2022勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得（精選7篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的2022勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得1
鵬鳥高飛，雛鳥見其雄壯；峰頂入云，山見其雄偉；海闊無邊，溪見其遠；花沒有香味，但會開得很完美。品味生活，你會從中吸取教訓(xùn)。
半夜三更，開夜車，感覺大海里躁動不安，總覺得早晨的每一縷陽光都變得那么壓抑，讓人呼吸困難。我多么想回到過去，我多么想逃離現(xiàn)實，但我可以說，永遠不要放棄。大概，大家都在努力勇敢吧�？粗聊簧纤^的明星，他們十幾歲的時候有沒有同樣的迷茫，面對重大的選擇，身邊的失望一點點扼殺了他們的意志，但是有辦法讓他們成功。
默默無聞中，我獨自忍受著生活的苦澀，而站在聚光燈下，是技巧和微笑。有些痛苦成了力量的源泉，有些傷痕成了永恒。我早就忘了多少次失敗讓我迷茫，多少次失望讓我受傷，年齡的增長讓我笑著堅強。也許曇花不夠美，夏蟬不順眼。然而，有那么一瞬間，一個賽季的歌唱需要長期的耐心和汗水。失敗時不要忘記自己的成功，成功時不要忘記自己的努力。當(dāng)你看到挫折的美好，你的人生就會美好。
有一種成功的方法，叫做天道酬勤。忍受服務(wù)，會有堅強的性格，會從不如意的生活中發(fā)現(xiàn)它的作用，會在1600多次失敗后有光。當(dāng)你從復(fù)習(xí)題中抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)你思維靈活，起床拉開窗簾，陽光如昔般溫暖。樹木和鳥兒的枝干仍然會發(fā)出歌唱的聲音。"生活中從來不缺少美，只有眼睛才能發(fā)現(xiàn)它."這些都只取決于你是努力后放棄還是不懈努力。
當(dāng)你為別人鼓勵手掌時，你就學(xué)會了欣賞；給父母加衣服的時候，你學(xué)會了體貼；當(dāng)你明白生活中處處都有正能量的時候，你就學(xué)會了如何在旅途中對挫折一笑置之，達到人生的方向。
不在乎你的夢想有多遠，不在乎別人如何嘲諷你，揚帆遠航，用強勁的船槳在航線上探索未知。風(fēng)雨中的水手，面對彩虹，一定會勝利地站在巔峰。用行動證明自己，用汗水贏得掌聲，用點點滴滴體現(xiàn)人生價值。再回頭看，再回頭看，這段記憶可能是個傳說。到時候你就會明白，雖然失去的時間不會回來，但你已經(jīng)親手收獲了這段旅程的財富。這是你對生活的態(tài)度，也是生活對你的回答。
生于地，學(xué)于牙，學(xué)步，懵懂，活的方式多種多樣，歌聲如歌，轉(zhuǎn)瞬間，樹葉凋零，花兒凋零。擠一股香味細細品味，一路看風(fēng)景，體驗各種生活，驚艷又開放。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得2
今年高考成績近日放榜，懷集縣第一中學(xué)考生黃明鋒得知自己取得了理科502分的成績，超出二本錄取分?jǐn)?shù)線整整100分(其中語文113分，理科數(shù)學(xué)92分，理科綜合183分，英語114分)，這位幾年前失去雙腿的高中生激動得哭了。
回首三年高中生活，黃明鋒感慨地對記者說，“我覺得太不容易了。如果沒有社會和學(xué)校的資助，母親、老師和同學(xué)們的鼓勵和照顧，我早就輟學(xué)了，根本不可能參加今年的高考�！�
黃明鋒是懷集縣中洲鎮(zhèn)三聯(lián)村委會大塘村人，2012年1月8日，黃明鋒乘坐父親駕駛的摩托車從家里返回學(xué)校，途中遭遇車禍，父親不幸喪生，黃明鋒的雙腿被截肢。雖然失去了雙腿，但是他在逆境中自強不息，依然勤奮讀書，于2013年考取懷集縣第一中學(xué)。
在黃明鋒收到懷集縣第一中學(xué)的錄取通知書，以及到該校讀高中以后，掛鉤幫扶懷集縣中洲鎮(zhèn)的中山市西區(qū)辦事處先后給他送去了3萬元、5萬元資助款，以鼓勵這位不幸的少年繼續(xù)求學(xué)。
