的期待值較高。高考結(jié)束后，他等待分?jǐn)?shù)的公布，可不確定性讓他十分焦慮，甚至有些失眠、抑郁……

　　【建議】1.勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自覺接納現(xiàn)實(shí)，將自己心態(tài)調(diào)適到順其自然，積極進(jìn)取。2.要學(xué)會(huì)自我放松，分散注意力，比如可以聽音樂、打球。3.家人不要過多盤問，當(dāng)考生出現(xiàn)情緒低落、心情郁悶等現(xiàn)象時(shí)，要保持正常狀態(tài)，以免給考生增加心理壓力。

　　2.考后放縱型

　　小森平時(shí)不愿意學(xué)習(xí)，好不容易熬到了高考，他決定考后一定好好犒勞自己，和同學(xué)出去喝酒、蹦迪、上網(wǎng)……

　　【建議】高考生考前的飲食和睡眠一般都講究規(guī)律，但考后生物鐘突然發(fā)生變化甚至顛倒，這種逆轉(zhuǎn)對(duì)考生們的身心有巨大的傷害。

　　家長要幫孩子制訂近期目標(biāo)：如培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，早餐要自己做，衣服要自己洗等；學(xué)汽車駕駛；學(xué)太極拳、游泳等健身活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搞社會(huì)調(diào)查；參加公益性活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感等，引導(dǎo)孩子由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，為將來適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。

　　3.考后抑郁型

　　小軒平時(shí)對(duì)自己要求較高，考后他吃不好、睡不好，情緒十分低落，腦中總是浮現(xiàn)出考試的情景而不能控制，家長發(fā)現(xiàn)他的性格都變得暴躁了，總是發(fā)火。

　　【建議】家長要重視考后關(guān)懷，高考后這段時(shí)間是學(xué)生心理問題的高發(fā)期。此時(shí)不要給孩子太多壓力，多與其溝通，并注意觀察其行為舉止，陪伴孩子平安度過這段等待期。考不好的考生要有落榜的心理準(zhǔn)備，高考并不是人生唯一的道路。出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，及時(shí)找家長或好朋友傾訴，或參加有益的運(yùn)動(dòng)來舒緩情緒，或找專業(yè)心理老師正確疏導(dǎo)

　　高考勵(lì)志文章 篇2

　　高考結(jié)束了，出分了，報(bào)志愿了，錄取了，可以去廈大了。

　　有關(guān)于高三的痛苦的快樂的記憶劃上了讓我熱淚盈眶的休止符，一夢(mèng)成真。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我是個(gè)平平常常的高三生，每天勵(lì)志完之后，在睡覺之前就忘掉自己今天的“拼命學(xué)習(xí)”的誓言，第二天再懊惱的醒來，日復(fù)一日的重復(fù)著沒有任何進(jìn)步的日子。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我也來過這個(gè)小組，發(fā)過打卡貼，和豆瓣的盆友們一起相互勉勵(lì)，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我是沒什么非常具體的目標(biāo)的，只是覺得高三大概是壯志滿心的一年。

　　高三的上半學(xué)期，除了我在數(shù)學(xué)方面有些進(jìn)步之外，其他一切依舊平平常常，也被老師叫到辦公室說教，諸如“能上好大學(xué)為什么要甘于一般呢?”“你知道老師看著你努力不足的樣子多么生氣么!”等等等等。

　　我天性里大概有散漫這種因子，得過且過，學(xué)習(xí)上從來都是做到”“差不多”不好也不壞“這種程度，也是熱血少女一枚，可惜熱血燃燒的時(shí)間從來超不過三天。

　　春節(jié)，因?yàn)榉N種原因，我告別了家鄉(xiāng)，作別了親愛的朋友，去異鄉(xiāng)完成我的高三。孤獨(dú)寂寞的日子就這樣開始了。

　　媽媽在身邊陪著我，但我依然感到?jīng)]有熟悉的朋友，沒有可以依靠的戰(zhàn)友的`那種，從內(nèi)心溢出的孤獨(dú)無助。我知道，從這一刻起，未來的這段路，我就要獨(dú)自戰(zhàn)斗了。

　　我把目標(biāo)定在了廈大，因?yàn)樗�很美，因�(yàn)樗�很好，因�(yàn)楹芏嗪芏�，我在書桌前的墻上使勁寫下”廈大在等你“，每當(dāng)我想要放棄，覺得就這樣就好了的時(shí)候，我就抬頭看看那句話，這個(gè)我獨(dú)自一個(gè)人寫下的約定，然后繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)，為了赴這個(gè)約。

　　在新的班級(jí)里，一切都需要我適應(yīng)，學(xué)習(xí)的緊張讓我顧不上與同學(xué)相識(shí)，我知道之前所落下的，必須在這僅剩的一個(gè)學(xué)期內(nèi)趕上來，我有好多的不適應(yīng)，有好多的不懂，下課就急匆匆的追著老師問問題，上課鈴響起才急匆匆的從辦公室跑回來，可能我給同學(xué)留下的印象，就是急匆匆的身影吧。

　　學(xué)校里的晚自習(xí)到十點(diǎn)，我離開學(xué)校的時(shí)候就要十點(diǎn)半了，整個(gè)學(xué)校寂靜無聲，黑漆漆的只有零星的路燈還在堅(jiān)守，冬末春初的風(fēng)還是很冷，我背著書包，抱著沉沉的一摞書，看看夜空，看看月亮是不是又圓了，看看我有多久就可以回家了。我實(shí)在是個(gè)愛哭的人，每當(dāng)這種獨(dú)自一人的時(shí)候，想起我和廈大的約定，就又要偷偷的熱淚盈眶一番。

　　回到家匆忙收拾一下就開始背書，作為文科生，地理是我的短板，我抱著復(fù)習(xí)資料一遍又一遍的背，高三的下半學(xué)期 我從沒有在兩點(diǎn)半之前睡過覺，困到不行，躺在床上還抱著單詞的小本背單詞，背到迷迷糊糊睡著，燈從來都是亮一個(gè)晚上。

　　每天只有三四個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，我只能依靠咖啡來支撐，跟媽媽開玩笑說咖啡的確是我的好伴侶，每天五袋咖啡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐一天的精力，最后的這個(gè)學(xué)期，我喝了至少500袋咖啡，喝到最后的時(shí)候，聞到咖啡的味道就好想哭。

　　地理不好我就猛記地理，老師上課講到的知識(shí)點(diǎn)我跟著一點(diǎn)點(diǎn)記在卷子上，后來高考完了整理我的卷子，上面每一張都是紅綠黑三種顏色密密麻麻的記著一片，數(shù)學(xué)不好我就拼命做題，每道錯(cuò)題都整理在本子上，紅筆改正后又用綠色的筆寫下分析感悟，高考完了之后我把錯(cuò)題本的復(fù)印件出售，賣了七百元。算是對(duì)我努力的汗水的肯定。

