高考勵(lì)志經(jīng)典美文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)美文吧？美文是指不帶實(shí)用目的專(zhuān)供直覺(jué)欣賞的作品，帶有實(shí)用目的去寫(xiě)作，你知道寫(xiě)美文要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編幫大家整理的高考勵(lì)志經(jīng)典美文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文1
就像是做了一個(gè)悠久而美麗的夢(mèng)之后，醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己正處在人生的十字路口，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在高考的門(mén)前。不管你接不接受，高考已經(jīng)濃霧般席卷而來(lái)。黑板旁白紙紅字的倒計(jì)時(shí)牌無(wú)數(shù)次向你傳達(dá)著這個(gè)信息：高考的戰(zhàn)鼓，即將敲響。
時(shí)光飛逝，高三將盡。一年的旅程，不知道該用怎樣語(yǔ)言來(lái)形容，仿佛只有幾個(gè)片段：晨光熹微的時(shí)候穿過(guò)夜色一個(gè)人走向教室，晨讀的燈光比太陽(yáng)還早，連上讓人頭昏腦脹的課程，夜晚披著月光，拖著疲憊的身軀踏進(jìn)宿舍，倒在床上，滿(mǎn)腦子盡是試卷和考題。宿舍、教室、食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)的`旅程我們?nèi)諒?fù)一日的行走著。
行走在高三的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路比你想象的還要艱難，一座座碉堡攔住你的步伐，像猙獰的小獸一口一口吞掉你的信心。理想與現(xiàn)實(shí)的距離被無(wú)限拉長(zhǎng)，踮起腳尖，再踮起腳尖，卻只發(fā)現(xiàn)閃爍著微弱的光的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。絕望了嗎？哭泣了嗎？不，說(shuō)服自己學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)這一切。
通往高考的路，即便艱難，即便孤獨(dú)，那又如何？汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》一詩(shī)中寫(xiě)道：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”高三的路上，我一直銘記這么一句話(huà)“Ever tied . Ever failed . Nomatter . Try again . fail better . ”這，才是完美高三的成長(zhǎng)姿態(tài)。
歲月改變了青春的容顏，但改變不了微笑的心態(tài)�，F(xiàn)實(shí)雕刻了人生的棱角，卻熔化不了微笑的痕跡。孤獨(dú)時(shí)，微笑著仰望藍(lán)天，理想是最近的那朵白云；疲倦時(shí)，微笑著環(huán)顧四野，理想是最紅的那束曙光！別讓茫然占據(jù)太多時(shí)間，別讓沮喪擠占太多心靈，面對(duì)高考，學(xué)會(huì)微笑，即便牽強(qiáng)，也要笑出你的風(fēng)儀。
高三，我們把眼淚刻在心里，把微笑掛在臉上；
有人說(shuō)，風(fēng)雨迷途，舉步維艱。但微笑，能吹散沉沉的烏云；
智者說(shuō)，尋路方有路，敢行敢走，路便是路。而微笑，能撣去征程的塵土；
我說(shuō)，高考，需要微笑，支撐起高三的天空，讓我們?cè)谶@片天空下?lián)]灑汗水，不停耕耘，不斷完善自己。仰望星空，淚水已化成汗水，汗水已化作微笑，微笑，拓展了我們的希望。
我們腳踏實(shí)地，用自己的每一個(gè)腳印折射出星光的絢麗，用自己的每一次微笑叩響成功的大門(mén)！你、我、他，我們一起努力。不管結(jié)果如何，至少，一個(gè)月后，我們可以笑著對(duì)自己說(shuō)：“漫漫高三路，我一直在微笑著前行。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文2
在潮打浪涌的海岸徘徊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠(yuǎn)方碧藍(lán)的天水相接，思緒飄然。
是誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，是誰(shuí)說(shuō)再美的言辭也抵不過(guò)冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字。我是只受過(guò)傷的蝴蝶，眼眸里寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷，心房里裝載凄涼。這一季，將悲傷折疊收藏，抖動(dòng)輕盈的雙翼，再次
回到最初出發(fā)的地方。我知道，海的那邊是我的方向，是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)；我知道，海的.那邊是新一輪的征程，是未來(lái)的明星。