黃明鋒的母親一直在學(xué)校附近的快餐店打工，便于照顧兒子的生活起居。黃紹聰與黃明鋒同桌三年，就照顧了黃明鋒三年。“我讀高二的時候，由于學(xué)習(xí)壓力變大，覺得前途渺茫，是老師和黃紹聰經(jīng)常鼓勵我不要輕言放棄，為了圓自己兒時的大學(xué)夢要堅持下去。我的高考志愿是報考五邑大學(xué)或廣東技術(shù)師范學(xué)院的軟件工程專業(yè)。”黃明鋒說。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得3
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”我輩生于太平，長于盛世，應(yīng)不負一百多年前梁任公先生所言，踐行創(chuàng)造、奮斗、團結(jié)、夢想之精神，書寫我們這一代的少年中國說。
少年“新”則國新。新者，創(chuàng)造，創(chuàng)新也。首先要敢于破除落后觀念，打破慣例。比如王堅，青年時代便致力于云計算，盡管在時人的固有觀念中這僅是無稽之談，但他卻大膽向慣常思維挑戰(zhàn)，終設(shè)計出城市大腦，使中國向智能化發(fā)展更進一步。其次，要善于思考，于平常中發(fā)現(xiàn)問題。為何蘋果落地？為何山花遲開？有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，樂于探究的心靈，才會使新科學(xué)誕生于世�？傊挥邪盐蘸脛�(chuàng)造之道，才可為國添光彩。
少年“カ”則國力。カ者，奮力、奮斗也。逆境中的奮斗，誠可貴；順境中的奮斗，價更高。面對挫折，我們需不懈努力改善自身境遇；面對鮮花掌聲，我們亦應(yīng)不改奮斗本色，戒驕戒躁。體育健兒樊振東，十年磨煉摘得桂冠，少年成王依舊踏實，以己力助推體育強國建設(shè)。如果說社會發(fā)展的巨輪讓很多人逆流而上，那么無數(shù)青年接續(xù)奮斗則是巨輪前進的動力之源。
少年“結(jié)”則國結(jié)。結(jié)者，聯(lián)結(jié)，團結(jié)也。團結(jié)就是力量，道理人人都懂，關(guān)鍵是要能落實在行動上。須看張智，帶領(lǐng)年輕的團隊投身火箭科研，團結(jié)協(xié)作，眾人一心，小“結(jié)”轉(zhuǎn)大“結(jié)”，為中國航天事業(yè)進步做出貢獻，使中國在國際舞臺的聲音更加鏗鏘。所以，大家勁兒往一處使，同心同德，群策群力，便會激發(fā)出勢如破竹的磅礴力量。
少年“志”則國志。志者，志向、理想也。少年有理想，國家便有希望。但事實上，我們身邊沒有“家國夢想”的人可能不是少數(shù)。我們雖不能要求所有的人都把“家國夢想”掛在嘴邊，很多人日夜奮戰(zhàn)為自己力，在實現(xiàn)個人價值的同時，客觀上也同時為國家社會的發(fā)展貢獻著力量。在此我要說，心中有夢想，它便會成為疲竭之時的強心劑，使我們咬咬牙堅持下去，使我們擁有更持久的動力，也使我們擁有更多的機會推動中華民族偉大復(fù)興夢想的實現(xiàn)。
作為青年人，我深情地摯愛著生我養(yǎng)我的熱土，心中有所向，足下腳步穩(wěn)。為了國家的發(fā)展與社會的進步，我愿像黃大年一樣“作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得4
親愛的朋友：
你好！
古人曾言：見信如晤。深有此感。
不知曉當(dāng)你看見這封信時會否也有此等感受，又該是何種心情，驚異或喜悅，疑惑還是好奇。但不論如何，這封穿越了時間銀河，攜滿身細碎星子到達你手掌上的信，確實已經(jīng)走過了17年冬夏；你也確實已經(jīng)是一位18歲的少年；而我，我想我那時也確實是一位而立已過的中年人了。如果非是讓我對那時的你我說些什么的話，我只想說：愿你千帆過盡，只是少年。