　　冬去春來，嫩綠色開始渲染大地，窗外的花也不知不覺中綻放了，陽光一日又一日的熱烈起來，一百多天的尾聲，十二年的尾聲，就這樣到來了。

　　走進(jìn)高考的考場(chǎng)，我很平靜，我想，為了夢(mèng)想，我能做的都做了，沒什么可畏懼的。

　　題目答的雖不是最好，但也都得心應(yīng)手，最后一場(chǎng)英語考完，那種突然之間如釋重負(fù)的感覺，我真的忘不了。

　　7月中下旬的一天，我和朋友去杭州旅游，躺在賓館的床上，手機(jī)突然響了起來，是我爸發(fā)來的微信，他說：”希望你能一早醒來就聽到這個(gè)消息，我們從朋友那里得知，你已經(jīng)被廈門大學(xué)錄取了。“我在床上愣了五秒鐘，又聽了一遍這條微信，做了個(gè)很奇怪的動(dòng)作，就是用被子蒙住頭，哭了起來。

　　你看，我就說我真的很愛哭吧!當(dāng)我看到官方錄取結(jié)果上寫著“XX同學(xué)，你已經(jīng)被廈門大學(xué)錄取，恭喜你”的時(shí)候，仿佛有電流通過我全身，熱淚盈眶。

　　我是幸運(yùn)的，最后一個(gè)學(xué)期的拼命，讓我換來了夢(mèng)想成真。

　　俞敏洪說過：人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。

　　高三之于我，就是這樣一段時(shí)光�；貞浧饋�，熱淚盈眶。

　　現(xiàn)在，我又回到了這個(gè)小組，希望把我的故事分享給每一位即將走上高三這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們吸取我的教訓(xùn)，不要到了高三下學(xué)期才知道拼命，請(qǐng)你從高三一開始就堅(jiān)定不移的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　希望你不要畏懼困難

　　希望你不要害怕苦痛

　　希望你勇敢的面對(duì)每一次挫折

　　希望你堅(jiān)信，只要你付出了你所能付出的全部，老天會(huì)看得清!

　　高三，我哭了好多次，怎么也做不出數(shù)學(xué)題來的時(shí)候哭過，努力但成績不進(jìn)步的時(shí)候哭過，背不下去那本反反復(fù)復(fù)背的歷史書的時(shí)候哭過，好多好多時(shí)候。

　　有句電影臺(tái)詞：總有一天，那些讓你難過的事情，你都能笑著說出來。

　　是的，現(xiàn)在我能笑著說一說我高三的故事，是因?yàn)椋��?dāng)時(shí)的我，曾經(jīng)拼命努力過。

　　我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你將要踏上的這條路很苦，你可能會(huì)哭，但請(qǐng)你千萬不要回頭，要一直相信自己走下去。也請(qǐng)你相信，你所付出的，和承擔(dān)過的一切，都會(huì)有回應(yīng)，它們并非失去蹤跡，只是需要時(shí)間抵達(dá)。

　　最后，用我喜歡的一部電影的臺(tái)詞結(jié)束：如果你有夢(mèng)想，你就要去捍衛(wèi)它，那些一無所成的人想告訴你你也成不了大器，如果你有夢(mèng)想，就去努力實(shí)現(xiàn)。就這樣

　　夢(mèng)想成真那一刻的感覺真的，非常美妙。

　　它值得你毫不猶豫的為它拼搏。

　　高考勵(lì)志文章 篇3

　希望期末我們都能取得好成績！星期五我們了解了許多如何應(yīng)考的好方法，說實(shí)話，對(duì)我也受益匪淺。

　　有些方法是我所具備的，但有些也是我所欠缺的。我會(huì)在考前調(diào)節(jié)自己，使自己放松，特別是考試前一天，許多孩子都在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻在外面玩耍，特別瘋的玩，因?yàn)槲矣X得這對(duì)考試也有效。另外，我不會(huì)把任何情緒帶到考試中，從來不會(huì)。無論在考前發(fā)生了什么，有怎樣非常不好的心情，我都不會(huì)帶到考試中，考場(chǎng)中的我會(huì)拋開一切雜亂的情緒，不會(huì)讓任何不好的心情影響到我的發(fā)揮。

　　再說復(fù)習(xí)吧，別看我考試前一天不復(fù)習(xí)，可是我在考試前段時(shí)間復(fù)習(xí)。我會(huì)計(jì)劃好，并且依照這個(gè)計(jì)劃，一步一步來，如果我覺得沒復(fù)習(xí)好，計(jì)劃沒完成，我會(huì)想一切辦法去彌補(bǔ)，因?yàn)橛?jì)劃是用來實(shí)施的，而不是說說想想的。

　　我覺得復(fù)習(xí)嘛，一步一步來，不能急于求成。今天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，明天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，就這樣下去，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能復(fù)習(xí)到了。不是說到了復(fù)習(xí)階段就不能玩，我覺得只要是復(fù)習(xí)任務(wù)完成好了就可以了！

　　現(xiàn)在我們已進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段了，我還是會(huì)按照我的計(jì)劃來，一步一步的.。用最好的狀態(tài)去迎接考試，不管考得如何，只要我盡力了我覺得就是成功吧，別給自己太大的心里負(fù)擔(dān)，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對(duì)自己說的，我總是接受不了考得不好的現(xiàn)實(shí)，所以復(fù)習(xí)加油吧，從現(xiàn)在起，邁進(jìn)復(fù)習(xí)階段，開始奮戰(zhàn)到底。我希望能用最好的狀態(tài)應(yīng)考成功！

　　高考勵(lì)志文章 篇4

　　01

　　這兩天，各地的高考成績陸續(xù)公布，高考狀元相繼出爐。

　　一個(gè)需要直面的真相是：

　　狀元多集中在省會(huì)或次省會(huì)的名校，家教極好，家庭殷實(shí)，素質(zhì)全面，光環(huán)等身。

　　比如，20xx年的安徽高考文科第一名，是來自合肥一中的鄭辰筱，她以總分678分的成績奪冠。

　　接受采訪時(shí)，這位戴著眼鏡的文靜女孩說，她最愛出國旅行，初中時(shí)就跑遍了十多個(gè)國家，12歲時(shí)曾一個(gè)人只身去美國旅行。

　　比如，四川省理科狀元周川，高考成績718分，來自四川省遂寧市，高三18次摸底考試他15次都是第一。

　　周川有個(gè)已經(jīng)在北大醫(yī)學(xué)院讀書的姐姐，最崇拜的偶像是C羅，家境不錯(cuò)，家教極好，極其自律。

　　再比如，以653分榮摘四川省文科第一名的卓汐聰，來自成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校。

