贊美教師的格言9篇
贊美教師的格言1
1. 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘
2. 志不強(qiáng)者智不達(dá)。 墨翟
3. 燕雀安知鴻鵠之志哉! 陳涉
4. 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 諸葛亮
5. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 曹操
6. 燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 曹植
7. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 王勃
8. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 李白
9. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾
10. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 李清照
11. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 陸游
12. 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。 王陽(yáng)明
13. 貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。 呂坤
14. 我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。 契訶夫
15. 毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 培根
16. 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天
17. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。 丁玲
18. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 黑格爾
19. 一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 巴爾扎克
20. 一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。 車爾尼雪夫斯基
21. 共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。 奧斯特洛夫斯基
22. 我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 愛(ài)因斯坦
23. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女
24. 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。 徐瑋
25. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章
26. 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
27. 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生
28. 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾撕泰
29. 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰
30. 生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。 車爾尼雪夫斯基
贊美教師的格言2
1.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
2.養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
3.教師的人格是教育的基石。
4.尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
5.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
6.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
7.一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
8.弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
9.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯
10.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
11.良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�？涿兰~斯
12.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
14.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
15.一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠
16.我們接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
17.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基
18.文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。別林斯基
19.我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。愛(ài)因斯坦
20.對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(zhǎng)開(kāi)辟了廣闊的天地。契訶夫
21.在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。陶行知
22.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。愛(ài)因斯坦
23.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
24.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
25.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
26.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。巴特爾
27.保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
28.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基
29.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
30.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
31.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
33.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
34.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
35.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
36.教師要融于師生的相互理解中。
37.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
38.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
39.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
40.以德感人，為人師表。
41.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42.文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。
43.教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。
44.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
45.我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
46.沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。
47.善之本在教，教之本在師。
48.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
49.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
50.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
贊美教師的格言3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
尚自然，展個(gè)性 ——蔡元培
捧著一顆心，不帶半根草去 ——陶行知
師也者，教之以事而喻諸德也。 ——《禮記》
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路 ——馬卡連柯
在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。 ——陶行知
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 ——孔子
我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰 ——華羅庚
我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理 ——亞里士多德
把一切知識(shí)教給一切人 ——夸美紐斯
走下講臺(tái)給學(xué)生講課。 ——佚名
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。 ——佚名
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。 ——佚名
執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 ——佚名
教師的春風(fēng)，日日沐我心 ——佚名
親其師，信其道，惡其師，疏其道。 ——佚名
德高為師，身正為范。 ——佚名
我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。 ——佚名
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。 ——佚名
片言之賜，皆我?guī)熞病?——佚名
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。 ——佚名
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。 ——佚名
一日為師，終身為父。 ——佚名
用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。 ——佚名
普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。 ——佚名
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ——佚名
用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。 ——佚名
身為世范，為人師表。 ——佚名
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。 ——佚名
享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。 ——佚名
教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。 ——佚名
您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。 ——佚名
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。 ——佚名
踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。 ——佚名
每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。 ——佚名
教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基) ——佚名
要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。 ——佚名
愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。 ——佚名
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利! ——佚名
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。 ——佚名
教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。 ——佚名
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的'知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。 ——佚名
人類靈魂的工程師。 ——佚名
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 ——佚名
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。 ——佚名
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。 ——佚名
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師! ——佚名
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。 ——佚名
用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。 ——佚名
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。 ——佚名
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 ——佚名
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。 ——佚名
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。 ——佚名
念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。 ——佚名
為別人照亮道路，自己必須放出光茫 ——佚名
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。 ——佚名
一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。 ——佚名
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! ——佚名
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――(德)第斯多惠 ——佚名
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。 ——佚名
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。 ——佚名
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 ——佚名
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。 ——佚名
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)! ——佚名
贊美教師的格言4
1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道
身為世范，為人師表
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄
圣人無(wú)常師。 韓愈
經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
舉世不師，故道益離。 柳宗元
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐.韓愈《師說(shuō)》
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無(wú)題》
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
教師是人類靈魂的工程師。斯大林
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
贊美教師的格言5
1、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
4、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
5、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
6、不要隨便給一個(gè)人定性。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
8、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、身為世范，為人師表。
10、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
12、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
13、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
14、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
15、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
17、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
18、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
19、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
21、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
22、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
23、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
24、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
25、一日為師，終身為父。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
28、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
29、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
30、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
31、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
32、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
34、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨
35、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
36、十年樹(shù)木，百年育人。
37、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
38、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
39、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
40、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
41、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
42、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
43、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
44、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
45、德高為師，身正為范。
46、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
47、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
48、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
50、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理——亞里士多德
51、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
53、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
54、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
55、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
56、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯
57、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
58、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
59、人類靈魂的工程師。
60、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
61、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
62、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
64、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
65、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
66、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
67、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
68、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
69、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
70、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
71、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
72、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
73、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
74、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
75、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
76、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
77、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
78、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
79、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
80、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
81、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
82、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
83、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
84、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
85、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
86、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
87、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
88、教師的春風(fēng)，日日沐我心
89、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
90、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
贊美教師的格言6
1、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福��！
2、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
3、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
4、一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機(jī)--因?yàn)槟侨祟愳`魂工程師。
5、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)--陶行知。
6、也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)……
7、我是月亮，因?yàn)槟恪?yáng)，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。
8、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿�
12、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。
13、延續(xù)了你的工作后，才明白當(dāng)日的你。明了這一切后，我會(huì)做得更好，只因?yàn)槟闶俏业睦蠋煛?/p>
14、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
15、我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師！
16、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開(kāi)學(xué)忙。
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
18、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
19、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
20、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果。
21、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛�！S石公
22、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
23、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
24、臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)�！喙�
25、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼
26、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃—并去實(shí)踐它。
27、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！
28、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
29、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
30、師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》
31、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
32、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
贊美教師的格言7
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
2、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
7、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
13、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
14、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
15、舉世不師，故道益離。柳宗元
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
17、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
19、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
20、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
21、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
22、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
24、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
贊美教師的格言8
1、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
4、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
5、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
6、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深
12、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
13、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
14、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
15、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
贊美教師的格言9
1、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
2、把一切知識(shí)教給一切人。
3、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
4、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
5、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
6、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
7、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
8、咱們要活的書(shū)，不好死的書(shū)；要真的書(shū)，不好假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不好靜的書(shū)；要用的書(shū)，不好讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書(shū)——陶行知
9、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
10、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
12、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
13、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
15、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
16、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
17、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
19、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
20、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
21、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
22、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
23、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
25、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)�！薄獝�(ài)因斯坦
26、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
27、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
28、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
29、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
30、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
31、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
32、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，愉悅的前景的道路。
33、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
34、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
35、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗�！蛹{之窗。
36、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
37、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
40、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
41、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
42、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
43、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
44、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
45、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生�！招兄�
46、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
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