考研英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)怎么練習(xí)
考生在進(jìn)行考研英語(yǔ)復(fù)試的時(shí)候，需要把自己的口語(yǔ)練習(xí)好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)練習(xí)技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)練習(xí)方法
復(fù)試中的口試要求 1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確性(語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)(2)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等)(3)語(yǔ)言的靈活性和適合性(語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))2、口語(yǔ)測(cè)試一般包含如下兩部分：第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力(3--5分鐘)第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力�？忌鷱乃o的問(wèn)題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法(7--10分鐘)。 3、評(píng)價(jià)成績(jī)一般為： a優(yōu)秀--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒(méi)有困難 b良好--能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流 c及格--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流 d不及格--不具有口頭表達(dá)能力
口語(yǔ)就是我們?cè)诳陬^上復(fù)述我們所聽(tīng)到的每一句正確的、完美的英語(yǔ)(即英語(yǔ)母語(yǔ)者或英語(yǔ)水平很高的非母語(yǔ)者所講的.英語(yǔ))。因此，想提高口語(yǔ)，就必須要在聽(tīng)上首先多下功夫，只有在聽(tīng)的量上有了足夠的積累，才可能張嘴去說(shuō)出像樣的英語(yǔ);光想著去練口語(yǔ)而根本不努力找機(jī)會(huì)去聽(tīng)英語(yǔ)，尤其是原版標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，是不可能在口語(yǔ)上達(dá)到很純熟的程度的。此外，我想對(duì)詞匯的積累和使用方面表達(dá)一下我自己的想法。詞匯的積累固然重要，但是片面的強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”是沒(méi)有意義的。只有能夠真正做到學(xué)到的詞匯會(huì)發(fā)音、會(huì)詞組、會(huì)常見(jiàn)搭配，才能成為真正對(duì)于口語(yǔ)有幫助的詞，才能為你的口語(yǔ)添彩;否則需要用的時(shí)候，意思那不準(zhǔn)，發(fā)音不正確，搭配也錯(cuò)誤，那還不如用同義詞或者轉(zhuǎn)述來(lái)的方便。因此，大家在背單詞的時(shí)候，一定不能忽略學(xué)習(xí)的“質(zhì)量”，爭(zhēng)取做到學(xué)到一個(gè)詞，尤其是常用詞，就真正徹底的掌握了這個(gè)詞，這樣才能為口語(yǔ)的內(nèi)容提供最堅(jiān)實(shí)的保障。
考研復(fù)試的時(shí)候，面試并不是考察的重點(diǎn)，專業(yè)課筆試和面試才是考察的重點(diǎn)。英語(yǔ)面試如果準(zhǔn)備的話，也就是背誦一下自我介紹，描述一下自己的學(xué)�；蚣亦l(xiāng)，或者自己怎么來(lái)的，說(shuō)一下自己對(duì)和專業(yè)的看法之類的，當(dāng)然，以上這些都是用英語(yǔ)，有的還要求讀一篇文章之類的，也可以稍微準(zhǔn)備一下本專業(yè)的專業(yè)詞匯，不過(guò)一般不考察。復(fù)試重點(diǎn)考察的還是專業(yè)課，一定要好好復(fù)習(xí)專業(yè)課。另外綜合面試是最重要的，考察學(xué)生的綜合水平。英語(yǔ)口語(yǔ)稍微準(zhǔn)備一下就可以，畢竟占得分值比較低。
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)必備三大內(nèi)容
(一)考查內(nèi)容與形式
自我介紹
考生應(yīng)根據(jù)自身情況準(zhǔn)備一個(gè)2-3分鐘的英文自我介紹，內(nèi)容要包含個(gè)人家庭，學(xué)習(xí)，專業(yè)以及工作規(guī)劃。其中專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容要作為重點(diǎn)介紹。
話題評(píng)論
有的學(xué)校還會(huì)以抽簽的方式來(lái)進(jìn)行，要求考生對(duì)所抽話題進(jìn)行闡述并作出相關(guān)評(píng)論，比如，“你如何看待中國(guó)的教育制度”、“你對(duì)谷歌事件/犀利哥現(xiàn)象的看法”等等，此環(huán)節(jié)主要考查邏輯思考能力。建議考生重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，最好閱讀下相關(guān)的英文報(bào)道。
分組討論
當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)校會(huì)以多人復(fù)試的形式來(lái)進(jìn)行考查，即兩三個(gè)人就同一個(gè)話題進(jìn)行討論，辯論，其主要是考查團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力以及個(gè)人的應(yīng)變能力。
(二)口語(yǔ)考查要點(diǎn)
復(fù)試口語(yǔ)主要考查的是Fluencyandcoherence(流利與連貫性)，Pronunciation(語(yǔ)音)，Lexicalresources(詞匯量)，和Grammaticalrange(語(yǔ)法)這四個(gè)方面。換言之，正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，詞匯和語(yǔ)法的準(zhǔn)確和靈活性，話語(yǔ)的內(nèi)容及流利度以及互動(dòng)交流的能力是整個(gè)面試環(huán)節(jié)中在表述時(shí)要注意到的要點(diǎn)。