　　他長相英俊，愛好眾多，是學(xué)校主持人，喜歡模聯(lián)。

　　在成績出爐接受采訪時(shí)，他當(dāng)場(chǎng)就秀起了英語劇《貓》中的片段，引來陣陣喝彩。

　　父母優(yōu)秀，家風(fēng)良好，自信樂觀，成績優(yōu)異。

　　這些高考狀元所展現(xiàn)的特質(zhì)，不禁讓人想起去年北京高考文科狀元熊軒昂，在接受央視采訪時(shí)說的一段話：

　　現(xiàn)在很多狀元，都是家里厲害、又有能力的人。

　　我是中產(chǎn)家庭的孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學(xué)習(xí)時(shí)能走很多捷徑。

　　不管你承不承認(rèn)，那些擁有合格父母、豐富資源的城市孩子，正在把那些家境貧寒、信息閉塞的農(nóng)村孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

　　寒門難出貴子，是自古以來的現(xiàn)實(shí)。

　　但寒門如果不出貴子，又如何改變命運(yùn)？

　　02

　　幾天前，一位在鄉(xiāng)村教書的`讀者，給我發(fā)來微信。

　　周末，她到城里辦事，順便看了幾家教輔機(jī)構(gòu)。

　　看完后，她震驚萬分：

　　英語班，作文班，奧數(shù)班，口才班……每個(gè)班都人滿為患，異�；鸨�。

　　看完出來后，她痛心疾首地對(duì)我說：

　　當(dāng)農(nóng)村父母為了生存，不得不背井離鄉(xiāng)四處流浪，把幼小的孩子留守在家，一年也見不上兩面時(shí)，教育已成為城市家庭的重中之重。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，到處都是滿臉焦慮的家長們，費(fèi)盡心思為孩子彌補(bǔ)短板、制造特長的身影。

　　當(dāng)農(nóng)村孩子不知道什么是奧數(shù)，什么是潛能英語，什么是美聲唱法，什么是一對(duì)一教學(xué)時(shí)，教輔已成為城市孩子的學(xué)習(xí)日常。

　　特長課堂上，到處都是一臉稚氣的孩子們，絞盡腦汁奮筆疾書、自信滿滿力爭最好的模樣。

　　沒有對(duì)比，就沒有傷害。對(duì)比之后，更加無奈。

　　農(nóng)村孩子資源太匱乏，視野太狹隘，想走出去太難，想改變命運(yùn)太苦。

　　是的。

　　條條道路通羅馬。

　　但，有些人一出生就在羅馬，而有些人一輩子也沒去過羅馬，更有一些人拼盡全力趕往羅馬，卻在中途丟了性命。

　　現(xiàn)實(shí)從來不公，只因起點(diǎn)壓根兒不同。

　　但是，對(duì)于窮人家的父母和孩子來說，如果不盡最大努力去縮短自己和羅馬的距離，那一輩子只好待在遠(yuǎn)離羅馬的缺憾與短視里，活得艱難又委屈，辛酸又不易。

　　03

　　我是來自農(nóng)村的孩子，出身地地道道的寒門。

　　但從小，我沒有怎么讀過書的父母，就語重心長地對(duì)我說：“農(nóng)民家的孩子，除了讀書，沒有別的出路�！�

　　我哥自幼聰慧，但初中時(shí)和一幫壞孩子混到一起，成績?nèi)找嫦陆�，懶散不思進(jìn)取，甚至逃學(xué)曠課。

　　我永遠(yuǎn)記得那個(gè)雨天，父親接到老師的通知后，把他從學(xué)校領(lǐng)回來，關(guān)到喂牛的西屋里，揚(yáng)起鞭子狠狠抽下去的心碎與絕望。

　　沒有誰比一個(gè)農(nóng)民更知道，放棄讀書的孩子將要面對(duì)怎樣艱辛又粗糲的人生。

　　我哥15歲輟學(xué)，就北上南下地打工，曾經(jīng)被老板騙過，被工友黑過，被老鄉(xiāng)欺過，也曾因工傷險(xiǎn)些殘廢。

　　一直人到中年，他才在省會(huì)開家小店維持生計(jì)，所賺的每分錢都飽含著辛酸與不易。

　　而我，在父母的教誨下，讀完中學(xué)，考上大學(xué)，參加工作，致力寫作。

　　雖然，我過得也不富有，但相比我哥要輕松開闊許多。

　　內(nèi)心的光亮和見識(shí)，身邊的人脈和資源，也讓我能在父母和兄妹遇到難題時(shí)站成一棵樹，盡最大可能陪他們出謀劃策，渡過難關(guān)，找到出路。

　　每每這時(shí)，我都忍不住這樣感慨：

　　當(dāng)初，父母之所以盡最大努力送我到更遠(yuǎn)的地方，是希望我有一天不再如他們那樣，活得卑微又迷茫。

　　雖然，像他們這樣的寒門父母，無法給予我最好的條件和資源，但他們已經(jīng)盡力把能給予的最好的一切，都給了我。

　　寒門的確難出貴子。

　　但如果寒門的孩子不去努力，不去爭取，不去奮斗，就永遠(yuǎn)無法從寒門來到朱門，由卑微變得尊貴，從困苦走向新生，從底層來到頂層。

　　04

　　高考狀元出爐了，寒門弟子都哭了。

　　為什么？

　　因?yàn)�，出身寒門的孩子，想一鳴驚人太難了。

　　但我們?yōu)槭裁床荒芊艞壸约海?/p>

　　因?yàn)�，只有一代又一代寒門孩子不停努力，咱家才能從農(nóng)村來到城里，從貧賤變得富裕，從清貧之家變成書香門第。

　　是的。

　　今日寒門里，很難覓得高考冠軍的身影。

　　但明日的冠軍里，一定有寒門之家的后代。

　　這，正是代代寒門生命不止、奮斗不息的意義。

　　高考勵(lì)志文章 篇5

　　今年的高考在金鳳花開得正盛的時(shí)候來臨了。

　　如果說，大學(xué)是改變命運(yùn)的地方，那么，高考便是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。若無高考，我至今可能還是一介民師——不，民師都裝進(jìn)檔案了。

　　26年前我參加的那場(chǎng)高考，影響了整整一代人，改寫了共和國的相關(guān)歷史。

　　大學(xué)畢業(yè)后，教書阿陀嶺下，我曾對(duì)學(xué)生說“我參加過高考”，語氣里蘊(yùn)含著幾許自豪。那幫山城娃卻哄堂大笑，不以為然，在他們看來，參加高考不就是瓜熟蒂落的事，自然而然，不值得標(biāo)榜的。

　　孩子，26年后的今天輪到你高考了。

　　往昔，大學(xué)畢業(yè)生按計(jì)劃分配，如今，就業(yè)走向市場(chǎng)化，高考招生飛入了尋常百姓家，今年海南的錄取比例將達(dá)到84%。孩子，我該對(duì)你說些什么呢？