千帆盡已過，世事亦滄桑。一代人有一代人的經(jīng)歷，一代人亦有一代人的使命。當(dāng)年的我曾悲傷過百年難遇的汶川之災(zāi)；也曾親歷互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起成為億萬網(wǎng)民的一員；曾見證過“村村通”的馬路修到我家門口；也曾在毛主席的帶領(lǐng)下為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化奮斗。我曾迷茫悲傷，也曾失落彷徨，就像散落在這個世界的每個人一樣，也像你一樣。但是我想說的是：時代留給我們那么多機遇，我們理應(yīng)努力去抓住，無論是你還是我都不能在時代這個如此宏大的命題下茫然。中國正在崛起，我們亦不應(yīng)停歇。正所謂少年有志破長空，我們的志是中華之志，當(dāng)年的我伴新時代成長，未來的你更應(yīng)隨新世紀(jì)逐夢。因為我們是少年，所以我們理應(yīng)前行。
卡爾維諾曾說：“如果我們無法阻擋命運的洪流，那便隨它而去吧，只要不迷失方向，回家的路就還在前方。”對于18歲的你，世界才剛剛掀開她神秘面紗的一角，但你是否已經(jīng)感到迷蒙幻然了？太多的人去注視“六便士”而遺忘“月亮”了，太多的人去尋求成功卻忘記了親朋了，生命中總是潛藏著無數(shù)暗流，如果就此你迷失方向，隨波逐流，被人生海洋之上千帆累的疲憊不堪因此湮于人群，你又會甘心嗎？是不甘的吧，中國正揚帆起航，新時代的你卻只能觀望，任憑機遇從眼前溜走。那么就別忘記本心啊少年，只有初心不改才方能得始終。只有如此才可于千帆盡過后于百舸爭流中，一身純凈似少年。
回首，中國正散發(fā)著朝氣以磅礴之勢升于東方；前望，吾與而等少年正伴國之成長。那年18歲的新一代，我們會將時代交給你們，你們應(yīng)已準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好以少年之姿去迎接那個美麗富強的中國；準(zhǔn)備好以少年之志去建設(shè)那個奮然向上的新時代。
紙短情長，就此擱筆。流云透日光，一別歲月滄桑，唯留此信與你我共勉，唯愿你我出走半生，千帆過盡，只是少年。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得5
他立在那兒，側(cè)耳凝神仿若聽風(fēng)。是在聽風(fēng)的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?
他是我的小學(xué)同學(xué)，一個曾在小學(xué)三十九人的班級里"叱咤風(fēng)云的人物，"常常用武力快速解決同學(xué)糾紛，并高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結(jié)束語。作為一個方圓幾十里擁有罕見貨車的家庭里的獨子，他大概總有一種高人一等的感覺。他以極低的分?jǐn)?shù)，極高的自信度過他的小學(xué)階段。
但有些東西轉(zhuǎn)眼便可消逝如煙，比如他父親的死，他沒料到那個開著大貨車威風(fēng)八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一才剛完成時便檢查出患有腦瘤。他們把貨車賣掉，又四處拼湊，終于將父親送到了手術(shù)室，但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。小學(xué)畢業(yè)后的第一次再見，便只見到他呆呆地站在大堂上，披著白得刺眼得孝服，眼中的眸光黯淡，甚至毫無希望了一般。
在他父親下葬后，他和他媽媽便似乎從這個村莊里蒸發(fā)了，我每個假期都再也沒有遇見過他。直到今年的元旦，他又像小學(xué)上學(xué)時經(jīng)過我家門前一樣，叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學(xué)同學(xué)，他不像小學(xué)時那樣高傲地昂著頭，也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋。他只是側(cè)著頭，眼睛平視著前方。那是從未有過的從容。
