【精選】感悟人生作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感悟人生作文9篇，歡迎大家分享。
感悟人生作文 篇1
驀然回首，不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)自己從童年步入了青年；人生從春天的懵懂，到了夏日的激揚(yáng)。越過了小溪，穿越了森林，攀登了高山，踏上了平原。始終堅持著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的信念，走過了十五年的讀書生涯。從上學(xué)到考試，從考試到升學(xué)；從小考到大考，從小學(xué)到大學(xué)。這一路顛簸的走來，不知道有多少次考試，填過多少張試卷，有過多少次優(yōu)秀和不及格。忘了，忘了，全忘了。隨著時間的這把刷子把一切都磨平了，抹淡了。昨天所有的榮辱得失都已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的過去，留給人們的都是無盡的遐想和思索。
上幼兒園的時候，不受束縛，不懂規(guī)矩。以為自己就是規(guī)矩。和同學(xué)們打架了，有父母出面擺平，總以為自己很大，天不怕，地不怕，閻王老爺也不怕。拼命的跑，死命的叫，是個寵兒�？墒墙K究等到一天自己真正的懂事了，明白了，才發(fā)現(xiàn)自己的無知和侍寵給他人帶來了多少的悲苦。
有一天自己失去了一條腿，再也跑不動了，走不了了，才懂得沒有珍惜和把握。上了初中，惦記著高中；上了高中，憧憬著大學(xué)；上了大學(xué)，夢想著未來。經(jīng)歷了折磨的高中，總以為付出就一定會有回報，卻不知回報的卻不都是成熟的果實(shí)；上了大學(xué)總以為邁進(jìn)了成功的保險柜，卻不知還要自己填好一張保險單。從無知的幼年到了調(diào)皮的童年，又到了懵懂的少年，如今也到了自立的青年了，卻發(fā)現(xiàn)原來很多的夢想都是一個幻想。
時間能把一切模糊的東西變成真真切切的實(shí)物，時間打破了一切幻想的泡沫，把棱角分明的自己打磨的滑溜圓潤。時間證明了一切，時間是最好的老師！
以前總是怕失�。】荚囀�，淚流滿面；感情失敗，怒火焚身；事業(yè)失敗，有些氣餒。。如今呢？青年了，才發(fā)現(xiàn)人生中的失敗是很平常很普通的一件事情，一個過程，一次經(jīng)歷！沒有永恒的成功，也沒有長久的失敗。上帝締造了地球，就分了植物，動物；山川，河流；土壤，空氣；女媧創(chuàng)造了人類就有高矮，貧富，美丑。設(shè)想：如果世界上只有了山川、河流和人類，那地球上豈不是很單調(diào)和乏味？社會上只有了富人，那社會豈不是止步不前？因此，人生中不僅僅要有愛情，親情，也不能少了友情；不僅要有成功，也不能少了失敗。只有相輔相成，才能進(jìn)退自如！只有吃過了苦，才知道甜；只有嘗過了咸，才知道什么是清淡。
十幾年的寒窗苦讀，大大小小的失敗，多多少少的成功，無非都是邁向成功目標(biāo)的一個個驛站。讀書本來就是一個成功與失敗交替的過程。有些人成功了，那是因?yàn)樗麄儓猿至讼氯�，有些人失敗了，那是因�(yàn)樗麄兎艞壛四繕?biāo)。學(xué)習(xí)本來就是一個艱難的過往，偉大的歷程，苦在今日，甜在一生！掛了科不要緊，要緊的是你再掛一科，還掛一科；考試失敗了不要緊，要緊的是你把它看成了一座不可逾越的大山，把你壓垮了，嚇怕了；找不到工作不要緊，要緊的是你破罐子破摔；學(xué)習(xí)不好不要緊，要緊的是你抱著“安邦治國平天下，自有孔圣人”的思想了；失敗了不要緊，只是一次，兩次，三次的失敗，你要堅信沒有永恒的失敗。沒有失敗的自己！
人生最大的悲哀莫過于失敗了就氣餒和墮落！光陰似箭，歲月不饒人，時不待我。我們現(xiàn)在正處在驕陽下的一團(tuán)烈火，早上七八點(diǎn)中的太陽，我們也許不能綻放耀眼的光芒，但也不能讓自己的人生黯淡；我們也許沒有轟轟烈烈的成功，但也不能從失敗的懸崖上跌入無底的深淵！腿沒有了，照樣還可以走路；聽力失去了，照樣還可以成為世界上的音樂大師；失明了，照樣還可以寫出《假如再給我三天光明》的巨著！
青年朋友們啊，茁壯的青年人��！聽，《生命交響曲》在向你吶喊，《我與地壇》在向你奔跑，《史記》在向你昭示：奮進(jìn)吧，在失敗中奮進(jìn)，你準(zhǔn)備好了么？
感悟人生作文 篇2
誰知道?人生坎坷、風(fēng)雨，永不停歇。誰能?感悟人生，戰(zhàn)勝自己，青春無悔�！ ≡�(jīng)他是一個無拘無束的人;曾經(jīng)他是一個獨(dú)來獨(dú)往的人;曾經(jīng)他是一個孤傲不群的人�！ ≡�(jīng)他的手中遞來榮獲北京一等獎的信件，他拿下獎金。但，他放棄了屬于自己的獎杯，他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對任何人都沒有好感，包括他的親人;他曾經(jīng)覺得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛，濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個世間，抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個平凡的“軀殼”。
時間的沙漏，不停的輪回流轉(zhuǎn)。不同的事物，時間的同化。