　　你們這一代，可以像鳥那樣在知識(shí)和思想的天空盡情翱翔，憑誰都可以像空氣那樣自由報(bào)名高考，有如繁星那樣多的閃光的大學(xué)可供挑選，師友親人的鼓勵(lì)和鞭策給你們力量、給你們信心……

　　高考在咱們國家曾經(jīng)中斷達(dá)十一年之久，直至小平同志出來主持中央工作后才得以恢復(fù)。1977年，十一屆高中畢業(yè)生浩浩蕩蕩來擠那條獨(dú)木橋；一九七七級(jí)、一九七八級(jí)大學(xué)生，夫妻同校、兄弟同系、師生同班，形成了世界教育史上絕無僅有的人文風(fēng)景。

　　盡管遙遠(yuǎn)，往事依然揮之不去。

　　縣里考生較多，分好幾個(gè)考點(diǎn)，離我家不算遠(yuǎn)的那間長滿海棠樹的中學(xué)就是考點(diǎn)之一。開考第一天，我聞雞起舞，點(diǎn)上亮點(diǎn)如黃豆大的煤油燈，再寒窸窣窣翻一陣書。母親上三亞照顧生病的父親去了，在讀初中的大妹緊張地為我做頓干飯，燒的是木麻黃樹葉，飯煮夾生了，也沒有菜，吃不下幾口就匆匆趕路。從此，生命中就有了餓著肚子考大學(xué)的歷史。兩天四場(chǎng)考下來，全身酸軟，冷汗直冒，四肢乏力，胃極為難受。離開教室，我蠕蠕而動(dòng)，在足球場(chǎng)上雜草叢中躺了好久好久。

　　那時(shí)節(jié)的艱難是不會(huì)重現(xiàn)了。

　　孩子，以天下為己任、為中華之崛起而讀書，這樣的讀書觀，你們的老師灌輸?shù)脡蚨嗟牧�，我還要說的，是哲人埃·胡塞爾的話：“人類真正的存在是追求理想目標(biāo)。”你的“理想目標(biāo)”是什么呢？爸媽不好為你設(shè)定，充其量提一個(gè)參照系足矣。俗話說：林子大了，什么鳥都有。在市一中這個(gè)大林子里，你愿作一只什么鳥，得自己拿定主意。你要過河了，爸媽幫你找船只，然后提出過河的路線和駕船的方法供你參考，你是要親自開船的，征服不了風(fēng)浪，就到達(dá)不了彼岸。盡管是兒行千里母牽掛，媽媽也只能把她的疼愛和希冀化作一碗碗的熱湯、一聲聲的問候，斷斷不會(huì)坐上船去與你掌舵。在你奔“理想目標(biāo)”的歷程中，高考是極為重要的一環(huán)，跨過了這個(gè)門檻，你的追求就不至于出現(xiàn)方向、路線的偏差。

　　咱們賴以傳家的，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一樣是上面述及的.獨(dú)立的思考和動(dòng)手，堅(jiān)持不懈的追求；另一樣是奮發(fā)進(jìn)取、有所作為，以及不冷的正氣和豪情。在先前那樣的背景和條件下，爸媽殺出一條血路，靠的也是這兩樣?xùn)|西。記得我接到錄取通知書后，去與全班學(xué)生告別，這是我教語文當(dāng)班主任的初一重點(diǎn)班。我在黑板上龍飛鳳舞地寫下“最后一課”，便激情澎湃地朗讀星夜挑燈一氣呵成的抒情散文《祖國在召喚》，誠摯地坦露了青春的心跡，激起的暴風(fēng)雨般的掌聲至今還在胸腔回蕩。我走后，班干部把這篇文章用毛筆抄錄貼在教室里，以激勵(lì)同學(xué)們發(fā)奮讀書。該文已無從尋找了，但這個(gè)題目仍然不失其生命力和號(hào)召力。好兒女志在四方，為祖國爭光，為爸媽爭氣，這是成就一番事業(yè)的思想基礎(chǔ)和重要前提。

　　孩子，明天你上考場(chǎng)了，這也叫作薪火相傳，生生不息。

　　南中國海波瀾壯闊，氣象萬千，后浪總在推著前浪、總在超越前浪。

　　默默地祝福，靜靜地等候。

　　今夜人無眠。

　　高考勵(lì)志文章 篇6

　　九月里氤氳在空氣中的暖暖氣息似乎還未散去，三年的時(shí)光已悄然流逝。當(dāng)你們感喟流年似水時(shí)，心中也許還有一絲興奮和緊張。

　　是的，六月，你們將展翅飛翔。

　　三年的努力將得到證明，三年的汗水將收獲甜美，三年的耕耘將獲得豐收。你們即將走進(jìn)的，是高考的考場(chǎng)。你們不是孤單的，在你們的身后，有關(guān)心和愛護(hù)著你們的家人、老師、朋友，還有我們，你們的學(xué)弟學(xué)妹。我們?cè)谛闹心�默地祝福著你們，支持著你們，希望我們的綿薄之力可以通過清風(fēng)傳遞給你們。

　　正如小燕離巢前需要減肥似的，也許你們正經(jīng)歷著煉獄般的生活。不要抱怨，沒有艱苦的磨煉，哪有甜美的果實(shí)。漫天的試卷，堆成小山的書本，蘊(yùn)藏著的是知識(shí)的養(yǎng)料與精華，你們應(yīng)像書蟲一樣去鉆去悟，實(shí)踐“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。

　　面對(duì)如洪水猛獸一樣的高考，面對(duì)千萬人爭過獨(dú)木橋的壯烈景象，面對(duì)在水一方的象牙塔的誘惑，你們定是興奮不已，同時(shí)也為自己能否成功地接受這巨大的`挑戰(zhàn)而擔(dān)心。那么，請(qǐng)你們相信自己，相信三年的奮斗沒有付諸東流，相信自己能夠做到最好。沒有自信的人，只會(huì)陷入自卑的泥潭而不能自拔，只有自信的人才能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備之人。這里所說的準(zhǔn)備，我想不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，更是心理上的準(zhǔn)備。無論是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是在考場(chǎng)上，都要做到心如止水，古井不波，不要過多地考慮結(jié)果，我們注重的是過程，以及其中的樂趣，畢竟釣魚比魚更重要。

　　有人說，高考是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，以紙為陣，以筆為槍，千萬人向著同一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏。但我認(rèn)為，高考正是一次起飛的戰(zhàn)機(jī)，看著自己羽翼漸起，心中定是喜悅和自豪。

　　天空沒有飛鳥的痕跡，但我們?cè)��?jīng)飛過，而且我們將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