從最近怎么樣聊起，直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何。他將一只手隨意揣在口袋里，講到：“我爸應(yīng)該早就知道那個手術(shù)臺下來的人不多，早就在手術(shù)前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話，交代我要是他走了，我就得活得像個人，照顧好我媽，千萬別成那千人嫌，萬人惡的東西。”所以他學(xué)了汽修，他在認真的活、精彩的活�，F(xiàn)在的他能平靜地講述他的過去與現(xiàn)在，他能從容地講他掙得錢不多，但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍。
同樣是十七歲的年紀(jì)，他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風(fēng)中，仿若讓風(fēng)幫他回憶起父親進手術(shù)室前的囑托。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得6
剛剛看了一篇文章《那年高考》，深感共鳴。一樣的掙扎難忘，一樣的寄托于郭敬明的散文，一樣說不出口的暗戀，一樣的回憶淚眼模糊。
那時候的夜晚，似乎比平常還要寧靜，星星閃著暗淡的光，猶如我心情低落一如既往。
我時常在下晚自習(xí)之后約著要好的朋友去壓操場，或者慢慢走在回宿舍的路上，直到快熄燈的時候才遲遲的回到宿舍。那個時候總是覺得壓抑，坐在教室里悶的喘不過氣，看到密密麻麻的習(xí)題總會恐懼，從而想到即將到來的高考。
悶熱的夏天，教室里的灰塵混雜著汗水的氣息，伴隨著頭頂?shù)娘L(fēng)扇的轉(zhuǎn)動聲，高考就那么翩然而來。
高考前幾天，晚自習(xí)縮短半小時，多出來的時間用來放音樂，有關(guān)青春拼搏的歌曲，它們總能牽動我內(nèi)心深處最敏感的弦，離別與令我恐懼的高考，我既期待結(jié)束又不舍得就這樣結(jié)束。熟悉的旋律響在耳邊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情感在心里四處流竄。
直到現(xiàn)在，有些歌還是不敢聽，不舍得聽，怕回想起當(dāng)年，怕回不去的傷口再被撕裂。
今年的高三畢業(yè)生一定也在做著我們同樣做過的事，復(fù)習(xí)的緊張夾雜著分別的難過，口中的玩笑話以及畢業(yè)祝福不過是在掩飾自己的眷戀與不舍。
上一個炎熱的夏季，我們穿著新華書店贊助的T恤等待入場，在高考卷子發(fā)下來的時候，一切緊張都煙消云散，三年奮戰(zhàn)迎來了終結(jié)，剩下的部分只需要我們?nèi)σ愿�。再踏出考場時，我的心里只剩下了釋然。沒有了高考阻礙，我終于可以坦然面對自己的心，原來我還是舍不得那些我在乎的以及曾經(jīng)在乎的人，說了不再喜歡的那個他我依舊那么喜歡。原來我最怕的高考結(jié)束之后，我什么也留不住了。
青春就是要狠狠痛過，高考的恐懼和緊張是為必經(jīng)，最讓我們怕的高考恰恰也是現(xiàn)實與過往的樞紐。你不怕了，在乎的也留不住了。就是要這樣受折磨的，這是青春啊，悲與喜，笑與淚，共同渲染的轟轟烈烈的青春啊。
又是一個炎熱的夏季，你們畢業(yè)生是不是一如我們當(dāng)年那般，在緊張的復(fù)習(xí)中翹首企盼未來，掙扎卻又不舍，痛并快樂著的回憶里，那些淚似乎都變得很美。
以前我從未在意過的場景，我和同學(xué)們在悶熱的教室里刷題背書，并肩作戰(zhàn)奮斗高考的往昔，歷歷在目，我也不清楚為何會如此懷念，直到產(chǎn)生無力感。
