禮物的作文7篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。

　　記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒(méi)有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來(lái)糙糙的，但卻是我的最愛(ài)。

　　書的每一頁(yè)都畫有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰(shuí)寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫好一筆一畫；源于后來(lái)一直的堅(jiān)持，我的字寫得越來(lái)越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的小朋友。

　　這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。

　　孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁(yè)，上面畫著幾株垂下來(lái)的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁(yè)飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺(jué)自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁(yè)的下面是一簇簇花，我開(kāi)心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來(lái)。心里仿佛完成一首詩(shī)。

　　這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。

　　那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來(lái)的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽(yáng)光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂(lè)。對(duì)著畫兒上的小朋友說(shuō)：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁(yè)上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說(shuō)什么呀！你真乖”�！肮�哈，當(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對(duì)話，自編自演，自?shī)首詷?lè)，細(xì)數(shù)最單純閃爍的.童真。

　　這份禮物，讓我快樂(lè)不孤單。

　　后來(lái)正式上了一年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對(duì)著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽(tīng)了就哈哈大笑的故事，說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話。有時(shí)想匹諾曹為什么要說(shuō)謊，山上會(huì)不會(huì)真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時(shí)的我開(kāi)始用最簡(jiǎn)單的拼音，最不著邊際的想象，來(lái)構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來(lái)，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來(lái)，我喜歡用筆描繪出我所見(jiàn)同想所感。再后來(lái)，我的總會(huì)不停的獲獎(jiǎng)。

　　是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。

　　如今，這本書安詳?shù)奶稍跁�柜里，偶爾拿出�?lái)翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛(ài)又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。

　　這份禮物，最完美，留給未來(lái)的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。

　　我會(huì)拼拼音認(rèn)漢字的時(shí)間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。

　　那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。

　　由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會(huì)有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無(wú)顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時(shí)，總會(huì)被那些人物所吸引。我會(huì)拿來(lái)水彩筆，細(xì)細(xì)的描繪他們的眉眼，我會(huì)把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢(shì)洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個(gè)個(gè)故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。

　　后來(lái)我瘋狂的愛(ài)上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)繪畫。

　　我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛(ài)上了畫人物，更準(zhǔn)確的說(shuō)是人物的眼睛。我會(huì)根據(jù)心情的好壞來(lái)眼睛點(diǎn)上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會(huì)因此而讓自己的心情春暖花開(kāi)。

　　那個(gè)時(shí)候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開(kāi)了新世紀(jì)的大門，我感受到了書的美妙。書中一個(gè)個(gè)富有血性的人教我最初的懲惡揚(yáng)善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。

　　《水滸傳》教我人生初時(shí)的真善惡，強(qiáng)邏輯的文字也讓我的文字飛翔。

　　我愛(ài)上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來(lái)。紙張粗糙，書寫時(shí)卻有很好的感覺(jué)，翻書的時(shí)間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過(guò)，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說(shuō)，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴(yán)謹(jǐn)或一針見(jiàn)血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…

　　現(xiàn)在寫作的時(shí)候，我總是想起那些小說(shuō)中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語(yǔ)言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會(huì)為他們編上一段或長(zhǎng)或短的故事，用自己的筆錄下來(lái)，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說(shuō)品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎(chǔ)。

　　在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越鐘愛(ài)電子書，我卻獨(dú)愛(ài)于紙張。我喜歡聽(tīng)紙張閱時(shí)的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細(xì)細(xì)研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時(shí)，我浮躁的心會(huì)趨于平靜�，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧?kù)o，我的生活也多了一份詩(shī)意和趣味。

