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音樂(lè)青春勵(lì)志名言

時(shí)間:2022-03-09 10:50:00 青春勵(lì)志 我要投稿

音樂(lè)青春勵(lì)志名言大全

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。為了幫助大家積累更多名言,以下是小編為大家收集的音樂(lè)的青春勵(lì)志名言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)青春勵(lì)志名言大全

  音樂(lè)青春勵(lì)志名言 篇1

  1、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音,一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的!涂撕浪

  2、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè)。——阿勞

  3、練習(xí)好音階、琶音是必須的,練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn),需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈,把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張!_查

  4、練習(xí)時(shí)要彈得很慢,不用踏板,聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音,然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧,如八度就找一些八度的曲子來(lái)練!ㄔ滦

  5、誰(shuí)像我一樣努力,誰(shuí)就有我這樣的成就!——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

  6、如果你問(wèn)我,怎樣成為好的鋼琴家,那么你先告訴我,練了多少音階!嚑柲

  7、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階!_伯特·舒曼

  8、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習(xí)!涂撕浪

  9、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  10、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  11、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!nD

  12、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 !窨煞蛩够

  13、音階練習(xí)是很重要的,不僅是為了訓(xùn)練手指,也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué),對(duì)音程的了解,以及對(duì)鋼琴總的音域的理解!舴蚵ぜs瑟夫

  14、我從來(lái)不喜歡練習(xí),但當(dāng)我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng),它給我動(dòng)力,我一生將堅(jiān)持這樣做!死锉尽し

  15、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生是非常必要的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德

  16、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ

  17、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒(méi)有技術(shù),藝術(shù)就不過(guò)硬,就沒(méi)有風(fēng)格,沒(méi)有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的,不能騙人。——帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

  18、和弦能增強(qiáng)音程的感覺(jué),彈奏的力量與穩(wěn)定,并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置!?tīng)柾小ぐ柛トR德

  19、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等,這些內(nèi)容每天要練習(xí),要持之以恒。在練習(xí)時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè)要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習(xí),找到自己需要的方法!旃ひ

  20、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。

  音樂(lè)青春勵(lì)志名言 篇2

  1. 原始的音樂(lè)不是單獨(dú)的音樂(lè),它是和動(dòng)作,舞蹈、語(yǔ)言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫

  2. 音樂(lè)教師的作用不是去鑒定音樂(lè)素質(zhì)的好與差,而是讓學(xué)生心中的音樂(lè)種子去生根發(fā)芽!獖W爾夫

  3. 在音樂(lè)教育中,教育只是手段,教育人才是目的。——奧爾夫

  4. 音樂(lè)是思維著的聲音。 ——雨果

  5. 一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思

  6. 對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵,最美的音樂(lè)也沒(méi)有意義。 ——馬克思

  7. 人類的情感是音樂(lè)的來(lái)源,而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的.,在人的身體中,包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè)與情感的各種能力。 ——達(dá)爾克洛茲

  8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的,我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂(lè)的共同情感!_(dá)爾克洛茲

  9. 美的想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力是無(wú)限的,想象力概括世界的一切,想象力推動(dòng)世界進(jìn)步,美的想象是知識(shí)進(jìn)化的源泉。我的一切都來(lái)源于音樂(lè)的啟發(fā)。 ——愛(ài)因斯坦

  10. 當(dāng)我作曲時(shí),總是心理描著一幅圖畫(huà),順著那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬

  11. 語(yǔ)言的盡頭的音樂(lè)出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬

  12. 音樂(lè),有人將它比作花朵,因?yàn)樗仢M在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!惗喾

  13.靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼

  14. 音樂(lè)一半是紀(jì)律,一半是教育大師! 馬丁· 路德

  15. 為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,作為思維的開(kāi)始階段!磐

  16. 表情在音樂(lè)教育中占有中心位置,音樂(lè)教育應(yīng)當(dāng)從表情開(kāi)始。 ——穆塞爾

  17. 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!nD

  18. 音樂(lè)能夠表達(dá)人們的感情和思想,培養(yǎng)心智和理智,是孩子和年輕人的良師益友!稀っ芳~因

  19. 音樂(lè)能使人的道德高尚起來(lái)。——貝多芬

  20. 一個(gè)人,要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè),聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗(莎士比亞)

  21. 心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀(jì)伯倫說(shuō):“音樂(lè)陪伴

  22. 音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國(guó)度,而且牟悲傷和歡樂(lè)都很相宜(理查德·胡克)

  23. 音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)

  24. 當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我的心會(huì)疾速跳動(dòng),充滿了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)(梭羅)

  25. 音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)

  音樂(lè)青春勵(lì)志名言 篇3

  1、音樂(lè)歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。--(蘇)普羅科菲耶夫

  2、音樂(lè)是生活中最美好的一面。--恩格斯

  3、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德

  4、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。--青主

  5、音樂(lè)是思維著的聲音。--雨果

  6、欲改造國(guó)民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。--梁?jiǎn)⒊?/p>

  7、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

  8、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多·雨果

  9、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。--(法)費(fèi)提斯

  10、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬

  11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。--(德)貝多芬

  12、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著的血液。--(匈)李斯特

  13、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐。--冼星海

  14、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。--弗德雷里克。柏遼茲

  15、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,首先是培養(yǎng)人。--蘇霍姆林斯基

  16、音樂(lè)常使死亡遲延。--伊索

  17、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者。--恩格斯

  18、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。--柏拉圖

  19、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。--瓦格納

  20、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。--(俄)謝洛夫

  21、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。--盧梭

  22、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

  23、音樂(lè)中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)。--王光祈

  24、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。--馬丁·路德

  25、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。--門(mén)德?tīng)査?/p>

  音樂(lè)青春勵(lì)志名言 篇4

  【1】 涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。

  【2】 對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。

  【3】 我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  【4】 音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  【5】 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

  【6】 友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。

  【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè)!

  【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。

  【9】 音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  【10】 不要懶懶散散地虛度生命。

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