從塵封了很久的箱子里又重新翻出了小四的那本散文《懷石逾沙》，如潮般的悲傷洶涌而來。想起那個時候，中午很熱，我躺在床上，細細撫摸著這本書，心里總會想小四是怎么熬過令人絕望的高三的，也會想一年之后我會是哪般模樣，恍惚間，想著想著，就到了一年后了，就到了現(xiàn)在的你們了。該高考的是你們了，不是我們這群老了的.假少年了。
考完之后，回宿舍運行李的路上，看著臉上掛著微笑的學(xué)生和家長，覺得恍如隔世。三年前初次踏入這個校園時，我們也是這樣的表情。我和要好的同學(xué)在教室外的走廊上重重的擁抱，眼淚被我強力忍下去，我不希望在離開的時候哭，只想留給彼此一個微笑，無論以后見與不見。離開之前，我特意去我暗戀的那個男生班里站了很久，這一年來對他的感情又在腦海里飛快的轉(zhuǎn)了一遍。然后，我決定放下。
許多年前，我也只是個普通的少年，相信所有人的善良，相信所有事的幸運，遇到什么事情都是笑著的。許多年前，我擁有一雙清澈的雙眼，看到的都是美麗的方方面面，相信愛會永恒，相信我所堅定的也必將被人所珍視。
也是今年的高考讓我明白，我已經(jīng)不再是少年，高考意味著被束縛著學(xué)習(xí)的日子到頭了，更意味著我們再也不是孩子。
我還是想，在以后越來越蒼老的日子里，依舊敢愛敢恨，多些勇氣，不負遺失的青春。一如我當(dāng)時少年般，迷茫過卻也意氣風(fēng)發(fā)著，痛過卻還憧憬著那些凄美故事。
還是想試一次飛蛾撲火的愛情不去顧忌現(xiàn)實和理智，還是想在被老師批評時叛逆的袒露不屈服的眼神，還是想和一起走過多年的老友再壓一次操場細話當(dāng)年，還是想再體會一下臨分別前被無限放大的同學(xué)間小小的感動，還是想……
還是想再回到當(dāng)年，重新見證一次我的少年時代。
勵志紀(jì)錄片《高考少年》的心得7
經(jīng)過書店的時候，我總看見小學(xué)生手上或多或少地拿著習(xí)題集;去學(xué)琴的時候，我總看見個子不到我胸口的孩子或熟練或生疏地招架手下的樂器。他們的表情微微茫然又似乎痛苦，像是認識世界之后感到格格不入而恐慌。
世界正在失去孩提王國不是嗎?我們曾經(jīng)對世界懷有好奇與信賴，愿意用直線的眼光去觀察一切，但后來，不知是什么時候，我們變得麻木、堅強，一如赫胥黎所言的提前硬化。
成人自以為是的愛是一個起因，但我們同樣也需要承認，自己對世界的妥協(xié)才是根源。世界不需要批量生產(chǎn)的成熟，在這個創(chuàng)造缺失、色彩匱乏的年代里，我們更需要找回失落的童真。
童真是神仙的金手指，點化一片清明，一片明亮，融化世間一片渾濁，一片狼藉。它是揚子筆下彩羽小公雞的一聲引吭的初啼，是馬克思17歲為自己直接供奉的無私與純潔。它一直活在我們的心里，等待我們的呼喚。
做一個純真的人，過濾世界給予的傷害。我們無法選擇亦無法改變世界的面目，它有它的規(guī)則，但我們可以堅持回避它惡意的那一面。在信息蕪雜的當(dāng)下，我們更應(yīng)懂得篩選的重要性，讓自私冷漠欲望罪惡退散，擁抱溫和善良剛強美好。
做一個富有童趣的人，同世界握手言和。童趣并不拘泥于時空，只要你愿意，何處無趣?夏日驅(qū)蚊煩惱，學(xué)沈復(fù)噴煙為鶴就是一種童趣;宮崎駿為五歲的兒子畫一部電影，讓女孩在浪尖上奔跑又何嘗不是一種童趣;讓自己的心變年輕，世界就是你的游樂園。
做一個少年人，最重要的是打開心靈。在漢語的世界里，我們可以輕松為少年下定義，但真正深入才明白，它是我們心靈的一處所在。所以不打開你的心，你是無法到達的。駕一葉心舟穿波瀾而去，看云是仙子衣裳，看水是神的一滴，看山是巨人肩膀，看自己是分花拂柳而來的少年。
成熟是一種美，童真是另一種美，它不聒噪?yún)s生機勃勃，它不圓潤卻棱角分明。它是上天賜給大地的彩燈，裝點黑夜與白天。
時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。少年是華章，是煙霞。讓我們長作少年人，常伴童真行!
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