也許，也許他因?yàn)榄h(huán)境的改善，他因?yàn)樯硇木憷郏驗(yàn)樗枷氲淖冞w……他似乎隨時間的飛逝，隨花朵的凋落，漸漸的變幻著，甚至是變幻得近乎于簡單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲，不過他學(xué)會了感恩…… 現(xiàn)在的他無需掩飾心中的某些情緒，現(xiàn)在的他可以隨意的談笑風(fēng)生，現(xiàn)在的他可以在快樂的時候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因?yàn)樗F(xiàn)在不再是曾經(jīng)…… 日歷被一頁一頁地撕去，他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感，他會為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅的人們感動;他會為《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的`悲慘結(jié)局感到遺憾;他甚至還會因?yàn)橐恍┣楦薪患镁貌荒苋朊摺?/p>
現(xiàn)在的他遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的他�，F(xiàn)在的他學(xué)會了面對，學(xué)會了就算做不了耀眼奪目的太陽，也要當(dāng)一輪微茫四射的明月，哪怕是一輪殘月也要拼盡氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光…… 盡管他沒有超人的智慧，神化的軀體;盡管他沒有迷人帥氣的面容;盡管他沒有像周圍的人那樣受羨慕與享幸�！鸫a掌握了命運(yùn)，而不是被命運(yùn)所掌控。
曾經(jīng)的他，一個獨(dú)來獨(dú)往的人，從不受任何束縛，高傲不群的孤高，但他也未曾輕易放松過自己，苦練……現(xiàn)在的他，似乎不同了許多……現(xiàn)在的他視乎傾向于簡單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉…… 每一片落葉的背后都有一個不朽的故事，也許每一個故事都是一個永存記憶的傳奇……——后記
湖南長沙寧鄉(xiāng)縣湖南省長沙市寧縣玉譚中學(xué)高中部123班高一:花待葬
感悟人生作文 篇3
老師的愛，感動一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。對于您，我敬愛的老師，有著千言萬語都說不完的感激。
當(dāng)我們還處在懵懂時，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)。o。e。’當(dāng)我們處在迷惘時，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報卻很少。
老師是泥，供花木有個成長的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營養(yǎng)；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著我們飄向遠(yuǎn)方。但曾幾何時，我們有給過老師多少真摯的祝福呢？
我們會向好友傳遞一聲祝福，我們會向向自己伸出過援手的人送去一聲祝福，我們甚至?xí)蛞粋�素不相識的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？
老師有多少根白發(fā)是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對學(xué)生有些尖酸刻薄的話語，但又有幾句是以自身利益出發(fā)而說的！學(xué)生肯定對老師有無數(shù)的埋怨，但經(jīng)過時間的洗禮，能有多少條埋怨會被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻(xiàn)的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻(xiàn)了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。
老師，千言萬語也表達(dá)不了我對您的敬愛之情，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！
感悟人生作文 篇4
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著神秘的未來。當(dāng)太陽東升西落，當(dāng)星光變成云朵，當(dāng)冰凍的清水化為流動的小溪，我們就在不知不覺中成長了。而成長，不可能一帆風(fēng)順，在坎坷的背后，成長蘊(yùn)含了多少感受？
成長是一種辛苦。
依稀記得，那是一個異常忙碌的深秋。因?yàn)槲冶贿x為了北京廣播電臺的主持人。這個消息讓我感到驚喜，但令我始料不及的是，隨之而來的卻是超乎尋常的辛苦。每周三次去錄音的生活讓我知道了什么叫做心力交瘁；每晚那朗朗的背書聲讓我明白了什么叫做不由自主；每次的細(xì)心總結(jié)讓我懂得了什么叫做責(zé)任。這樣千篇一律的生活已經(jīng)把我“整”得身心疲憊，就在我快要放棄時，拿破侖的這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”一下子點(diǎn)醒了我，從此困難將不再是借口。因?yàn)槔щy只是成功的第一步，只有戰(zhàn)勝了困難，人生才會永不退縮。
