【必備】人生感悟作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的人生感悟作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生感悟作文600字 篇1
人,一種善變的動(dòng)物。
生活,一種超自然的存在。
人總是在生活之中輾轉(zhuǎn)反側(cè),就像選擇,雖然艱難,卻是必經(jīng)之路,無(wú)法逃避。懷念那段追夢(mèng)時(shí)光,懷念它的……。
生活總是在現(xiàn)實(shí)之中尋求一席之地。就像青春,雖然徒勞,卻在人門的心底,揮之不去。懷念那段青澀年華,懷念它的……。
莫名的回憶起以前,就像在這安靜的夜晚,除了感覺(jué)到一絲絲的冰涼,卻對(duì)周邊的事物毫無(wú)擦覺(jué),我就這樣陷入了自己的思緒之中,或許這是一種自我麻痹。
回想已過(guò)人生的種種,不論是青澀的十五歲,還是羞澀的十八歲,又或者是迷茫的二十二歲,總是能夠坦然面對(duì),悻然迎接殘酷的現(xiàn)實(shí)。不管自己是有多累,只要想想即將到來(lái)的“一帆風(fēng)順”,覺(jué)得眼前的辛苦和付出都是那么值得忍耐和等待……。
追求理想、追求愛(ài)情,沒(méi)有理由的自信,青春的小秘密。愛(ài)情明明可以觸手可及,但又在莫名中失去,理想明明條理清晰,擔(dān)又在茫然中飄散……。
除了瞻前顧后,最難以抗拒的就是現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的恐懼感,我怕那一天,自己在也沒(méi)有勇氣懷念曾經(jīng)的夢(mèng)想,就那樣在平凡中湮滅了,變得沒(méi)有了希望和動(dòng)力。
身邊的.朋友,依舊在描述自己的未來(lái),而我只能靜靜的等待順其自然。從此消沉。此時(shí)的自己就像身邊燃燒的蚊香,安靜的等待著消亡。
突然想起自己寫的那首詩(shī):《無(wú)題》
十年書(shū)人兩茫茫,入世一朝破紅塵。
千瘡百孔留殘軀,點(diǎn)滴錢財(cái)了余生。
回頭再看這首詩(shī)時(shí), 似乎明白了什么。身在現(xiàn)代社會(huì),活在當(dāng)下就是一種錯(cuò)誤的心態(tài),不論面對(duì)生活還是面對(duì)人生,我們要做的就是先正其心,然后修其身。正確的心理才能帶領(lǐng)自己走出正確的人生。
有希望總是好的,我們總是要去做不一樣的自己,才會(huì)甘心說(shuō)來(lái)過(guò)這個(gè)世界,不然等我們老去的時(shí)候,拿什么話說(shuō)當(dāng)年。
人生感悟作文600字 篇2
是該尋覓,還是該努力?我無(wú)緒。
——來(lái)自人生路上的問(wèn)語(yǔ)。
青青河邊草,飽飽露珠戴;新新河岸柳,條條吐生機(jī)。于是乎,你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳,吹吹風(fēng),卻不知你對(duì)于這紅花綠葉,早已陶醉其中了,“以天之美為盡在己”而沾沾自喜,孰不知,你只是這條路的一位過(guò)客而已。
野草遍地綠,綠得撐起半邊天,河面泱泱一點(diǎn)紅,走到這里,你又放慢了腳步,想摘下一朵紅蓮,聞聞它的香氣,不幸,卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是,你沉思,瞬息放下紅蓮,摘來(lái)另一片綠,結(jié)果,你竟發(fā)現(xiàn),那片野草綠得更逼人,你再甩下這綠,茫茫綠色中,你該何去何從?
時(shí)間流啊流,你只能獨(dú)自走在金燦的田野,腦海里卻還滿是春夏的記憶。
你不感到愧疚嗎?那本該是播種希望的時(shí)節(jié),你卻因駐足而錯(cuò)過(guò)了;那本該是耕耘希望的時(shí)節(jié),你卻因放慢腳步又給浪費(fèi)了。
過(guò)去了的,你有些惋惜吧?置身收獲希望的田野,你沒(méi)有可以拭去的汗水,只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的氣球嗎?真的想要一味盲目自大嗎?
其實(shí),我是知道你的,你本該是出色的。
你也不想蹉跎歲月,你比誰(shuí)都更急切地想去開(kāi)拓希望的田野。只是,世俗的眼光,路邊的風(fēng)光,讓你懈怠了。于是,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了希望,想要再返回去努力時(shí),竟無(wú)從下手了。因?yàn)樾幕乙饫,還是因?yàn)楹ε略賴L試?
此時(shí),收獲的季節(jié)過(guò)去了,一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了,你會(huì)厲兵秣馬,在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎?
