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GCT考研語文元明清時期的基礎知識

時間:2021-12-04 11:34:01 考研備考 我要投稿

GCT考研語文元明清時期的基礎知識

  考生們在準備GCT考研的時候,需要把語文元明清時期的基礎知識了解清楚。小編為大家精心準備了GCT考研語文基本常識,歡迎大家前來閱讀。

GCT考研語文元明清時期的基礎知識

  GCT語文元朝基礎知識

  (1)政治。

  13 世紀初,鐵木真統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權。此后滅掉夏、金等政權。1260 年忽必烈即位大汗,1271 年正式建國號為大元,遷都大都(北京)。1276年滅南宋。統(tǒng)一中國后,元版圖空前遼闊,是亞洲強大的封建國家。為了進行有效的管轄和統(tǒng)治,元政府實行了行省制度,加強了對邊遠地區(qū)包括臺灣和西藏的管轄,西藏正式歸屬中央政權,成為元朝的一個行政區(qū)。行省制度對后世影響深遠,作為我國的行政機構一直保留至今。

  元朝建立后,為維護蒙古貴族的特權地位,建立穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序,按照民族成份和被征服的先后,將全國居民劃分為四個等級,第一等級為蒙古人,享有政治、經(jīng)濟特權,可以擔任官吏,擁有大量土地。第二等級為色目人,主要包括西夏人、中亞各族人、東歐人等,有一定的特權,可以擔任低級官吏,可以攜帶兵器等。第三等級為漢人,主要包括女真人、契丹人以及北方的漢族人等,他們當中有一些人十分富有,但在法律上受限制較多,也有一些人可以擔任較高職位。第四等級為南人,主要指南宋統(tǒng)治下的各族人民,包括漢人。他們當中也有一些人很富有,但卻受到元朝法律嚴厲的制約。等級制度與諸色戶籍制度結合,形成了元朝政府對社會的控制網(wǎng)絡。雖然有等級制度存在,但蒙古人中依然有很多貧困者,第三、四等級中也有大量的剝削者,階級矛盾依然是最主要的社會矛盾。這種等級制度是階級壓迫與民族斗爭的產(chǎn)物,是民族歧視和民族分化政策的具體體現(xiàn)。

  (2)經(jīng)濟。

  元朝經(jīng)濟的發(fā)展主要表現(xiàn)在棉花種植的進一步推廣,和 松江地區(qū)棉紡織業(yè)的興盛。黃道婆在我國棉紡織業(yè)的發(fā)展中起了重要作用。元朝地域廣大人口眾多,大都是一個國際化的大都市,匯聚了來自亞洲、非洲和歐洲的商隊和使節(jié)。為了解決糧食供應的困難,元朝的漕運和海運發(fā)達起來。元世祖時開鑿了山東東平到臨清的會通河,后來又開鑿了從通州到大都的通惠河。漕運糧船可以從杭州直通大都。海運可以從長江口的劉家港經(jīng)黃河、渤海到達直沽,再轉往大都。泉州是最大的對外貿(mào)易港口。

  (3)民族關系。

  自兩宋以來,少數(shù)民族政權不斷發(fā)展壯大,漢族地主的統(tǒng)治走向衰落,到元朝統(tǒng)一中國使這一過程達到高峰。蒙 古人入主中原,更 加強了各民族之間的聯(lián)系,形成了民族融合的新高潮。各民族人民共同開發(fā),使元朝成為當時世界上最強大的國家之一。

  (4)對外關系。

  元朝的大都是聞名世界的商業(yè)大都市,世界各國的使節(jié)、商人、僧侶、旅行家絡繹不絕來到大都,他們之中最聞名的是威尼斯商人馬可波羅,他寫的《東方見聞錄》不僅向歐洲人介紹了中國的富庶,而且還介紹了一些中國領先的科學技術。中外頻繁的交往加深了東西方之間的了解,對各國的發(fā)展進步起到了積極的促進作用。