在辛苦中，我長大了……
成長是一種郁悶。
人生中誰沒有低谷？在剛開始的那段日子里，我就是那個跌入“低谷”的孩子。繁忙的生活讓我已經(jīng)找不到任何頭緒，所以每次的任務(wù)總是習(xí)慣性地完不成。面對如此大的壓力，我感到了郁悶。為什么自己總是做不好？每次看到別人那爽快輕松的表情，讓原本好勝心強(qiáng)的我竟有了退縮的想法。就在我快要退縮時，一句“人并不是生來就要被打敗的”，郁悶不再是理由。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，終有一天，我將會再次勇攀高峰。
在郁悶中，我長大了……
成長是一種快樂。
記得又是一個深秋，廣播電臺為我頒發(fā)了“優(yōu)秀主持人”的榮譽(yù)證書。捧著這個證書，我的心滾燙，滾燙。驀然回首，我想起了許多。
記起了深夜的燈光和我朗朗的背誦聲，記起了媽媽的悉心教導(dǎo)和老師耐心的指導(dǎo)，記起了完成任務(wù)后爽快輕松的心情……
我拿著證書，一路捧回了家，心中充滿了喜悅，臉上也洋溢著興奮的笑容。我與每個人分享著這份歡樂，臉上卻掛滿了燦爛的淚珠，因?yàn)橹挥形�，只有這個付出了許多的女孩，才能真正體會到這份成功的快樂。從此，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。
在快樂中，我長大了……
成長——一個耀眼的詞。感受——一個裝飾成長的珍珠。
感受豐富著成長，成長也夾雜著感受。
成長是由不同的感受組成的，而經(jīng)歷每一個感受的同時，我們也長大了……
感悟人生作文 篇5
或許，生命就是一滴清泉從磐石壁間的縫隙滲出，緩緩滴入潺一潺溪流的一剎那。這小小的一剎那，在我們看來，是那么的短暫。但就在這短暫的一剎那，這滴清泉也曾用眼睛去體察這世間的人情世故，也曾用心靈去呵護(hù)這世間的萬物生靈，也曾用呼吸去感受這世間的點(diǎn)點(diǎn)春意，也曾用肺腑去醞釀這世間的點(diǎn)點(diǎn)憂傷……然而，正當(dāng)他將要與溪水匯集緩緩流入遠(yuǎn)方的時刻，孕育出來的，將會是另一滴新生的水珠……
我們感悟生命。生命是時間與情感的結(jié)合，而并不是歲月的簡單輪回。
那么什么是人生？
人生，就是我們與生命的親切訴說，這種訴說，是一種不受語言羈絆的訴說，是一種情感的流露，就好似那高山流水，永不停息；人生，就是我們與生命的親切對話，這種對話，是一種沒有音符的對話，是一種心靈的溝通與交流，就好似那山澗間的彩虹，通向你我；人生，就是我們與生命的親切交談，這種交談，是一種沒有時間羈絆的交談，是一種情感的升華與體驗(yàn)，就好似那云霧中東升的旭日，閃射金光……
這一切，都是多么美好；這一切；都是多么沉醉。因此，我們還要對人生感恩。
感恩人生，是人生給于了我們理性*的思維，使我們思考。從生活中一件件微不足道的小事中提升出對生活的態(tài)度與認(rèn)知；從親人一句句平平淡淡的話語中體會出對親情的珍惜與感動；從朋友那行行群蟻排衙的書信中感受出對友誼的珍愛與渴慕；從無垠草原一片片青蔥碧綠草地上萌發(fā)出對大自然的熱愛與敬畏。
感恩人生，是人生賦予了我們細(xì)膩的情感，使我們感知。讓我們從母親雙鬢的幾縷銀發(fā)中悟出母愛的無私；讓我們從父親那佝僂的背影明白了父愛的偉大；讓我們從老師辦公室那深夜中微弱的燭光了解了老師的辛勤；讓我們從滿臉炭灰的臉頰中看出了煤炭工人的艱辛。
感恩人生，是人生賜予了我們憨厚的心靈，使我們關(guān)愛。在對手跌倒時扶他一把，送上信任鼓勵的目光；在朋友生病時細(xì)心從容地照料他，獻(xiàn)上早日的祝福；在情一人深夜著涼時，脫一下自己的大衣，為她披上你心中的溫暖，讓他感受到你的愛；在募捐箱前駐足時，獻(xiàn)上自己微薄的力量，去救助那些與你萍水相逢的遇難者。
感恩人生，是人生贈于了我們曠闊的心胸，使我們寬容。當(dāng)遭到他人的惡意諷刺時，我們能夠欣然對待；讓我們遭到朋友的埋怨和不解時，我們能夠以理服人；當(dāng)我們遭到人們的善意批評時，我們能夠誠懇接納，完善自我；讓我們遭到不幸的降臨時，我們能正視現(xiàn)實(shí)，而并非怨天尤人。
感恩人生，是人生贈于了我們鋼鐵般的意志，使我們堅強(qiáng)；是人生贈于了我們冷靜的心態(tài)，使我們沉著；是人生贈于了我們豐厚的知識，使我們淵博；是人生贈于了我們濕潤的心田，使我們笑容綻放……
懷著一顆感恩的心，去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未來人生道路光明，用感恩去祈福尼昔日的路上的腳印。
讓我們用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，去感觸生命，感恩人生。
感悟人生作文 篇6
人生的路與階梯的路相比，哪個更難走呢?我敢肯定地說，一定有人會不假思索的說人生的路更難走�？晌艺J(rèn)為，兩者是畫等號的。
我們回憶一下小時候，難道爬樓梯不會跌倒嗎?跌倒就是人生路中的艱難與坎坷，而跌倒又重新站起來，這不就是代表我們把困難克服了嗎?當(dāng)我們上樓梯時，爬不動了，必須要扶著欄桿走，這欄桿不就是朋友和家人的幫助嗎?當(dāng)然，我也不例外。
小時候，爬樓梯一點(diǎn)也不累，因?yàn)槭歉改副е系?
