高中歷史必修三必備知識框架
學習必修三的歷史時，如果有個知識框架，將有助于我們從整體上把握歷史知識。下面是小編為大家整理的高中歷史必修三必備知識框架，希望對大家有用!
高中歷史必修三必備知識框架
一、宗教改革
1、背景：
(政治)天主教的腐敗墮落，剝削人民;德國長期分裂
(思想)文藝復興解放了人們的思想，人文主義思想活躍;
(經(jīng)濟)新興資產(chǎn)階級反對封建勢力;
(直接原因)兜售贖罪券
2、內(nèi)容：馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩，這是宗教改革開始。
3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級反對封建教會的社會、思想改革運動。(不是思想解放)
4、同：
�、傩叛龅镁�
�、谔魬�(zhàn)教會權(quán)威，主張《圣經(jīng)》是唯一信仰依據(jù)
�、垠w現(xiàn)人文主義精神
異：加爾文更激進
二、啟蒙運動
1、背景：
(經(jīng)濟)資本主義進一步發(fā)展;
(政治)歐洲處于封建統(tǒng)治下，阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;
(階級)資產(chǎn)階級不斷壯大;
(思想)文藝復興，宗教改革;
(科學)現(xiàn)代自然科學得到發(fā)展;
(社會因素)英國確立資本主義制度為理性傳播創(chuàng)造前提。
2、時間：17世紀出現(xiàn)，18世紀達到高潮
中心：法國
含義：啟迪和開導人們的反封建意識
3、孟德斯鳩《論法的精神》：三權(quán)分立成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則;
伏爾泰(啟蒙運動的領(lǐng)袖)：自由、天賦人權(quán)、法律面前人人平等;開明君主制、民主政治。
盧梭(最激進的民主主義者)《社會契約論》：理性至上、天賦人權(quán) 、“人民主權(quán)”、創(chuàng)立民主共和國。
康德《純粹理性批判》：人不是工具，以人為本，最終確立了人類的主體地位。 彌德羅《大百科全書》：宣揚理性，發(fā)展科學。
4、評價：
�、偈菤W洲歷史上又一次偉大的思想解放運動。
�、趩⒚伤枷爰谊U釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，豐富和最終了人文精神的內(nèi)涵，使反封建和反宗教神學的斗爭推進到反對封建政專制制度、建立資產(chǎn)階級理性王國，根據(jù)資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度。
�、郾任乃噺团d人文主義更徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。
④不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。
5、中國1915年才出現(xiàn)相似的新文化運動
高中歷史必修三知識歸納
近代科學技術(shù)革命
原因：
①生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求;
�、谌宋闹髁x和理性主義的興起解放了人們的思想;
�、劭茖W家們的個人天賦和不懈努力。
(一)經(jīng)典力學
1、天文學
(1)波蘭天文學家、數(shù)學家哥白尼“近代天文學奠基人”：提出太陽中心說，根本上動搖了神學的理論基礎。
(2)意大利物理學家和天文學家伽利略“近代科學之父”：1610年發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星，為日心說找到了確鑿的證據(jù)。他開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的.近代科學標志著物理學的真正開端，為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎。
2、物理學——牛頓的經(jīng)典力學
(1)英國科學家牛頓被稱為“近代科學開創(chuàng)者”，其三大成就有：萬有引力定律、微積分學和對光的分析。牛頓于1687年出版了他的力學經(jīng)典著作《自然哲學的數(shù)學原理》。
(2)意義：牛頓的經(jīng)典力學，
�、賹崿F(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍
�、趯θ祟惤忉屌c預見物理現(xiàn)象具有決定性的意義。海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學和萬有引力定律有效性的最成功范例。
③牛頓力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎，也是現(xiàn)代工程力學及與之有關(guān)的理論基礎。 ④牛頓力學的創(chuàng)立，標志著人類科學時代的開始。
�、菖ｎD力學和熱學引發(fā)了第一次工業(yè)革命。
�、捱�為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。
(二)生物學
1、背景：神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位。經(jīng)過文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的洗禮。
17-18世紀的西歐，更是一個狂飆突進的時代。資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的相繼發(fā)生，科學技術(shù)長足進步，人類視野不斷拓寬，思想文化更加開放。
19世紀，生物學領(lǐng)域迎來重要轉(zhuǎn)折。細胞學說和進化論是其中兩項最重大的成就，它們同能量守恒定律被譽為19世紀的三大科學發(fā)現(xiàn)。
2、主要內(nèi)容：
1859年達爾文《物種起源》，揭示了物競天擇，適者生存;
1871年，達爾文發(fā)表《人類的起源》，進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。 1863年，英國科學家發(fā)表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》，進一步確立了人猿同祖論。
3、意義：
�、偕镞M化論從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆，為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎。
②進化論在處于國家危亡時期的中國思想界也引起巨大震動。晚清，中國先進知識分子對它進行宣傳，喚醒國人，以避免亡國滅種之災。
高中歷史必修三知識
1、“蒸汽時代”的到來
瓦特18世紀80年代研制出新的蒸汽機。從此蒸汽機得到廣泛應用，成為改造世界的動力機械，解決了工業(yè)革命的動力問題。它的采用為加快工業(yè)步伐，交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，加強世界的聯(lián)系。
1807年美國富爾頓發(fā)明汽船。1814年英國史蒂芬孫發(fā)明火車。蒸汽機是工業(yè)革命時最偉大的發(fā)明，成為時代的象征，人們稱這個時代為“蒸汽時代”。
2、“電氣時代”
�、俦尘埃�1831年英國法拉第發(fā)現(xiàn) “電磁感應”現(xiàn)象。為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎。
�、陔娏δ茉吹拈_發(fā)：1867年，德意志西門子發(fā)明發(fā)電機。不久，比利時格拉姆 發(fā)明電動機。
�、邸鞍l(fā)明大王”美國愛迪生創(chuàng)造發(fā)明達1000多項。電氣方面的發(fā)明有電燈、電話、電報、電影等。其中最有影響的是電燈的發(fā)明。
④電氣技術(shù)發(fā)展的作用：以發(fā)電機為標志的電氣技術(shù)，提供了更為強大便捷而又廉價的動力，極大的推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命。將人類推進電氣時代。
3、蒸汽機和電力技術(shù)對社會發(fā)展的作用
①最直接的變化是社會生產(chǎn)力大幅度提高。
�、谏a(chǎn)力的發(fā)展也改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢。資產(chǎn)階級由于掌握了先進的生產(chǎn)力，實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。
③隨著交通運輸?shù)谋憬�，世界各地的�?lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。
�、苓�增加了社會的物質(zhì)財富，也使人們的生活更加豐富多彩。
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