  (四)宋元時期的文化。

  (1)科技文化發(fā)展的背景。

  宋元時期,結 束了五代十國的分裂割據(jù)和長期的混戰(zhàn)局面,社 會安定。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都有了顯著的發(fā)展,城市繁榮,海外貿(mào)易發(fā)達。元朝時國家統(tǒng)一、疆域遼闊、民 族大融合,各 族各地區(qū)經(jīng)濟文化交流密切,再 由于海運交通的便利,使中外經(jīng)濟文化交流比前代更加頻繁,這 一切為宋元時期文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件。宋元文化是在隋唐文化的基礎上發(fā)展起來的,起點高,基礎雄厚,取得了輝煌的成就。

  (2)宋元文化的特征及主要成就。

  宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰,四 大發(fā)明是我國成為世界文明古國的重要標志,其中三項發(fā)明于此時期。北宋平民畢 發(fā)明的活字印刷術,比歐洲早了400 多年。早在戰(zhàn)國時期,我國人民已經(jīng)制造出了司南,到了北宋,指南針應用于航海事業(yè),南 宋時傳到歐洲,為 航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行創(chuàng)造了條件。火藥在唐朝時已經(jīng)開始應用于軍事,北宋時在軍事上廣泛使用,元朝時火藥和火藥武器傳到歐洲。

  四大發(fā)明造福于人類,推動了人類歷史的發(fā)展。

  宋元時期在天文、歷法上的成就,反映了這個時期我國科學技術在世界的領先地位。沈括、郭守敬是宋元時期杰出科學家的代表。這一時期學校制度更加完備,中央有太學和國子學等,地方州、縣學也很興盛。私人講學的書院在北宋興起,學習風氣活躍。著名的書院有石鼓、岳麓、白鹿洞、應天、嵩陽等!顿Y治通鑒》是我國史學史上一部名著,全書取材廣泛、敘事明晰、文筆生動,對研究我國古代歷史有重要的參考價值。作者司馬光和西漢的司馬遷,是我國古代史學界的兩大偉人,被并稱為“史學兩司馬”。宋詞和元曲的出現(xiàn),是這一時期文學發(fā)展的特點。宋詞的代表人物主要有蘇軾、李清照、辛棄疾等,宋代著名的詩人是陸游,元曲作家的代表是關漢卿,代表作是《竇娥冤》。繪畫與書法藝術盛行。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和城市的繁榮,表現(xiàn)市井風俗的繪畫應運而生,宋朝畫家張擇端的《清明上河圖》是我國美術史上的不朽之作。宋朝書法家代表有蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄,人稱“宋四家”。

  GCT語文明清時期基礎知識

  (1)政治。

  明清時期,在政治方面,封建制度漸趨衰落,封建君主專制制度達到頂峰。經(jīng)濟上則表現(xiàn)為資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)并緩慢發(fā)展,封 建的經(jīng)濟基礎開始受到?jīng)_擊。對 外政策上開始趨向閉關鎖國。民 族關系上,各 民族之間的聯(lián)系進一步加強、邊疆地區(qū)得到開發(fā),統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固。明朝建立之初,為了保證統(tǒng)治的長治久安,統(tǒng)治者認為必須加強君權,強化封建專制的.中央集權制度。明太祖朱元璋的改革從地方機構入手,廢 除行省分設三司,三 司各行其職,不相統(tǒng)屬,互相牽制,直屬于朝廷,從而達到中央對地方控制的目的。在中央廢丞相權分六部,直接對皇帝負責。此外還設立了廠衛(wèi)特務機構,加強對官吏的監(jiān)視和對人民的鎮(zhèn)壓。明朝政府采取八股取士的科舉制,以禁錮人們的頭腦,使讀書人成為皇帝的忠實奴仆。由此可見,自秦始皇以來的封建專制主義制度已經(jīng)強化到了空前的程度。這些措施加強了中央對地方的控制,使國家呈現(xiàn)比較安定的局面。這些措施也加強了對人民的鎮(zhèn)壓,扼殺了人們思想的進步,阻滯了科學技術的發(fā)展,說明明朝我國封建制度已經(jīng)日益腐朽并漸趨衰落。清朝時期我國疆域遼闊,人口眾多,統(tǒng)治者本身為少數(shù)民族,所以必須加強中央集權才能有效地維護和鞏固統(tǒng)治。此時我國的封建制度已經(jīng)衰落,反封建斗爭日益發(fā)展,社會矛盾不斷激化。封建統(tǒng)治者采取防止封建制度瓦解的措施,集中體現(xiàn)為君主專制的加強。具體表現(xiàn)是雍正帝設置了軍機處,直接對皇帝負責,君主專制達到了頂峰。清朝初年還大興文字獄,從思想上加強對知識分子和民眾的迫害和壓制。在君主專制加強的同時,封建制度卻漸趨衰落。封建君主專制的強化對社會進步具有明顯的阻礙作用。明清之際,我國資本主義萌芽已在東南沿海出現(xiàn),具有啟蒙性質(zhì)的社會學說和具有近代色彩的自然科學都有所萌發(fā),就 當時中國文化所達到的水平與歐洲文藝復興時期的水平相差不遠,但歐洲的社會改革和文化進步一日千里,中國則死水一潭,毫無生氣,封建專制制度的強化嚴重阻礙了中國的社會發(fā)展和進步。