一兩歲的時候，爸爸媽媽教我們學(xué)爬樓梯。小時候很天真，認(rèn)為樓梯很好爬，就跑上去了，誰知道，樓梯并不好爬，我記得很清楚，第一次爬的時候磕在了地上，弄得流了一大攤血，我“哇“的一下哭了。
到三四歲的時候，我學(xué)得聰明了起來，雙手、雙腳并用，一塊爬，每一次到家都是滿臉的泥土;
五六歲的時候，已經(jīng)會爬樓梯了，只不過，手里或者是肩上，總會多一個只能放下一本書的小背包;
七八歲，也就是上學(xué)的年齡，也許是因?yàn)閯偵闲W(xué)，每次上樓都要捧上一本書看，但是也有一次，因?yàn)榭磿�，沒看樓梯，磕了一下子;
現(xiàn)在，十歲了，書包也在一天一天的加沉，每次到了家都是大汗淋漓，一到家就必須開空調(diào)或者是吃個冰欺凌。.
走階梯 = 走人生。我們需要有走階梯的上進(jìn)心，只有這樣才能在人生路上越走越高，直到頂峰。
感悟人生作文 篇7
人，有的時候真的很蠢 很蠢，蠢的不可理喻，蠢的讓自己都感覺好笑，就像昨天，一切如同在 夢幻里，沒有思想 沒有意識，總想著讓事情發(fā)展的更好，總以為一切都是上天的安排，總以為自己真的需要，而且一切也似乎天經(jīng)地義。
然而，一切的一切都不可能 如愿以償，一切的一切都是自己無聊的幻覺，當(dāng)大夢驚醒，整個人的思想開始大徹大悟，原來，一切也不過如此，沒有原先的激動，沒有原先的滿足，甚至沒有原先的歡樂，當(dāng)然，也不會再因得不得到 而失落，因不滿足而感到悲傷，一切依舊如故，我還是我。
18歲，多夢的年華，18歲，夢幻的季節(jié)，18歲，有太多的感慨，18歲，也有太多的無奈……
不要總抱有太多的希望，希望越多 失望也就越多，不要總幻想得到太多，得到的越多 失去的也就越多，平凡的人生， 上蒼也不會贈予太多的大驚大喜。平淡的日子，雖然很煩惱 也很無奈，但得不到的也不需要刻意強(qiáng)求，終于有一天，一切屬于自己的東西 還是會有的，但至少不是現(xiàn)在，否則，人生經(jīng)不起太多 游戲的玩鬧，尤其是自己一個人做游戲，真的很無聊 也很好笑……
感悟人生作文 篇8
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤]有攝取為前提，何來奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說理透徹。)
我國古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識絕不是一本書可以寫全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說，它需要幾十年如一日的觀察，無數(shù)日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過無數(shù)日夜觀察和計算，出版了驚世之作《時間簡史》；李時珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學(xué)到的知識和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對中心論點(diǎn)補(bǔ)充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)
作為學(xué)生，如果想為社會奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報社會。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來才能有為于社會。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹，在它幼小的時候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長成參天大樹之時，便向外無私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截斷，那么人得到的是什么呢?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時間的快車，我們來到了法國巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。
眼間，時間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國以后，他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是，如果沒有經(jīng)過長時間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫他們?nèi)绾渭橙I養(yǎng)，再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類，十分契合觀點(diǎn)，可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒有汲取，哪來奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
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