依舊使用最華美的語(yǔ)言，贊頌我的美麗；依舊飛舞蹁躚，展示我的高傲。滄海何須畏懼？振奮精神，抖落浮華，演繹一場(chǎng)完美的飛翔。
其實(shí)，人如蝶，如蝶輕靈，二者又各有其長(zhǎng)。很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那片滄海，有人飛過(guò)，蟾宮折桂，金榜題名；有人被海水打濕雙翼，墜入大海。而我，無(wú)所畏懼，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。
時(shí)間熔金，歲月鉛華。轉(zhuǎn)瞬，光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風(fēng)的輕撫下成長(zhǎng)，意志是否更加堅(jiān)定，體格是否更加強(qiáng)壯？海浪打濕你的觸角，莫要彷徨，無(wú)需慌張，任由海浪挑釁式的試探，記住，你要面對(duì)的，將是驚濤駭浪！
往者不可諫，來(lái)者猶可追。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海？請(qǐng)努力，為了夢(mèng)想，飛越滄海！
高考勵(lì)志經(jīng)典美文3
“知足不知足，有為弗有為”這句話(huà)，人們把它作為自己人生航程上的路線(xiàn)，盡管最后到達(dá)的地方尚未可知，但我相信，沿著這條航線(xiàn)前進(jìn)，無(wú)疑是明智的。
人生在世，面臨許多選擇，在哪些方面知足，在哪些方面又應(yīng)該不知足，這是一項(xiàng)決定一個(gè)人前途命運(yùn)的選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，衣食住行方面自己很知足：暖鞋暖衣，只要不是太冷也不至于太熱，那就不錯(cuò)；粗茶淡飯，只要一日三餐不斷，這就很好；寒窗陋室，只要能遮風(fēng)擋雨，也不嫌寒酸。我們不要在物質(zhì)生活上斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀兊娜松鷳?yīng)該有更高、更遠(yuǎn)的追求，只有這樣，人在白首時(shí)才無(wú)怨無(wú)悔，才會(huì)覺(jué)得對(duì)得起自己，未虛此生。在學(xué)識(shí)方面，我們又不能知足，要得貪得無(wú)厭，李杜之才華、司馬遷之史筆、莊生之達(dá)觀才是我們所企盼的。思而不得，寤寐求之；生無(wú)所息，死而后已，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是人生更高更遠(yuǎn)的追求。
知足，然后能無(wú)為；知不足，方能有所為。領(lǐng)悟了這一點(diǎn)，人活著就能清醒不會(huì)盲目，奮發(fā)有為而不至于碌碌無(wú)為。世界上的事情太多了，知道哪些是應(yīng)該做的'，哪些是不應(yīng)該做的，并且自己也確有能力去做，確有興趣去做，便不懈努力，持之以恒，這是一種智慧，也是一種幸福。有些事情雖然也是應(yīng)該做的，但自己的能力有限或興趣不在這里，也應(yīng)知足，也應(yīng)舍去。有所不為才能有所為，若無(wú)論事無(wú)巨細(xì)必躬親，結(jié)果就會(huì)一事無(wú)成。
勇于舍棄與勇于追求都是明智的表現(xiàn)。亞里土多德曾言：“人生的價(jià)值在于覺(jué)醒而不是生存�！笔前�，人應(yīng)該對(duì)自己、對(duì)社會(huì)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，然后作出明智的選擇。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文4
人生總是充滿(mǎn)了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待�？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？
如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的.幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。
試想，如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法感知感情的熱度，更無(wú)法感受成功的厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過(guò)依舊是虛空。
所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却枰却齺?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短
暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文5
風(fēng)肆無(wú)忌憚地舞動(dòng)著
雨如子彈般呼嘯而來(lái)
勇敢的人在暴風(fēng)雨中艱難前行
不屈的人發(fā)出了心中最后的吶喊：
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
理想是水，澆滅不屈的火
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈
理想是燈，引領(lǐng)我們走向光明