　　高考勵(lì)志文章 篇7

　　高考已經(jīng)近在眼前，對(duì)于大部分同學(xué)來說，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會(huì)在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們大家今天要提醒廣大考生的是：做好自我調(diào)節(jié)，不要負(fù)重而行！

　　同學(xué)甲成績中等，但是一個(gè)十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學(xué)不進(jìn)去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對(duì)不起家人的關(guān)心，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的自責(zé)感！這樣的后果就是成績下滑，繼續(xù)自責(zé)，惡性循環(huán)！

　　解決的方法其實(shí)并不難，靜下心來想一想，干著急、自責(zé)是不能提高成績的，回報(bào)親人最好的方式就是以最好的狀態(tài)度過高三這關(guān)鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑托。換言之，盡心盡力了，即使高考的成績不理想，那個(gè)時(shí)候也不會(huì)自責(zé)了，否則，不是更難受嗎？

　　拋開因?yàn)楦卸鞫鴰�來的自�?zé)的重負(fù)，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！

　　同學(xué)乙成績尚可，但后期卻顯得過于吃力，天天在不斷的學(xué)，焦慮感也在不斷的增加……成績出現(xiàn)徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在學(xué)習(xí)的過程中撿起了太多的包袱：復(fù)習(xí)到一個(gè)問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個(gè)，再一個(gè)……就像我們大家走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負(fù)的后果就是被壓垮！

　　其實(shí)學(xué)習(xí)上的問題天天有，到了高三，應(yīng)該是解決問題、減負(fù)的時(shí)候了。我們大家不妨換一個(gè)角度，我們大家把很多問題找出來看成一個(gè)裝了很多石塊的大包袱，每一個(gè)石塊代表一個(gè)小問題，解決一個(gè)扔一個(gè)，是不是越來越輕松呢？因?yàn)楹枚鄦栴}都是我們大家高一高二的.知識(shí)已經(jīng)學(xué)過的，高三的復(fù)習(xí)只能讓它們更好的被你掌控、運(yùn)用，是我們大家在駕馭知識(shí)，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們大家整理的錯(cuò)題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過來，怕翻一遍也會(huì)累死人的，聰明的同學(xué)都是在整理后翻閱的時(shí)候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問題，越用越薄的錯(cuò)題記錄增長的是你越來越豐厚的知識(shí)和底氣！

　　拋開因?yàn)榉椒ㄇ芳讯鴰�來的學(xué)習(xí)的重壓，輕松的面對(duì)那些依舊繁瑣的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們大家感受到收獲快樂學(xué)習(xí)的可愛之處。

　　高考備戰(zhàn)，正是秣馬厲兵的關(guān)鍵階段，我們大家每一位考生只有自己對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風(fēng)度，用一種淡定的心態(tài)迎接高考，才會(huì)在高考的考場(chǎng)上，自由馳騁，拔頭籌，建功業(yè)！

　　送高考備戰(zhàn)32字寄語：

　　優(yōu)化情緒，輕松備戰(zhàn)；

　　著重基礎(chǔ)，規(guī)范訓(xùn)練；

　　相信自己，穩(wěn)步前進(jìn)；

　　百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　高考勵(lì)志文章 篇8

　　將我十年的心血在此凝結(jié)，去妝點(diǎn)夏花絢爛的六月。

　　——題記

　　至今仍會(huì)回想三年前那個(gè)燥熱的夏日做記錄的一切，MP3里仍舊喜歡不厭其煩的回放周杰倫的《回到過去》。那個(gè)夏日天空似乎會(huì)湛藍(lán)許多，空氣里似乎會(huì)彌漫著懶散的味道。任憑陽光中的紫外線無情的促使肌膚大量合成黑色素。有時(shí)會(huì)將身體隨意的鋪在廣場(chǎng)的長椅上，烈日下，只用一定早已汗水浸濕的涼帽蓋住小臉，偶爾會(huì)移開它去看看天空是否有飛鳥留下的痕跡。那個(gè)夏天，如此的快樂和悠閑，也如此而已。

　　現(xiàn)在，我也將為高中去書寫最后的一年，哦，不，是最后的120天吧！每天的生活依舊，將昨天復(fù)制，再到今天來粘貼，教室在此刻幻化作古代戰(zhàn)場(chǎng)，四起的狼煙只如講臺(tái)上彌漫的粉筆灰，而我們就成了那沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，而高考這邪惡的家伙用奸笑在挑釁：不想死的就放馬過來吧！

　　課間的十分鐘，也就成了我們唯一的放逐自己的時(shí)光。當(dāng)上課鈴再次敲響時(shí)，龍江一中，B樓，三年一班，再次恢復(fù)死寂。就在這平凡的生命里，我們執(zhí)著的描繪著自己的未來。對(duì)于07級(jí)1班的我們，每個(gè)人心里都會(huì)清楚：我將何去何從。幾十年后的生命軌跡早已在我們心里映照出堅(jiān)實(shí)的靈魂弧度。在無數(shù)個(gè)奮斗的日日夜夜里，支撐起著一個(gè)個(gè)疲憊透支的軀體的只是一種信念，而恰恰就是這種信念讓我們坐進(jìn)了07級(jí)1班。從三年前在這個(gè)班級(jí)爭得一角之席次后，每個(gè)人都會(huì)明白：一班人是靠實(shí)力混飯吃的。

　　我有時(shí)也一直在想，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生和其他屋子里的人有什么不同呢？他們是智力超群嗎？應(yīng)該不是，各種奧賽他們也沒有什么突出成績。而后來，我知道了：讓他們有別于他人的是種不服輸?shù)墓菤�，骨子里一種舍我其誰的霸氣，生存可以隨遇而安，而生命必須有所堅(jiān)持。也正是這種精神力量讓他們?cè)谌�年前的那次考試中，代表各自的學(xué)校而脫穎而出。高中的一切遠(yuǎn)沒有初中來得容易。為了前三的名次我奮斗了一年，回憶起初中那一次次毫無懸念的榜單，我也只有苦笑了。

　　不知三年之中已有多少次讓你措手不及的考試，多少次考試結(jié)束時(shí)的長吁一口氣的舒暢�，F(xiàn)在如今還記得高一時(shí)，數(shù)學(xué)老師的超自由式教學(xué)方法讓我們吃過的苦頭。那時(shí)深夜下面對(duì)毫無思緒的函數(shù)一聲聲無奈的嘆息就悄然夾走了高一的青蔥歲月。誰又會(huì)忘記化學(xué)老師犀利的言辭背后，我們的`懊惱，失望的淚水。但是如今我們可以驕傲的說那已經(jīng)過去，07級(jí)1班的孩子都走了過來。數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式還是那么自由，化學(xué)老師的言辭有時(shí)還很犀利。但我們都已習(xí)慣，不知是多少個(gè)不眠之夜換來的在一班生存的能力。但我們都已走過。

