尊敬師長的名言警句150句

　　在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編收集整理的尊敬師長的名言警句，希望對大家有所幫助。

　　1、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

　　2、身為世范，為人師表。

　　3、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

　　5、一日為師，終身為父。

　　6、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　7、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　8、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　10、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。

　　11、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　12、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　13、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說》

　　14、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　15、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　17、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　18、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　19、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　20、沒有不好的學生，只有不好的老師。——奧斯特洛夫斯基

　　21、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也�！�—康有為

　　22、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國雨果

　　ス將興，心貴師而重傅�！�—荀子大略

　　24、師者，人之模范也�！�—法言學行

　　25、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！�—晉葛洪

　　26、學莫便乎近其人。——荀子勸學

　　27、君子隆師而親友�！�—荀子修身

　　28、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！�—荀況

　　29、人不可以不就師矣�！�—漢王符

　　30、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　31、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　32、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。——全唐詩補逸卷二

　　33、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—呂氏春秋卷四

　　34、教人者，成人之長，去人之短也�！�—魏源

　　35、務(wù)學不如務(wù)求師。——漢楊雄

　　36、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　37、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—唐朝韓愈

　　38、教育是廉價的國防�！�—古希臘亞里士多德

　　39、為學莫重于尊師�！�—清譚嗣同

　　40、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

　　41、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　42、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—今世說

　　43、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—西漚外集冰言補

　　44、國將興，必貴師而重傅。——荀子大略

　　45、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中�！�—伊索

　　46、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�—陶行知

　　47、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！�—捷克夸美紐斯

　　48、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！�—胡瑗

　　49、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　50、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　51、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會�！�—伊索

　　52、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　53、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國貝多芬

　　54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐、韓愈《師說》

　　55、一日之師，終身為父�！�—元、關(guān)漢卿

　　56、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　57、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　58、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　59、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　60、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋、勸學》

　　61、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)、好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子、勸學》

　　62、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉、葛洪《勤求》

　　63、國將興，心貴師而重傅。——《荀子、大略》

　　64、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　65、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法、自序》

　　66、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集、在浙之演說》

　　67、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　68、師者，人之模范也。——楊雄

　　69、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　70、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

　　71、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！�—秋瑾

　　72、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛因斯坦

　　73、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

　　74、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明

　　75、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�—蘇軾

　　76、一日之師，終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　77、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐韓愈《師說》

　　78、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　79、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。——丁玲

　　80、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　81、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　82、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學峰

　　83、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　84、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　85、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　86、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！�—愛因斯坦

　　87、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

　　88、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！�—羅丹

　　89、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

　　90、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　91、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子、大略》

　　92、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　93、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　94、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》

　　95、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　96、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說》

　　97、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　98、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

　　99、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　100、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　101、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　102、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　103、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　104、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　105、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

　　106、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　107、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　108、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　109、慈父+慈母＝教師。

　　110、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

　　111、把愛帶給每位學生。

　　112、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。

　　113、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　114、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　115、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　116、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　117、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　118、嚴是愛，松是害。

　　119、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

　　120、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　121、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　122、贊美老師，教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　123、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　124、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　125、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　126、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　127、不要簡單地向后進學生說不。

　　128、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　129、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　130、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　131、德無常師，主善為師。

　　132、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　133、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　134、命運之繩定會握在自己手中。

　　135、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

　　136、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說》

　　137、明更加寬容仁慈�！�—印度:泰戈爾

　　138、將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

　　139、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　140、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代:韓愈

　　141、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　142、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法》

　　143、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　144、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　145、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　146、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國:羅素

　　147、務(wù)學不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　148、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　149、人不可以不就師矣。

　　150、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

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