理想是我們沖刺高考的.動(dòng)力
讓理想之光永駐心間
人之所以會(huì)痛苦
是因?yàn)榭偸亲非箦e(cuò)誤的東西
人生最大的敵人不是別人而是自己
戰(zhàn)勝自己，掌握自己，提升自己
以頑強(qiáng)的意志強(qiáng)大的動(dòng)力搏擊高考
目標(biāo)是人生旅途中的指南針
是人為之奮斗的精神標(biāo)桿
目標(biāo)更是緩解痛苦的良藥
追求目標(biāo)的過(guò)程
將是自我蛻變的一個(gè)里程碑
高考這場(chǎng)看似沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在醞釀
作為其中的一份子
我們必須捍衛(wèi)‘生存’的權(quán)利
我們必須戰(zhàn)勝自我，用理想目標(biāo)武裝自己
勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響
心里始終回蕩著一個(gè)不屈的聲音：
高考，我要向你宣戰(zhàn)！
高考勵(lì)志經(jīng)典美文6
高考勵(lì)志美文：大展鴻圖
我是一只雄鷹，注定與藍(lán)天為伍。
——題記
在萬(wàn)里浮云間展翅，盡管有時(shí)會(huì)迷失方向
在浩瀚蒼穹里搏擊，盡管時(shí)常遭遇風(fēng)雨
在滄海桑田間飛越，盡管山洪在肆意咆哮
因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：越過(guò)的每一寸天空都是天堂
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間
昔日在萬(wàn)丈懸崖的撞擊下
嫩翼愈加剛勁有力
意志愈加堅(jiān)定不移
目標(biāo)愈加深遠(yuǎn)高闊
不再滿(mǎn)足于翅膀下那方窄土
不愿被安逸牽絆對(duì)理想的執(zhí)著
開(kāi)始了
用心靈去追逐夢(mèng)想
用翅膀去擁抱藍(lán)天
用鋒利的嘴角勾出黑暗中的太陽(yáng)
搏擊長(zhǎng)空，傲俯大地
漫漫黃沙，滾滾長(zhǎng)江
飄如遺世獨(dú)立，浩如憑虛御風(fēng)，棲于峭壁陡崖
沒(méi)有“天地一沙鷗”的凄涼
沒(méi)有“海天愁思正茫�！钡目鄲�
沒(méi)有“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的恐懼
不想讓時(shí)間的剪刀剪斷生命的錦綺
不想讓墮落的'鐵鞭擊落翅膀的光澤
不想讓安逸的劍戟割斷騰飛的鴻圖
因?yàn)槲沂冀K明白
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的能力
高考勵(lì)志經(jīng)典美文7
是北大豐厚的人文傳統(tǒng)和自由向上的精神。圖書(shū)館文科閱覽室是我經(jīng)常光顧的地方。大一之后的暑假，我天天去那里，讀康德的《純粹理性批判》，雖然一知半解，但精神上的愉悅，至今仍然回味無(wú)窮。
我的一個(gè)癖好，是在傍晚的時(shí)候，坐在四十二樓朝西的陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)。那時(shí)，夕陽(yáng)正好，晚霞滿(mǎn)天，西山歷歷在目，我在書(shū)和景色之間升華。北大之所以具有深厚的人文傳統(tǒng)，不僅僅是因?yàn)楸贝笥楷F(xiàn)了幾代學(xué)術(shù)大師；北大的人文傳統(tǒng)，還體現(xiàn)在許多細(xì)致入微的所在：未名湖的碧波，曲折但不做作的小徑，塞萬(wàn)提斯像下的草坪，老師的一句話(huà)，學(xué)生的一個(gè)回應(yīng)，無(wú)不傳遞著北大獨(dú)有的人文氣息。北大是常新的，北大是自由的。這自由、常新的氛圍，不是誰(shuí)著力創(chuàng)造的，而是北大在過(guò)去的一百多年間積累而成的。
北大之所以吸引我，還因?yàn)樗虝?huì)了我以批判的眼光來(lái)看待社會(huì)。北大的畢業(yè)生也許造不出登月飛船，也許不會(huì)當(dāng)官做領(lǐng)導(dǎo)，也許連普通職員也做不好，但是，北大畢業(yè)生一定比別人更會(huì)思考！北大是中國(guó)社會(huì)的大腦。北大人可以不入世，但北大人決不能不思考。正因?yàn)檫h(yuǎn)離社會(huì)，北大才為中國(guó)社會(huì)提供了偉大的思想，涌現(xiàn)了一批又一批學(xué)術(shù)大師。
北大之所以吸引我，更是因?yàn)樗虝?huì)了我如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們生活在一個(gè)平庸的時(shí)代，這樣的時(shí)代不需要英雄，個(gè)體因此變得渺小和微不足道。在這樣的時(shí)代里，一個(gè)人不免會(huì)陷入迷茫和消沉、乃至對(duì)生命的懷疑。北大教會(huì)了我如何走出平庸。北大的歷史，是和中國(guó)社會(huì)緊密聯(lián)系的歷史，毫不夸張地說(shuō)，在一些關(guān)鍵時(shí)刻，北大創(chuàng)造了中國(guó)歷史。
北大因中國(guó)而變得偉大。這就是北大對(duì)我的啟示。一塊磚什么都不是，但當(dāng)它和千百萬(wàn)塊磚結(jié)合在一起的時(shí)候，它就可以成就莊嚴(yán)的紫禁城、雄偉的長(zhǎng)城、璀璨的盧浮宮，以及無(wú)數(shù)其它知名或者不知名的'建筑。
