加拿大留學(xué)名校申請(qǐng)需要準(zhǔn)備什么
每年我國(guó)都有學(xué)生申請(qǐng)到加拿大的名校讀書，想要申請(qǐng)成功需要提前做很多的準(zhǔn)備。下面為大家整理了一些加拿大留學(xué)名校申請(qǐng)準(zhǔn)備，希望對(duì)大家有所幫助!
加拿大留學(xué)名校申請(qǐng)必要的準(zhǔn)備
1.學(xué)術(shù)成績(jī)
加拿大目前各所大學(xué)都承認(rèn)中國(guó)學(xué)生成績(jī)，如：高中成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)、如果學(xué)在讀，還需提供大學(xué)的在讀成績(jī)。加拿大各所大學(xué)對(duì)高考和考成績(jī)要不盡相同，如果校沒有明確要求的，學(xué)校通常參考一下，隨著中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)龆啵呖己蜁?huì)考成績(jī)申請(qǐng)中分量越來越重。
2.英語成績(jī)
加拿大留學(xué)名校申請(qǐng)需要做什么準(zhǔn)備?加拿大各所大學(xué)對(duì)IELTS或TOEFL成績(jī)都有明要求。具體要求大家還需要自己查詢一項(xiàng)院校往年要求。
3.社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
國(guó)外留學(xué)非常注重學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，決定你是否可以被選中的關(guān)鍵因素。
4.真實(shí)的申請(qǐng)文書
申請(qǐng)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2-3封推薦信、個(gè)人陳述(PersonalStatementorLetterofIntent)。這些申請(qǐng)文書申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要，研究生院的注冊(cè)組從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域研究。許多申請(qǐng)人過于重視自己的分?jǐn)?shù)，而視申請(qǐng)文書準(zhǔn)備，不認(rèn)真思考如何完成這些文件，是找來一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。
5.申請(qǐng)程序
加拿大的大學(xué)大部分學(xué)年制，對(duì)于學(xué)年制的大學(xué)每年10月份開始可申請(qǐng)第二年9月份開學(xué)，網(wǎng)申截止日期一般在第二年的1月至3月，文件遞交截止日期一般在第二年的`4月至5月。大學(xué)每年在月份開始處理申請(qǐng)文件，遵循“先到先審”原則，越早遞交完整申請(qǐng)文件，就會(huì)越早獲得取信息。
加拿大留學(xué)名校申請(qǐng)解析
不再一味追求名校，更偏重實(shí)際需求選學(xué)校
啟德教育加拿大專家表示，以前大部分中國(guó)學(xué)生在選擇加拿大大學(xué)的問題上一般會(huì)很關(guān)注加拿大大學(xué)排名，非名校不可;在地理位置的選擇上，也更偏重溫哥華和多倫多地區(qū)。這種現(xiàn)象在近年來慢慢在改變，越來越多人慢慢認(rèn)識(shí)到并不是所有人都適合名校，名校固然是教學(xué)質(zhì)量高，聲譽(yù)好，但實(shí)際上在名校讀書壓力并不小，不少名校實(shí)行淘汰制，名校里的優(yōu)勢(shì)專業(yè)淘汰率很高，學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)非常大。所以很多家長(zhǎng)和學(xué)生把目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，選擇更加適合自己的學(xué)校，廣泛考慮學(xué)校優(yōu)勢(shì)、課程質(zhì)量、專業(yè)是否提供co-op(帶薪實(shí)習(xí))、畢業(yè)生的就業(yè)率等，因此近年來加拿大綜合類和基礎(chǔ)類大學(xué)更受到關(guān)注。
目前，更被中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生所認(rèn)可的學(xué)校是在當(dāng)?shù)乜诒�，就業(yè)率高的大學(xué)，包括多倫多大學(xué)士嘉堡校區(qū)(多大唯一提供帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的校區(qū))、西安大略大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、勞里埃大學(xué)、溫莎大學(xué)等。很多學(xué)生也不再扎堆多倫多和溫哥華，在地理位置的選擇上他們也會(huì)考慮到中部省份或者是大西洋四省，這些地方費(fèi)用相對(duì)較低，華人少，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沒有那么大，很適合中國(guó)學(xué)生求學(xué)。比如：達(dá)爾豪斯大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、肯考迪亞大學(xué)、畢索大學(xué)、卡普頓大學(xué)等。
熱門大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，申請(qǐng)難度再度加大
啟德教育加拿大專家發(fā)現(xiàn)，加拿大名校截止時(shí)間提前。秋季本科入學(xué)申請(qǐng)一般最早在1月中下旬截止，但部分學(xué)校2017年秋季入學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間提前，包括多倫多大學(xué)，絕大部分專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間提前至1月13日截止，英屬哥倫比亞大學(xué)1月15日截止，較去年提前2周。