　　我喜歡“team”這個(gè)詞，比起“class” 我想一班更像一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而這個(gè)團(tuán)隊(duì)總會(huì)讓人眼前一亮。高一時(shí)，才藝展示的作品糟糕的足以讓那些心存嫉妒的人拿來大書、特書，令人期待的一班讓人大跌眼鏡，運(yùn)動(dòng)會(huì)也亂作一團(tuán)，高一就如此而以，高二先是運(yùn)動(dòng)會(huì)斬獲前五，之后，才藝展示的作品也足以讓他們汗顏，就是這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　再次回望著三年，一班教會(huì)我的永遠(yuǎn)是一個(gè)頑強(qiáng)的生存之道，堅(jiān)持，拼搏，吃他人所不能吃之苦，方能成他人所不能成之事。07級(jí)1班記住了這六十一張陽光的面龐，而這六十一顆心也將永遠(yuǎn)銘記“一班”這個(gè)詞。

　　今年的六月，夏日也會(huì)那樣炙熱，而對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，她將見證07級(jí)1班的花開不敗。

　　不是嗎？

　　人在高考年，用汗水點(diǎn)燃這如此不凡的青春。

　　——后記

　　高考勵(lì)志文章 篇9

　　“人生在世，不如意之事十之八九�！钡拇_，人生之中是要面臨著許許多多的困難與挫折�？墒�，只要自己不懈追求，艱苦奮斗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就一定能成功

　　成功離不開艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈的追求，人生的道路決不會(huì)是陽關(guān)大道，一片光明。別人也不會(huì)為你鋪好路，開著奔馳載你到達(dá)理想之地，人生如此，他人與此，自己亦如此。西漢的司馬遷，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪入獄，遭到了殘忍的宮刑，可是在他出獄以后，他并沒有一蹶不振，憎惡朝廷的不公，二十繼續(xù)發(fā)憤著書，終于寫成了一部歷史巨體——《史記》。司馬遷有著忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。正是這種精神，他不是把精力放在憎恨他人，對(duì)歧途不順之上，而是以樂觀上進(jìn)的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，所以他成功了。

　　正如貝多芬所寫的一樣，：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)不可能，生活是這樣美好，活他一輩子吧�！泵�運(yùn)是坎坷的.，雖然它阻礙著我們成功的步伐，但是命運(yùn)就掌握在我們自己的手上。只要我們用盡全力，命運(yùn)只能匍匐在自己腳下。雄鷹當(dāng)昔日的雄風(fēng)不在，面對(duì)厚重的羽毛，老去的爪子：面對(duì)以后艱苦的生活，沒有食物，沒有快樂。他仰望藍(lán)天，有著對(duì)藍(lán)天與白玉的無比向往，或以它沒有就此沉淪，郁郁而終，而是懷著再展雄風(fēng)的決心和意志，忍這疼痛用喙去打巖石，之后在用新生的利扯掉老化的爪子，最后再用新長成的腳指甲拔掉那沉重的羽毛。就這樣經(jīng)過漫長的修煉過程，雄鷹以是今非昔比，脫胎換骨，重上九天，翱翔于天云之際。

　　我讀《三國演義》，最令我敬佩的還是曹孟德，他志向遠(yuǎn)大，獨(dú)霸一方，就是到了晚年也有“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。成功不盡需要艱苦的奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志以及遠(yuǎn)大的志向。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！睍r(shí)光， 人生極其漫長，外部環(huán)境都在改變著，但內(nèi)心的志向怎么能隨意改變呢？每個(gè)人都有屬于自己的路要走，而那理想的盡頭的確存在著理想，可如果你總是走彎路，那你可能永遠(yuǎn)也妄想成功。

　　“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻胺嚼щy重重，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)屈服，“雄關(guān)漫道真如鐵，而會(huì)邁步從頭越�！奔词乖倨D難在痛苦我也要堅(jiān)持到底！

　　高考勵(lì)志文章 篇10

　　每次做高考講座我都很開心，因?yàn)槲业穆牨�，面臨高考考驗(yàn)的孩子們，你們是最可惡的人！由于此刻是很多人畢生中最滿懷夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)想著步入大學(xué)的殿堂，夢(mèng)想著開展新的人生旅程，夢(mèng)想著奇觀呈現(xiàn)，運(yùn)氣從此與過往不同。要曉得，生活在夢(mèng)想中的人是最漂亮最幸福的！同樣，我?guī)е鴫?mèng)想而來。幻想著有一天，成語故事，中國的教導(dǎo)可能讓每個(gè)孩子的臉上露出真心的笑顏；妄想著今天能與各位的夢(mèng)想有個(gè)俏麗的相遇，一起去見證你們的高考；夢(mèng)想著來日，在世界各地，聽到你們代表中國的聲音和報(bào)告。所以，我要首先祝賀在座的每一位同學(xué)，英勇地去尋求、去實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝搿?/p>

　　當(dāng)然，高考對(duì)同學(xué)們來說，只是生命中的一次考驗(yàn)，我更祝愿大家，今后可以始終懷抱夢(mèng)想，那樣，將來的人生無論有如許艱苦，無論有多少傷痛，你的心坎都會(huì)滿懷盼望、充斥力氣。各位同學(xué)，今天我們身處寬闊晶瑩的講堂，暖和舒服的家庭，但跟著高考的鄰近，可能很多人開始感到懊惱和不滿、焦急和疼痛，甚至有人開始了各種逃避。那么，在此我要請(qǐng)大家和我一起去想想那些地震災(zāi)區(qū)的考生們，想想他們所蒙受的磨難和表示的剛毅。

　　二零零八年的高考，我是作為一名意愿者，陪著四川東汽中學(xué)的`考生們度過的。他們中的絕大多數(shù)人都失去了家里的屋子，良多同窗的親人分開了他們，有不少同學(xué)身材上受到很大損害，在我輔導(dǎo)的學(xué)生中，有一個(gè)班是從四樓直接摔下來的。至于生活和學(xué)習(xí)方面，別的不說，沒有書，當(dāng)時(shí)最缺的就是教材，好多人是在延期測(cè)驗(yàn)前二十蠢才拿到屬于本人的課本，那就像兵士在上戰(zhàn)場(chǎng)前沒有槍一樣苦楚。（ ）可能今天咱們中的許多同學(xué)一看見書就覺得頭痛了，但當(dāng)時(shí)大家好多少個(gè)人共用一套教材，輪流著看，每個(gè)人都很愛護(hù)。就這樣，最開端沒有教室、沒有足夠的老師、沒有適合的教材、不穩(wěn)固的生涯，但在災(zāi)區(qū)的考生中還有一個(gè)沒有，那就是沒有人回避和廢棄，也沒有人埋怨跟不滿，甚至身受重傷的同學(xué)也在病院的病床上實(shí)現(xiàn)了高考。