當(dāng)一個(gè)人僅僅關(guān)注個(gè)人的時(shí)候，他的行為指向就是內(nèi)卷的，他的空間就會(huì)越來(lái)越��；而當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始關(guān)注個(gè)人之外的事物的時(shí)候，他的天地就會(huì)越來(lái)越寬廣。
我們無(wú)需去成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，哪怕只是給路邊的乞丐一元錢(qián)，替他人關(guān)一次燈，或給未名湖畔的野貓喂一次食，我們的內(nèi)心也會(huì)因此充實(shí)，因此升華。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文8
過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一開(kāi)始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。
自然，對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不急不躁，一如既往堅(jiān)持到底，實(shí)在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開(kāi)始。
對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識(shí)的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出文綜的`機(jī)敏頭腦，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)理想。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文9
勇往直前，是勇者的表現(xiàn)嗎？鯨不顧自身體積龐大，一味直前，最后撞上沙灘，這是智者嗎？我不敢茍同�！坝隆蓖瑳](méi)錯(cuò)。但不“智”前，那么前方恐怕不是獵物，而是死籠。
著名科學(xué)家沃爾科曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一只老鼠跳進(jìn)一口裝滿(mǎn)米的缸中，兩個(gè)星期后，那只老鼠幾乎將米吃光，而自己卻在缸底怎么也跳不出來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)。如果一開(kāi)始老鼠就想跳出來(lái)，那么它不必費(fèi)太大力氣。
而人與老鼠終歸有別�？僧�(dāng)一個(gè)人面對(duì)的不是米，而是一大疊一大疊的鈔票時(shí)，誰(shuí)都不自信會(huì)不會(huì)像老鼠一樣，最后在利益的深淵中怎么也跳不出來(lái)。面對(duì)利益，“勇”往追求并沒(méi)有錯(cuò)，可你想過(guò)利益、金錢(qián)、權(quán)力背后的陷阱嗎？聰明的人類(lèi)啊，你想過(guò)無(wú)止盡的利益背后有讓你粉身碎骨的懸崖嗎？
面對(duì)狂升不跌的股市，貪婪的'人把大量的金錢(qián)投入到這場(chǎng)輸贏對(duì)半的游戲中，最后被套住，可他們沒(méi)有像面對(duì)游戲一樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最后跳樓、入獄、謀殺……當(dāng)他們?cè)谶@場(chǎng)游戲中一路勇往時(shí)。從未想過(guò)這場(chǎng)游戲的代價(jià)。
顯然，這些人還太幼稚，在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。
可聰明的人明白什么時(shí)候應(yīng)該退出，什么時(shí)候該往后看看。
同樣在股市中，有人獲利，享受這場(chǎng)游戲，他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻，無(wú)法自拔。
在自然界中有種田鼠，喜歡群居，每當(dāng)有敵人時(shí)，田鼠就趕緊驅(qū)敵，但會(huì)在一定距離時(shí)停止追趕，因?yàn)樽约旱牧α拷K歸有限。
田鼠知道量力而行，而人是不是也應(yīng)該試著學(xué)會(huì)聰明。在每一次的追求中，看看前方的獵物是否毫無(wú)疑問(wèn)地被自己所狩，看看利益的驅(qū)使是不是一場(chǎng)代價(jià)巨大的賠本賬，再想想這段追求的路途是否值得。
有追求，就要勇往直前，那是一個(gè)生活戰(zhàn)場(chǎng)上勇士的表現(xiàn)，而懂得勇往“智”前，卻是一個(gè)久經(jīng)生活戰(zhàn)場(chǎng)的智者。愿正在“無(wú)畏”、徒勞地追求著的人能明白。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文10
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸�；我們�(nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的.憂(yōu)傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文11
你美麗的睫毛上凝滿(mǎn)了寒霜
是不是太多的苦雪冷水
凝住了你的迷茫
你襤褸的衣衫在凄風(fēng)中飄蕩