  (2)經(jīng)濟。

  因為農(nóng)民戰(zhàn)爭的影響,明太祖認識到“民者,國之本也”,“民安則國安”的道理,從而實行了“安養(yǎng)生息之”的措施,主要包括:鼓勵墾荒,減免賦稅,實行屯田,軍隊實行軍屯,作到“養(yǎng)兵百萬,要令不費百姓一粒米”;推廣植棉,興修水利,提倡節(jié)儉等。清軍入關前后,戰(zhàn)亂持續(xù)了30 多年,土地荒蕪嚴重,墾荒屯田是發(fā)展生產(chǎn)的主要措施,主要方法有:實行“更名田”,承認農(nóng)民對所開墾土地的所有權;以勸耕的多寡為考核官吏的標準,“有田功者升,無田功者黜”;改革賦稅制度,放寬了封建國家對農(nóng)民的人身控制,提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。明朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的狀況主要是水稻種植面積的擴大、高產(chǎn)農(nóng)作物的引進和經(jīng)濟作物的廣泛種植。棉布已成為廣大人民的普遍衣料。清朝時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要表現(xiàn)是糧食的單位面積產(chǎn)量大大超過前代。明 朝時手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)是出現(xiàn)了一些商業(yè)城市,有些城市成為某些生產(chǎn)部門的中心。冶煉技術發(fā)達,采用焦炭作燃料,采礦已用火藥爆破法。清朝時的發(fā)展表現(xiàn)為規(guī)模更大于前代。隨著明朝手工業(yè)的發(fā)展,商品經(jīng)濟空前活躍,商品種類增多,商業(yè)城市以及手工業(yè)品生產(chǎn)交換中心增多,貨幣流通量大,白銀成為主要流通的貨幣。明朝中后期,在蘇州、杭州、松江等地,出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系,許多以紡織為業(yè)的“機戶”開設“機房”雇傭“機工”勞動,形成了雇傭與被雇傭的關系,這是早期的資本主義萌芽。清朝時商品經(jīng)濟的發(fā)展更猛烈地沖擊著古老的自然經(jīng)濟,資本主義性質(zhì)的手工工場在地區(qū)上、規(guī)模上、和行業(yè)分工上都超過了明朝。