同時(shí)，更多名校要求學(xué)生提供高考成績(jī)。如英屬哥倫比亞大學(xué)明確表明希望中國(guó)申請(qǐng)者高考成績(jī)達(dá)到一本線，如果不參加高考的學(xué)生，必須提供較好的SAT、ACT或AP成績(jī);麥克馬斯特大學(xué)對(duì)于中國(guó)學(xué)制但不參加高考的學(xué)生，要求提供解釋信說明不參加高考的原因，同時(shí)需要提供其他標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)與在讀學(xué)校簡(jiǎn)介;西蒙菲莎大學(xué)也新增要求中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)。
此外，更多名校增設(shè)視頻申請(qǐng)(Video Essay)環(huán)節(jié)。目前要求申請(qǐng)者提交基本材料之外，還要完成視頻面試(Video Essay)的學(xué)校及專業(yè)有：多倫多大學(xué)的商科和工程專業(yè)、英屬哥倫比亞大學(xué)的商科、麥克馬斯特大學(xué)的工程專業(yè)(2017年新增)、滑鐵盧大學(xué)的工程和會(huì)計(jì)專業(yè)(2017年新增)。隨著每年有更多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)，學(xué)校更看重申請(qǐng)者的綜合能力，而不再單純根據(jù)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)、文書來確認(rèn)錄取。預(yù)計(jì)會(huì)有更多大學(xué)的熱門專業(yè)會(huì)增加面試或視頻面試(Video Essay)環(huán)節(jié)。
申請(qǐng)加拿大名校的方式
方式一：直申本科
如英屬，可以憑雅思6.5或托福88以上的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，出示當(dāng)?shù)匾槐揪�以上的高考成績(jī)及良好的會(huì)考成績(jī)，以說明自己是中國(guó)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，同時(shí)具備相當(dāng)好的英語水平，加拿大名校很認(rèn)可中國(guó)的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。不過由于這些大學(xué)今年秋季的申請(qǐng)?jiān)缫呀刂�，所以滿足條件的學(xué)生只能申請(qǐng)2011年的課程，需要在國(guó)內(nèi)多等待一年的時(shí)間。
方式二：有條件雙錄取
1、語言+專業(yè)。如戴爾豪斯大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給一份本科錄取通知的同時(shí)，再發(fā)一個(gè)語言的錄取通知。在開學(xué)時(shí)學(xué)生如果經(jīng)過大學(xué)測(cè)試具備聽懂大學(xué)課程的能力或者開學(xué)時(shí)有雅思6.0-6.5可以直接進(jìn)入專業(yè)課。如果通過測(cè)試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長(zhǎng)度的全日制英語強(qiáng)化訓(xùn)練。這是生選擇最多的方式，優(yōu)勢(shì)在于申請(qǐng)學(xué)校和簽證時(shí)無需雅思成績(jī)，開學(xué)時(shí)有合格的語言能力，可直接進(jìn)入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學(xué)校愿意強(qiáng)化，也可接受延期。
2、預(yù)科+本科。學(xué)生同時(shí)獲預(yù)科和本科兩份錄取通知，這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強(qiáng)化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不用擔(dān)心預(yù)科后還要自己申請(qǐng)本科。
方式三：國(guó)際學(xué)院就讀
為什么要在國(guó)際學(xué)院就讀大一呢?因?yàn)檫@里是以國(guó)際學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)，比以當(dāng)?shù)貙W(xué)生特點(diǎn)教育，國(guó)際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班授課，相比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機(jī)會(huì)。這里是10門課分三個(gè)學(xué)期，假期也利用起來上課，比大學(xué)10門課分兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收知識(shí)。通過國(guó)際學(xué)院的過渡，在進(jìn)入大二時(shí)，國(guó)際學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)方面的差異就很小了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從UTP課程進(jìn)入大二的學(xué)生平均GPA要比大學(xué)大二學(xué)生高。此外，該課程還自動(dòng)提供獎(jiǎng)學(xué)金，GPA3.7以上的學(xué)生可以獲得，從而鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
方式四：大學(xué)預(yù)科
如哥倫比亞國(guó)際學(xué)院，學(xué)生可以將中國(guó)高中成績(jī)轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績(jī)單和畢業(yè)證申請(qǐng)加拿大大學(xué)。優(yōu)勢(shì)是，提前花時(shí)間適應(yīng)加拿大高中教育，為進(jìn)入頂尖大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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