是不是一路上斬棘披荊
歷經(jīng)了太多的滄桑
但，看哪
你炯炯的堅(jiān)毅的目光
歷經(jīng)挫折，反而更加明亮
你堅(jiān)實(shí)的有力的臂膀
正掙脫著命運(yùn)設(shè)就的'大網(wǎng)
也許并不是每一步都踏著朝陽(yáng)
也許并不是每一天都包含希望
但黑夜中的努力讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)
無(wú)望中的堅(jiān)定更能詮釋信仰
既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢
既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈
折斷過(guò)羽翼又有何妨
用雙手攀爬
也要到達(dá)心中的天堂
高考勵(lì)志經(jīng)典美文12
十幾年前，我在一所普高上高三。
高三生活，單調(diào)、緊張卻充實(shí)。十八歲的年齡，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了許多奇妙的夢(mèng)想，每天走進(jìn)教室，似乎都能看見(jiàn)那傾慕已久的大學(xué)朝自己招手，無(wú)數(shù)次從夢(mèng)里收到大學(xué)錄取通知書(shū)的喜悅中醒來(lái)。不止一次，我對(duì)班主任表達(dá)同一個(gè)愿望——要應(yīng)屆考上大學(xué)。有夢(mèng)，有目標(biāo)，感覺(jué)整個(gè)人處于激情、亢奮之中，仿佛一臺(tái)上足發(fā)條的機(jī)器，不停地向前，苦和累不知何物。
但是，在高考沖鋒的路上也會(huì)聽(tīng)到一些極不協(xié)調(diào)的.a雜音。
班里有一個(gè)同學(xué)，他的舅舅·是校領(lǐng)導(dǎo)，一次大考后，他拿來(lái)一份全年級(jí)的成績(jī)冊(cè)，發(fā)表了一番宏論：像我們這樣的應(yīng)屆普通班，頂多能考上兩三個(gè)，說(shuō)不好就“剃光頭”，我們幾個(gè)都不可能。剛聽(tīng)到這樣的話(huà)，感覺(jué)心里那團(tuán)熊熊燃燒的大火，被人一盆冷水兜頭澆下，涼到骨子里，全身每一個(gè)毛孔都被絕望塞滿(mǎn)，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗬镏荒芘攀畮酌�。另外有一次，我因�(yàn)橄雲(yún)⒓佑⒄Z(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)班，就去找當(dāng)時(shí)的一個(gè)副校長(zhǎng)，他問(wèn)了我的成績(jī)后說(shuō)：“算了吧，憑你的成績(jī)，不可能的！”最讓人難忘的是我即將走進(jìn)高考考場(chǎng)前的十分鐘，同寢室的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我敢保證我們寢室一個(gè)都考不上，大家都是來(lái)走走過(guò)場(chǎng)，趟趟水�！�
這些充斥耳畔的雜音并沒(méi)有摧垮我的意志，反而激起我更強(qiáng)的斗志。我在心里對(duì)自己說(shuō)：等著瞧吧！我會(huì)用事實(shí)來(lái)證明——你們錯(cuò)了！
劃錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)那天，我去學(xué)校，剛到校門(mén)口，就遇到班主任，班主任的第一句話(huà)是：“恭喜你，你終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望！”那一刻，喜悅之情自不必說(shuō)，我的心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：那些“高人”們，你們真的錯(cuò)了！
在人生闊步前行的路上，總會(huì)有形形色色的雜音縈繞耳畔，它們隨時(shí)可能迷惑我們的心智，干擾我們的判斷，動(dòng)搖我們的意志。這時(shí)，我們要提高警惕，相信自己，相信自己的選擇。記�。何业娜松易鲋鳎�
高考勵(lì)志經(jīng)典美文13
在開(kāi)羅博物館，人們會(huì)看到從圖坦·卡蒙法老王墓挖出的寶藏。如果不是霍華德·卡特決定再多挖一天，這些不可思議的寶藏也許仍深埋在地下不見(jiàn)天日。
1922年的冬天，卡特幾乎放棄了可以找到年輕法老王墳?zāi)沟南Ｍ�，他的贊助者也即將取消贊助�？ㄌ卦谧詡髦袑?xiě)道：“這將是我們待在山谷中的最后一季，我們已經(jīng)挖掘整整六季了，春去秋來(lái)毫無(wú)所獲。我們一鼓作氣工作了好幾個(gè)月卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只有挖掘者才能體會(huì)這種徹底的絕望感。我們幾乎已經(jīng)認(rèn)定自己被打敗了，正準(zhǔn)備離開(kāi)山谷到別的地方去碰碰運(yùn)氣。然而，要不是最后一錘的努力，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)超出我們夢(mèng)想所及的寶藏。”
霍華德·卡特最后的努力成了全世界的頭條新聞，他發(fā)現(xiàn)了近代唯—一個(gè)完整出土的法老王墳?zāi)�。這個(gè)故事告訴我們的是：成功在于最后的堅(jiān)持!