有緒了,人生是該努力的,我期待你的成功。
人生感悟作文600字 篇3
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
___題記
人生是一道風(fēng)景線,道路兩旁布滿了鮮花,令人駐足觀望,可是有人卻停止腳步,猶豫不前,只因前方的路布滿荊棘,面臨抉擇時(shí),我毅然選擇了前進(jìn)。
一顆顆平凡而渺小的大豆,在經(jīng)過(guò)浸水、打磨、煮沸、榨汁進(jìn)行冷卻后,變成香味濃濃的豆腐。我們的人生何嘗不是這樣,我們經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,經(jīng)歷大大小小的考驗(yàn)后,我們終會(huì)登上頂峰,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。
苦難是上蒼賜予我們最好的禮物,而在悲觀者看來(lái)它是折磨與煎熬。悲觀者與樂(lè)觀者看待事情的角度不同,最終的結(jié)果也就不同。前者一生碌碌無(wú)為,后者完成華麗的蛻變,擁抱成功。
李白一生追求仕途,卻頻頻受阻,仕途毫無(wú)色彩。他決然的握住筆,盡情揮灑著自己的豪情壯志,留下千古名篇。倘若他當(dāng)初因投官無(wú)果而自暴自棄,何來(lái)千古絕唱?
許多偉人都是在時(shí)間的沖刷下,磨難的考驗(yàn)下才成就自己。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難與挫折的人,定然不會(huì)知道它迷人的魔力如何而來(lái),也不會(huì)懂得成功背后的汗水與淚水。
司馬遷被武帝打入大牢,施以宮刑,機(jī)遇也悄然降臨。他開(kāi)始專心的在囚牢里寫著歷史,因此有了《史記》的誕生。試問(wèn),在此種情形下,你會(huì)同他一樣堅(jiān)忍,并完成這部世人嘆噓的曠世明篇嗎?或許有,卻也只是小部分,多數(shù)人恐挨不過(guò)牢里酷刑。
面對(duì)苦難這座大山,選擇迎坡而上的人擁有魄力、毅力與不服輸?shù)臎_力;選擇繞道而行的人只剩膽怯、懦弱。勇敢的蠶蟲(chóng)破繭成蝶,完成華麗蛻變,反之,只能在自制的牢籠里孤獨(dú)終老。
有些人,總是幻想自己的道路平平靜靜,不驚波瀾,可前方仍有大波浪和翻滾的海潮等著你。這時(shí),我們不能一味的退縮、逃避,我們應(yīng)握住船槳,掌好帆,勇敢的向前沖刺,要相信“迎風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!.
挫折與苦難只是暫時(shí)的,只要我們咬緊牙,拼盡全力沖刺終點(diǎn),就不會(huì)永遠(yuǎn)蜷縮在陰暗的角落。
人生感悟作文600字 篇4
文化乃民族之本,國(guó)學(xué)乃文化之基。國(guó)學(xué)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧,培養(yǎng)一個(gè)人的性格,給予一個(gè)人通往知識(shí)殿堂的階梯。
我近期讀的國(guó)學(xué)是《唐宋八大家》。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū),首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》。看著這字字珠璣,我面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手拿馬鞭,洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬,卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬。】墒牵鼮楹慰雌饋(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢?原來(lái)是馬夫沒(méi)有給它充足的食料,千里馬吃不飽,力氣不足,越發(fā)被當(dāng)作了普通的馬來(lái)對(duì)待!笆烙胁畼(lè),然后有千里馬”,但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè)?又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機(jī)會(huì)呢?假如世上已無(wú)伯樂(lè),已無(wú)擅于洞察的慧眼,那么世上的千里馬也會(huì)隨之“消失”。
我領(lǐng)悟到了,韓愈所講的千里馬,是暗喻世上的人才。而伯樂(lè),是暗喻發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的眼睛。名家的古文,并不是高深得讓人難以企及,直到今天,也仍然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。
再看下面這篇《師說(shuō)》!叭朔巧,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣”?吹竭@句話,我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的:“如果課上有不懂的地方,下課再問(wèn)老師”?墒窃诂F(xiàn)實(shí)中,不是每個(gè)人都會(huì)這樣做。大家都弄明白了嗎?不一定。甚至有些人以主動(dòng)請(qǐng)教他人為恥!被動(dòng)接受和主動(dòng)請(qǐng)教,都是獲得知識(shí)的途徑,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),兩者是缺一不可的。
“道之所存,師之所存”,多么一語(yǔ)中的的文字!真理在誰(shuí)那里,誰(shuí)就有資格成為老師,而不論他的地位和名氣。如果有人對(duì)此不以為然,他就會(huì)“惑”到永遠(yuǎn)而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè)是多么的重要,那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習(xí)求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國(guó)學(xué)總是能使我感受到它的博大精深,使我洗滌了心靈,讓我明白了許許多多,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。
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