　　媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！

禮物的作文 篇2

　　今天，我們?yōu)閶寢屪隽艘患�非常……非�！�…哦，就是不能用字�?lái)形容的禮物。

　　蔣老師給我們下發(fā)了一個(gè)環(huán)保袋，我拿起環(huán)保袋，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，那是一個(gè)白色的環(huán)保袋，看起來(lái)很普通，蔣老師卻理直氣壯地說(shuō)：“同學(xué)們，這雖然是一個(gè)白色環(huán)保袋，但是我們要親手制作，送給我們的媽媽�！笔Y老師首先給我們看了范圖：有全部是愛(ài)心、全部是小熊，還有康乃馨等等，我們急得像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想腦洞大開(kāi)啦!不過(guò)動(dòng)筆前，我的大腦像灌滿黃油，沒(méi)什么創(chuàng)新點(diǎn)子，只能“抄襲”啦!看看鄭錦恒的.：上面寫了個(gè)family，再看看別人的：有樹(shù)、有他和媽媽……哦!我畫畫的靈感爆發(fā)了，(畢竟我畫畫本來(lái)就好嘛!)我“唰，唰，唰”地畫了起來(lái)，ok!我畫書的意思是希望我和媽媽的愛(ài)能長(zhǎng)得比樹(shù)一樣高，還有給種各樣的動(dòng)物，表示動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶的愛(ài)……蔣老師在展示環(huán)保袋時(shí)，我們的心就像灌了蜜一樣甜!

　　媽媽看到我的環(huán)保袋時(shí)，心跳得比100萬(wàn)樓還高!

禮物的作文 篇3

　　一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)，正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，世界才會(huì)更加和平，人們才會(huì)更加友好。

　　已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我終于把作業(yè)寫完了。我抬頭看向窗外，月光清亮而溫柔，正好落在了我的書桌上，伴著月光我看到了日歷，在月光下一個(gè)醒目的紅圈圈映入我的眼簾，仔細(xì)一看，啊！今天是媽媽的生日，我竟然把媽媽的生日忘了。

　　我想了想，還是送媽媽一張美麗的賀卡吧。首先我拿了一張綠色的彩紙，然后對(duì)折畫上花邊，最后寫上對(duì)媽媽祝福的話，這樣就成功了�？墒俏业木G色彩紙有個(gè)小缺口，這該怎么辦呢？我想了一會(huì)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“做一個(gè)小花粘在上面，然后再寫上送給媽媽的`賀卡，對(duì)了就這樣！”我又剪了一個(gè)小花上寫著“祝媽媽生日快樂(lè)！”我終于做完了。

　　我想：媽媽出來(lái)上廁所時(shí)，我就跑到媽媽的房間，然后把卡片放到她的桌子上。果然，媽媽出來(lái)上廁所了，我悄悄地走進(jìn)爸媽的房間，對(duì)爸爸說(shuō)：“別出聲！”然后放完卡片就輕輕地回到了房間，在門縫里我看到了媽媽無(wú)比溫柔的眼神，然后拿起卡片對(duì)爸爸說(shuō)：“真好看！”

禮物的作文 篇4

　　今天是母親節(jié)，幾乎所有的人都會(huì)給自己的媽媽送一件小禮物。昨天黃偉卓告訴我..

　　今天是母親節(jié)，幾乎所有的人都會(huì)給自己的.媽媽送一件小禮物。昨天黃偉卓告訴我今天在河陽(yáng)廣場(chǎng)有一個(gè)活動(dòng)，只要背誦一首古詩(shī)就可以得到一朵康乃馨送給媽媽�？墒俏野l(fā)燒了，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加活動(dòng)。而且最重要的是，我不會(huì)背那首古詩(shī)。我很羨慕黃偉卓，他已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。而且我在媽媽的手機(jī)里看到，黃偉卓贏得的那朵康乃馨，很漂亮，我真替他高興。因?yàn)樗�可以靠自己送一件禮物給媽媽。我問(wèn)媽媽失望嗎？媽媽說(shuō)一點(diǎn)兒也不，因?yàn)槲揖褪撬�這輩子收到的最好的禮物......

　　媽媽因?yàn)檎疹櫸�，今天也沒(méi)有去姥姥家。媽媽給姥姥也準(zhǔn)備了禮物但是今天沒(méi)有送出去。媽媽讓我打電話問(wèn)候姥姥，可是我不理解，媽媽為什么不自己打呢？媽媽說(shuō)她覺(jué)得有點(diǎn)肉麻說(shuō)不出口。不就是我愛(ài)你嗎，我天天對(duì)我媽說(shuō)好多遍呢~可是媽媽說(shuō)她們小的時(shí)候幾乎就沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這句話的。媽媽說(shuō)她們那個(gè)年代的人都是這樣的，那叫含蓄。我可不理解那個(gè)年代是個(gè)什么樣的年代呢？