我們知道實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝氲恼魍静粫?huì)一帆風(fēng)順，所以幾乎每位同學(xué)都對(duì)即將遇到的困難和挫折做了心理準(zhǔn)備。因?yàn)閳?jiān)信“一分汗水，一份收獲”，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而辛勤耕耘著。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己流了很多很多汗水，卻沒(méi)有見(jiàn)到收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不明顯，有時(shí)成績(jī)甚至越來(lái)越差。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，總是告訴自己要努力，可接下來(lái)又是新的失敗……
你能夠承受多少次失敗的打擊?很多同學(xué)都在多次失敗的打擊下，令人惋惜的放棄了努力。甚至有的同學(xué)在一次不理想的考試之后就開(kāi)始灰心、絕望了。其實(shí)，成功就在你絕望、準(zhǔn)備放棄的背后。如果你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，克服這種深深的絕望感，成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前，就像卡特所碰到的情況一樣�？ㄌ卦诮^望的時(shí)候再一次挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了法老王的墳?zāi)?如果我們能從卡特成功的'故事中得到什么啟示的話(huà)，我想那就是——“當(dāng)你感到絕望的時(shí)候，再堅(jiān)持一下!”經(jīng)歷了“山窮水盡疑無(wú)路”的狀況，才會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新境界。
請(qǐng)記住，最浪費(fèi)時(shí)間的一件事就是太早放棄。人們經(jīng)常在做了90%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但讓他們輸?shù)袅碎_(kāi)始的投資，更失去了發(fā)現(xiàn)寶藏的可能。
24歲的鋼琴天才郎朗在當(dāng)年報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院附小的臨考前，他的爸爸郎國(guó)任為郎朗在中央音樂(lè)學(xué)院聘請(qǐng)的鋼琴輔導(dǎo)老師突然提出不教他了，老師說(shuō)他“反應(yīng)遲鈍”、“彈琴像東北人種土豆”，言下之意是說(shuō)他不適合彈琴，不如回東北老家賣(mài)土豆算了。這番話(huà)對(duì)一個(gè)9歲孩子的打擊是沉重的，郎朗一時(shí)對(duì)彈琴失去了興趣，甚至一度想打退堂鼓。
如果當(dāng)年，他的爸爸和他聽(tīng)信了那位老師的話(huà)，世界差點(diǎn)失去一位鋼琴天才。今天，我們不會(huì)聽(tīng)到那獨(dú)特激越飛揚(yáng)的《黃河協(xié)奏曲》和悠揚(yáng)的《黃河頌》。聆聽(tīng)他的音樂(lè)，我們?cè)谛闹懈惺芤魳?lè)的無(wú)窮魅力同時(shí)，也聽(tīng)到了在世界的上空回響震耳欲聾的掌聲。
還有一則故事，讓我至今不曾忘記：她從小就“與眾不同”，因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的憂(yōu)郁和自卑感越來(lái)越重，甚至，她拒絕與所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一只胳膊的，老人非常樂(lè)觀，她非常喜歡聽(tīng)老人講的故事。這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說(shuō)著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢?”她吃驚地看著老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊!”老人對(duì)她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑，說(shuō)著：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的!”