　　同學(xué)們，我講這些，并不是要去凸顯和比擬災(zāi)區(qū)的同學(xué)們有多么巨大和剛強(qiáng)，而我們是多么微小和脆弱。偏偏相反，我要告知大家的是，我們像他們一樣，他們能夠做到的，我們也能夠做到！這是因?yàn)槲覀兠總�(gè)中國人骨子里都儲(chǔ)藏著一種這樣的氣力，一種不畏災(zāi)害、不屈命運(yùn)的勇氣，那恰是我們血液中傳承、靈魂里信奉的民族精神。那么，各位同學(xué)，可否讓我們的心靈從名義的煩惱中靜下來，試著去思考，試著去涉及，試著早一點(diǎn)把它拿出來，不用等到劫難臨頭、不必等到家園崩塌、不必等到國度民族危亡的最后時(shí)刻才去喚醒它，要學(xué)會(huì)用這種精力來面對(duì)包含高考在內(nèi)的各個(gè)人生考驗(yàn)！那么，你間隔自己的夢(mèng)想就真的不遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)初，友人們，請(qǐng)伸出你的手，放在心口，感觸性命的跳躍和存在，傾聽心靈深處那些仁慈、大膽的聲音，用我們的愛與關(guān)心，衷心祝愿那些玉樹地震災(zāi)區(qū)的考生們，早日走出災(zāi)害的暗影，重建他們傾倒的家園和心靈的夢(mèng)想，祝愿他們和我們一樣高考勝利、夢(mèng)想成真！”

　　高考勵(lì)志文章 篇11

　　“晨間宣誓”、“樓道標(biāo)語”、“午間唱歌”——這是目前我校領(lǐng)導(dǎo)在名校河北衡水中學(xué)調(diào)研學(xué)習(xí)后在高三年級(jí)設(shè)置的“士氣三寶”，旨在高考的號(hào)角即將吹響之際，為高三師生鼓舞士氣。

　　“含淚播種,含笑收獲�！边@是高三教學(xué)樓一樓張貼的一則標(biāo)語。在張貼的標(biāo)語中，既有鼓舞人心的勵(lì)志語言，也有學(xué)習(xí)方法。藍(lán)底黃字，大幅的標(biāo)語在樓道內(nèi)顯得格外醒目，在高三教學(xué)樓里營造了既緊張又向上的氛圍。有高三的同學(xué)說：“每天早上來學(xué)�？吹竭@些標(biāo)語時(shí)，一下就感到緊張起來，但是也有了爭分奪秒、刻苦讀書的動(dòng)力�！鄙踔劣懈咭弧⒏叨�的同學(xué)表示，一走進(jìn)高三的教學(xué)樓，看到這些標(biāo)語，“頓時(shí)覺得不一樣了，有熱血沸騰的感覺”。

　　除了張貼標(biāo)語，每天早晨晨讀鈴一響，高三教學(xué)樓里就傳來此起彼伏的朗朗宣誓聲。每個(gè)班都選擇了自己的勵(lì)志誓言，有的班級(jí)選擇了固定的一段話，希望在余下的幾十天里成為同學(xué)們牢記的激勵(lì)語；也有的班級(jí)每天使用不同的勵(lì)志語，希望用多種方式、從多個(gè)角度激勵(lì)同學(xué)們。例如在文科390班，班主任王老師每天都為同學(xué)們發(fā)下一張紙，上面除了有當(dāng)日的勵(lì)志誓言以外，還有高考倒計(jì)時(shí)、美文閱讀、勵(lì)志歌詞、學(xué)習(xí)小貼士等。王老師表示：“每日宣誓是三個(gè)項(xiàng)目中我最喜歡的一個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為宣誓來得簡單易學(xué)，并且在鼓舞斗志上能起到非常大的作用，而且還能提高班級(jí)的凝聚力。”王老師還說，在誓言的選擇上，應(yīng)該以朗朗上口為原則，且篇幅不宜過長，鏗鏘有力的十幾個(gè)字往往就能在一天的早晨振奮同學(xué)們的精神。我們也發(fā)現(xiàn)，大多班級(jí)選擇的也的確都是“我自信，我拼搏”、“竭盡全力，拿下高考”這樣的簡短有力的宣誓詞。

　　此外，最讓同學(xué)們感到有趣的是，每天中午第五節(jié)課前有了十分鐘的唱歌時(shí)間，這是以前從未有過的�！杜�放的生命》、《最初的夢(mèng)想》、《陽光總在風(fēng)雨后》這些同學(xué)們耳熟能詳?shù)膭?lì)志歌曲每天中午都在高三教學(xué)樓里響起。老師們紛紛在教室里打開電腦，有的.老師還將自己的音響帶到教室，讓同學(xué)們選擇自己喜歡的勵(lì)志歌曲，帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱。不僅同學(xué)們唱得激情滿滿、氣勢(shì)磅礴，許多坐在辦公室里的任課老師也表示，聽到這樣的歌聲自己的心情變得更好了，第五節(jié)課教室里的學(xué)習(xí)狀態(tài)也大有提升。

　　河北衡水中學(xué)一向以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、高考成績優(yōu)秀在全國聞名，但此次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研后卻為我們帶回來了這樣新鮮有趣的“士氣三寶”，老師和同學(xué)們不禁感到驚喜。教務(wù)處主任李依初老師向同學(xué)們介紹：“衡水中學(xué)之所以這么有名，出了這么多高考狀元，不僅是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，這些鼓舞學(xué)生斗志的活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是作用極大的�！崩罾蠋熣f，衡水中學(xué)最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的精神風(fēng)貌特別好，每個(gè)學(xué)生都展現(xiàn)出勤奮刻苦、斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)，他也希望，通過這些活動(dòng)，能讓我校高三學(xué)生向衡水中學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，每天用一點(diǎn)時(shí)間來放下書本，為自己加油鼓勁，從而在學(xué)習(xí)時(shí)更有激情，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之下保持積極快樂的心態(tài)，同時(shí)，也讓高一、高二的同學(xué)們受到鼓舞，在整個(gè)學(xué)校營造昂揚(yáng)向上的氛圍。

　　“士氣三寶”已經(jīng)成為校園里的一道風(fēng)景線，我們感謝學(xué)校為我們提供了這樣有意思、有意義的活動(dòng)，我們也希望，從這屆高三開始，“士氣三寶”能逐漸成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)，激勵(lì)一屆屆一中學(xué)子努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏，在高考中取得輝煌的成績，為自己爭光榮，為一中爭光榮。

　　高考勵(lì)志文章 篇12

　　“白月光，心里某個(gè)地方，那么亮，卻那么冰涼，每個(gè)人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