  除了蘇州的絲織業(yè)外,云南的采礦業(yè)、四川的制鹽業(yè)、臺灣的制糖業(yè)、陜西的伐木業(yè)、北京的采煤業(yè)多出現(xiàn)了雇傭關系。此 時資本主義發(fā)展的一個特點是大商人向手工業(yè)投資,這一過程即是商業(yè)資本向工業(yè)資本轉化的過程,商人也和手工工場主一樣成為早期的資本家。明清時期的資本主義萌芽,孕育了封建社會內(nèi)部,從地域和行業(yè)上看都比較狹窄,發(fā)展都比較緩慢。從全國范圍看,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結合的自然經(jīng)濟仍占主導地位。新的生產(chǎn)關系的出現(xiàn),說明我國封建社會已經(jīng)進入衰落時期。資本主義萌芽在整個社會經(jīng)濟所占的比重很小,它的發(fā)展受到封建制度的嚴重阻礙。封建土地所有制下的農(nóng)民因受到殘酷的剝削而一貧如洗,幾乎沒有購買能力,市場的狹小限制了商品經(jīng)濟的發(fā)展,而封建地租的剝削率相當高,所以“凡置產(chǎn)業(yè),自當以田地為上”,嚴重影響了資本主義擴大再生產(chǎn)。再加上封建政府的壓制,制定行會制度、廣設關卡、征收重稅、控制生產(chǎn)規(guī)模,以及閉關政策等,使資本主義萌芽的發(fā)展受到嚴重的阻礙。封建制度衰落在經(jīng)濟上的表現(xiàn)主要是封建的生產(chǎn)關系已經(jīng)不能容納新的生產(chǎn)力。

  明清時期生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系已經(jīng)基本不適應了,土地高度集中在少數(shù)地主階級手中,廣大的農(nóng)民失去土地,導致了封建統(tǒng)治的不穩(wěn)定。封建專制的高度強化作用于經(jīng)濟時,起到了阻礙資本主義萌芽發(fā)展和破壞社會生產(chǎn)的作用。清朝前期自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定,自給自足的自然經(jīng)濟造就了封建統(tǒng)治者的盲目自大,形成了對外政策上的閉關自守。它使中國失去了對外貿(mào)易的主動權,阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進步,也使我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術漸趨落后,商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展都緩慢下來。

  GCT考試語文常考關聯(lián)詞一覽表

  常用關聯(lián)詞介紹:

  第一類: 并列關系

  并列關系指句子的幾個分句或者陳述相關的幾件事情, 或者陳述同一事物的幾個方面。

  常見的關聯(lián)詞: 既……也(又); 又……又; 一方面……一方面; 一邊……一邊; 不是……而是; 是……不是。

  第二類: 遞進關系

  遞進關系指在句子的兩個分句中, 后一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層, 或范圍更廣, 或程度更深, 或情況更甚。

  常見的關聯(lián)詞: 不但……而且; 不僅……也; 不但不(不僅不)……反而(反倒); 尚且……何況(更不用說)。

  第三類:選擇關系

  選擇關系指句子的幾個分句分別說出幾件事情或幾種情況, 表示要從中選擇其中的一件事情或一種情況。

  常見的關聯(lián)詞: 或者(或是)……或者(或是); 是……還是; 要么……要么; 與其……不如; 寧可(寧肯)……也不。

  第四類:轉折關系

  轉折關系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去, 而是轉了一個彎, 跟前面分句的意思相反, 或是對前句加以修改補充。

  常見的關聯(lián)詞: 雖然(雖、盡管)……但是(可是、卻)。

  第五類:因果關系

  因果關系指句子中一個分句說明原因, 另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所做的論斷。

  常見的關聯(lián)詞: 因為……所以; 由于; 因為; 因此; 所以; 之所以……是因為。

  第六類:假設關系

  假設關系是指一個分句提出假設, 另一個分句說明假設的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的結果。

  常見的關聯(lián)詞: 如果(假如、假設、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就); 即使(就是、就算、哪怕、縱然)……也(還、總、仍然)。

  第七類:條件關系

  條件關系指句子中一個分句提出條件, 另一個分句說明在這個條件下產(chǎn)生的結果。

  常見的關聯(lián)詞: 只有……才; 除非……才; 只要……就; 無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)。

  第八類:取舍關系

  表示在兩種可能中,選一種,舍棄一種。

  常見的關聯(lián)詞:寧可……也不……;與其……不如……

  第九類:承接關系

  幾個分詞依次說出連續(xù)發(fā)生的行動或事情。

  常見的關聯(lián)詞:首先……接著……然后……;……以…… ;……就…… ;……然后……。


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