那天晚上，她讓父親寫(xiě)了一個(gè)紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開(kāi)始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開(kāi)支架。試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開(kāi)始鍛煉打籃球和田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線(xiàn)后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國(guó)黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪�。那一屆奧運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。
任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文14
時(shí)間太瘦，指縫太寬，想抓住那飛逝的流年，卻發(fā)現(xiàn)只是枉然。在這離別的時(shí)刻，總想寫(xiě)點(diǎn)兒什么來(lái)紀(jì)念我那走遠(yuǎn)的青春，三年的時(shí)光。給自己那感激的情懷珍貴的友誼，瞢懂的愛(ài)戀留下一絲“我來(lái)過(guò)”的痕跡…… ———題記
那不愿迎來(lái)的分別時(shí)刻，悄然來(lái)臨。又要度過(guò)，又要分離。也許一個(gè)轉(zhuǎn)身之后，有些人就會(huì)與我們分道揚(yáng)鑣，融入茫茫人海，再也見(jiàn)不到他們的蹤影。但也有一些人，會(huì)在緣分的十字路口與我們?nèi)A麗地相遇……不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)終點(diǎn)都是起點(diǎn)，每一次分離都是為了重逢，所以每一次，都只需微微一笑�！笨晌疫�是忍不住讓悲傷蔓延至我身體的每一個(gè)細(xì)胞。我害怕相遇，不是因?yàn)槔溲�，而是因�(yàn)楦ε路蛛x說(shuō)再見(jiàn)，恐懼交錯(cuò)過(guò)后是彼此的路人甲、路人乙…… 仿佛昨天我才背著書(shū)包懷著激動(dòng)的.心情踏進(jìn)這里。而轉(zhuǎn)眼間我已站在出口等待命運(yùn)的宣判離別的到來(lái)。這過(guò)程中有太多的回憶，有太多的美好。父母朝夕晨暮的關(guān)懷照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，同學(xué)默默的陪伴，自己酸甜苦辣的過(guò)往。一切的一切都那么讓我舍不得，放不下，忘不了。但現(xiàn)實(shí)總會(huì)翻過(guò)記憶的這一頁(yè)。我不知道他們會(huì)在我心里呆多久，一時(shí)或一生？答案無(wú)從知曉。也不知道她們會(huì)放我在心里多久，一時(shí)或一輩子？答復(fù)沒(méi)人知道。此刻我只知道我真的很舍不得。真希望時(shí)間停留在這一刻，留在彼此微笑的眼中，很希望時(shí)光的腳步能夠放慢，慢得能讓我一一記下她們的樣子。以便過(guò)了若干年以后，翻出來(lái)讓我細(xì)細(xì)地回嚼，慢慢地正處于青春期的我們一定會(huì)產(chǎn)生某些想法，就象流感一樣，雖然遏制不住病毒在身體里蔓延，可最終一定會(huì)痊愈，會(huì)用更加成熟的心智，從容的面對(duì)接下來(lái)的人生路，青春的故事在筆下靜謐地流淌，青春的心事在不知不覺(jué)中消逝，年少的往事隨著時(shí)光的流逝被我們遺忘。感謝那些與我們結(jié)伴而行的人，因?yàn)樗齻冊(cè)屛覀兏惺苓^(guò)真愛(ài)。當(dāng)櫻桃再紅，芭蕉再綠，年少消逝時(shí)，留下一份最珍貴的回憶，那滋味很甜，很純…… 再見(jiàn)了，我的高中生活！
高考勵(lì)志經(jīng)典美文15
有一件有趣的事情。我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿(mǎn)意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫�！�
我們好像從生下來(lái)就一直在趕，我們的國(guó)家在超英趕美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類(lèi)沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那兒有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、參加高考、大學(xué)、畢業(yè)之后、工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒(méi)有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內(nèi)，隊(duì)伍要走向哪里，你從沒(méi)想過(guò)，也漠不關(guān)心。你有沒(méi)有試過(guò)停下來(lái)認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，我到底想要去哪里!?
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。但是我可以告訴你他們的故事。
他說(shuō)：年輕的時(shí)候以為擁有愛(ài)情便會(huì)無(wú)所不能，長(zhǎng)大了才知道順序弄反了，一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛(ài)情……他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的'事情。他在努力，為的是找到深海里的那一條美人魚(yú)，并能夠輕松地挽起她的手。
他說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)值，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。他說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群叉腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專(zhuān)業(yè)，念到博士，留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能地向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的媒體，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋地對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向�！�
這時(shí)的你總好過(guò)鄰家的大伯，他20xx年囤了一百袋鹽，到死也沒(méi)能吃完。
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