　　——題記

　　時(shí)光在亙古的輪轉(zhuǎn)，眾生萬物都在運(yùn)動(dòng)的規(guī)律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會(huì)拋棄一些，會(huì)握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因?yàn)橛心愣�變得深刻，在困窘悲苦里，想你是時(shí)意猶未盡。

　　舍去時(shí)光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

　　或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發(fā)覺自己已經(jīng)很累了，入夢(mèng)時(shí)分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個(gè)人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

　　因?yàn)楹芩寄钸^去的時(shí)光，因?yàn)槟闶桥c我一起穿行時(shí)光的同行者，所以，我請(qǐng)了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時(shí)候，你還在上課，我只感覺很激動(dòng)，我猜想著等你走出教室，肯定會(huì)擁抱你，然而，見面時(shí)，彼此沉默，然而我又習(xí)慣性的追隨你的步伐，一起行走。

　　聊到了從前，堅(jiān)強(qiáng)里我們泛起了柔情，在高考場(chǎng)上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越?jīng)�，在補(bǔ)習(xí)的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時(shí)光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學(xué)的櫻花，而你仍舊遠(yuǎn)離著未名湖畔，有時(shí)候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

　　我們看不清這個(gè)世界，但又必須依賴于這個(gè)世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

　　大學(xué)的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個(gè)人去教室，一個(gè)人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時(shí)總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個(gè)人時(shí)是否落寞了下來，我是如此的空洞。

　　在體育場(chǎng)上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對(duì)手，打到最后只剩下我們兩個(gè)在對(duì)決，不分勝負(fù)，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個(gè)小球，高一至高三，每一節(jié)課后，我們總是迫不及待的往操場(chǎng)上沖，有幾次竟忘記了時(shí)間，我們都被老師罰著不許進(jìn)教室，朔風(fēng)連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

　　你帶我去你們學(xué)校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點(diǎn)怕，你說從醫(yī)學(xué)的角度來說，已經(jīng)習(xí)慣了，都是一些呈現(xiàn)生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們?yōu)樯�命，因�(yàn)樯�命才可以顯現(xiàn)著我們的感情，我對(duì)你的感情。

　　生活是一枚古蓮吧，堅(jiān)硬的繭內(nèi)翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動(dòng)，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假�！睒銟溆脩n傷而絕望的語調(diào)唱著那些不舍。

　　從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會(huì)使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因?yàn)橛辛嗽��?jīng)那些感動(dòng)。

　　回來之后，我的內(nèi)心竟然空泛了好幾天，關(guān)于愛情，我們?nèi)缋侠浅�的一樣，只字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個(gè)女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。

　　獨(dú)上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會(huì)鏗鏘有力，才會(huì)錚錚有聲，才會(huì)乘風(fēng)破浪，排除萬難。

　　“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因?yàn)楸舜说恼鞒潭�未完，走到盡頭處，我們還會(huì)握住彼此。

　　現(xiàn)在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因?yàn)橐恢辈惶�去相信這個(gè)世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的`時(shí)候，發(fā)哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個(gè)江湖上已經(jīng)不適應(yīng)了，我們這些人已經(jīng)落伍了”夾雜在一起，是三個(gè)人的睿智，是三個(gè)人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因?yàn)槟銈兗儍舻�，善良的�?/p>

　　朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的，也是干凈的，可是你不知道，就在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

　　所以想起了我們?cè)��?jīng)因?yàn)榘焉砩系腻X捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時(shí)，竟然熱淚盈眶，因?yàn)槲覀冞�在行走中為時(shí)代保存著一些流失了的東西，我們對(duì)良知還是沒有漠視。

　　我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會(huì)嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個(gè)行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

　　我們是堅(jiān)強(qiáng)的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風(fēng)苦雨都撐過來了，還會(huì)懼怕往后的路么？任憑時(shí)光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會(huì)握緊你的手，因?yàn)橛墒贾两K，我都會(huì)記得你，并且對(duì)你，對(duì)我們的感情深信不疑的。

　　行成于思而毀于隨，來時(shí)的路我會(huì)帶著你一起思索，思念的。

　　三千里是一冊(cè)歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個(gè)哲人的夢(mèng)，走過了這么多時(shí)空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

　　望著前方的路，背好行裝，準(zhǔn)備再次行走時(shí)。我想學(xué)著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場(chǎng)，不訴離殤。

　　高考勵(lì)志文章 篇13

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年�；仡櫷�昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。

　　走進(jìn)高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進(jìn)高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高三，我們?nèi)詫⑴�荊斬棘，奮然前行。

　　高三給我們帶來了成堆的習(xí)題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗？

　　高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！

　　高三之美，在于夢(mèng)想。我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的.大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來越近�？粗鴫�(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。

　　高三之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學(xué)回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。

　　高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。

　　高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學(xué)子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風(fēng)浴雨，那絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們的前方。

　　高考勵(lì)志文章 篇14

　　焦慮、期待、惶恐、緊張……

　　考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

　　每天5點(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，天冷的時(shí)候，是老公去準(zhǔn)備孩子的早餐，我就在床上想著今天去菜場(chǎng)買什么;看著女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽著她在摸摸索索地洗漱、關(guān)門，聽車子離開小區(qū)時(shí)的喇叭，然后想象她在車上的早餐，是否都吃光。

　　中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門鈴也恰到好處地響了，如果聽到她一進(jìn)門的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的聲音，一顆心就無比快活:她今天一個(gè)上午是快樂的;如果沒有聲音，只聽到腳步聲走到她自己的房間———完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著笑臉，看著臉色，甚至不敢催促她吃飯……

　　晚上不管有什么天大的事情，在那個(gè)晚自習(xí)下課的時(shí)間，一定要等在她的校門口，接她回來，到家了，緊跟在她的身后，不停地問:吃什么?吃什么?餓嗎?說餓了，屁顛屁顛地準(zhǔn)備牛奶等吃的，比聽到什么都高興。

　　然后聽她說話，高興的，不高興的，抱怨的;然后跟她過招———

　　只為了活動(dòng)活動(dòng)她一天疲勞的身體。

　　然后她看書，我看書，等到她睡覺，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

　　家有考生的日子，是最艱難的日子。

　　感謝上帝，讓我們擁有不錯(cuò)的工作，能滿足她幾乎所有合理的`要求，讓她在上學(xué)放學(xué)的路上，不受風(fēng)雨寒冷酷暑的襲擊。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)校的校長說過:一個(gè)家庭，孩子幸福了，家長就幸福了，家庭也就幸福了。

　　說的不錯(cuò)，真有體會(huì)。但是，我們付出的是不是太多的代價(jià)?

　　這樣呵護(hù)出來的考生，即使考上北大清華，又有幾個(gè)能為社會(huì)所用?

　　我很迷茫，但還得做下去，只為將來不后悔。

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