面試?yán)蠋熢谠u(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)一般分為四個(gè)級(jí)別：
A.優(yōu)秀(能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒(méi)有困難);
B.良好(能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困，但不影響交流);
C.及格(能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流);
D.不及格(不具有口頭表達(dá)能力)
從上面的評(píng)價(jià)級(jí)別來(lái)看，復(fù)試口語(yǔ)在考查上相對(duì)來(lái)講不是特別苛刻。也就是說(shuō)，面試?yán)蠋煵粫?huì)太為難考生。
(三)細(xì)節(jié)注意
在面試過(guò)程中，語(yǔ)速不要太快，適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和語(yǔ)氣停頓有助于給老師增加好感，而且，聲音不宜太高或太低，要保持適中，發(fā)音要盡量飽滿。當(dāng)回答問(wèn)題時(shí)，中間不要出現(xiàn)過(guò)長(zhǎng)的沉默，最好使用些語(yǔ)氣詞，比如，hmm，err等進(jìn)行過(guò)渡，讓面試?yán)蠋煾杏X(jué)到你在認(rèn)真思考;當(dāng)不太確定回答內(nèi)容時(shí)，也可以很坦誠(chéng)的告訴面試?yán)蠋�，一定不要低頭不語(yǔ)。在面試過(guò)程中，除了面試語(yǔ)言的使用之外，還要注意非語(yǔ)言性的交流，也就是英語(yǔ)中所謂的bodylanguage。在回答問(wèn)題時(shí)，要和老師在眼神上有交流。
考研復(fù)試面試自我介紹5個(gè)原則突出優(yōu)勢(shì)
一、自我介紹有重點(diǎn)
在考研復(fù)試中，一般自我介紹環(huán)節(jié)必不可少。老師們想了解大家的綜合信息，這些信息不光是學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)成果，還包括言行舉止，思想政治以及待人接物等這些方面。一般來(lái)說(shuō)，自我介紹都要遵從：
1.開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，一般最好不要超過(guò)三分鐘
2.實(shí)事求是，不可吹得天花亂墜
3.突出長(zhǎng)處，但也不隱瞞短處
4.所突出的長(zhǎng)處要與從事所考專業(yè)方向的研究相關(guān)
5.善于用具體生動(dòng)的實(shí)例來(lái)證明自已，不要泛泛而談
大家要根據(jù)自己在大學(xué)期間獲得的最能表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的部分展現(xiàn)給老師，讓老師能夠最直接的感受到自己優(yōu)秀的部分，如：
你在本科期間是"學(xué)霸"，那就著重介紹學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)術(shù)情況等;
如果有省級(jí)或者國(guó)家競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，那就更要著重介紹，會(huì)成為加分項(xiàng);
若是黨員身份，那么著重突出自己的黨員身份，這樣在之后提問(wèn)環(huán)節(jié)，老師自然會(huì)問(wèn)你一些關(guān)于你入黨當(dāng)中的相關(guān)事宜。
在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀評(píng)論。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談。特別指出的是，不要夸大自己。
二、展示自己的氣場(chǎng)
在面試考試中，許多小伙伴由于緊張情緒在應(yīng)答過(guò)程顯得十分拘謹(jǐn)，不自然，文弱的氣勢(shì)也在答題過(guò)程中暴露出來(lái)，小動(dòng)作多而頻繁，語(yǔ)言表達(dá)上沒(méi)有底氣，口頭語(yǔ)較多而且不流暢，感情很平淡;回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格、答題思路，給人的感覺(jué)是"活脫脫流水線產(chǎn)品"，在這種情況下，大家是很難給老師留下很好的印象的。
建議：平日里，大家可以有意練習(xí)一下自己的發(fā)言，盡量做到音量適中，語(yǔ)調(diào)有起伏，富有感情;
其次，在回答問(wèn)題時(shí)還要在基本知識(shí)點(diǎn)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的思維，結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、行為方式等多方面將自己的想法體現(xiàn)出來(lái);
同時(shí)，不要重復(fù)使用太多次"謝謝"，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺(jué)。
三、展現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備
知識(shí)儲(chǔ)備反映的是一個(gè)人基本的知識(shí)水平和素養(yǎng)，大家若"一心只讀圣賢書"也是不行的呦，主要可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)改善：
一是平時(shí)注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報(bào)道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來(lái)積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思維能力，若發(fā)現(xiàn)比較新奇獨(dú)特的見(jiàn)解，可以做記錄，面試時(shí)也可進(jìn)行知識(shí)的整合與并入。
做到上述這三點(diǎn)，大家就可以在面試時(shí)更加自信，展現(xiàn)自己的氣勢(shì)和氣場(chǎng)，給老師留下好印象。
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