　　想來(lái)想去我還是送給媽媽一張卡片吧，雖然簡(jiǎn)單，但是我還是希望媽媽在節(jié)日里能收到禮物。因?yàn)槊總�(gè)節(jié)日媽媽都會(huì)送我禮物。我愛(ài)我的媽媽，我希望她永遠(yuǎn)年輕漂亮......明年的母親節(jié)，我一定會(huì)親手準(zhǔn)備一件禮物送給我愛(ài)的和愛(ài)我的媽媽~

禮物的作文 篇5

　　同學(xué)們，平時(shí)你們有沒(méi)有想過(guò)送給媽媽一些禮物呢？

　　其實(shí)，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問(wèn)候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂(lè)》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的全部愛(ài)意與祝�！�…這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無(wú)比的幸福！

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：如果我是一根燃燒的.蠟燭，那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開(kāi)的花朵，那么您就是辛勤的花匠；

　　如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛(ài)的方式。

　　小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！

禮物的作文 篇6

　　我升上了三年級(jí)，林老師成為我們的班主任，她是個(gè)年輕的，高挑的，友善的老師，大家都很喜歡她。上課才幾天，同學(xué)們就在商量，教師節(jié)送什么禮物給她。

　　同學(xué)們的心思很快就被老師看穿了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“你們盡最大的努力，認(rèn)真完成國(guó)慶節(jié)的校際朗誦比賽，就是給我最好的禮物了�！本瓦@樣，在教師節(jié)那天，林老師只收到了龍南同學(xué)送的一束花�？吹絼e班的老師都收到了各種禮物，大家心里都很不舒服，都在暗暗地下決心，一定要在朗誦比賽中拿到好成績(jī)。

　　課余，大家都很自覺(jué)地在背誦，等我們背熟了，老師就指點(diǎn)我們?nèi)谌敫星�，如何讀好重音，注意語(yǔ)氣和語(yǔ)速。當(dāng)我們都讀得很好時(shí)，老師還指導(dǎo)我們加上自然的.表情。大家很聽(tīng)老師的話，一次一次地重復(fù)練習(xí)，是那么認(rèn)真，那么投入。

　　功夫不負(fù)有心人，在老師精心的指導(dǎo)下，大家付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班在年級(jí)里獲得了一等獎(jiǎng)，你看，林老師笑得多開(kāi)心呀！這就是我們給老師最好的禮物了。

禮物的作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)第二周，我們?nèi)ツ涎欧看鍏⒓泳C合實(shí)踐活動(dòng)。在這五天四夜的軍訓(xùn)生活中，我收獲了許多特別的禮物。

　　記得那是星期三下午，教官把我們分成男女兩組，要求用多米諾骨牌拼一個(gè)圖案，比一比哪組拼得又快又好。一開(kāi)始大家覺(jué)得新奇，自己搭自己的，教官看見(jiàn)了，又重申了一遍要求。這次，大家可認(rèn)真了。我們男生組經(jīng)過(guò)商量之后決定擺長(zhǎng)蛇陣。分工明確后，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的.遞骨牌，有的擺蛇身，有的擺蛇頭。我負(fù)責(zé)搭蛇頭，搭到一半全倒了。重新再搭，終于功夫不負(fù)有心人，眼看一條蛇就要拼好了。沒(méi)有想到意外發(fā)生了，因黃羽豐去女生那邊搗亂被追著打，一不小心，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們精心拼成的“萬(wàn)里”長(zhǎng)蛇陣啊，轟然倒塌�？粗�一地狼藉，我們真是欲哭無(wú)淚。沒(méi)辦法，我們只好重頭再來(lái)……通過(guò)這次競(jìng)賽，我明白了：遇到挫折不氣餒，不退縮，要樹(shù)立信心，鼓起勇氣，重新再來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會(huì)變得成熟，最終走向成功。

　　之后，我們又走了高空吊橋。走在吊橋上，我的腳不停地發(fā)抖，緊張的心里怦怦直跳，一往下看就覺(jué)得好像要摔下去似的，越往前走腳底下就越發(fā)晃動(dòng)的厲害，手中的繩索都快抓不住了，所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。走到橋中間聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫，我咬緊牙，拉住繩索，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時(shí)候我滿腦子就只有一個(gè)詞，那就是“刺激”��！下來(lái)之后，我的腳還在發(fā)抖，可是我還是克服了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自我，勇敢地邁出了每一步。

　　或許，這就是我參加軍訓(xùn)獲得的特別禮物。

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