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考研英語大綱小作文寫作的技巧

時(shí)間:2021-12-03 16:42:52 考研資訊 我要投稿

考研英語大綱小作文寫作的技巧

  考生們在面臨考研英語的大綱時(shí),需要掌握好小作文寫作的技巧,才能更好進(jìn)行復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語大綱小作文寫作指南,歡迎大家前來閱讀。

考研英語大綱小作文寫作的技巧

  考研英語大綱小作文寫作方法

  1、格式

  稱呼:英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn),如果是不認(rèn)識的人,一般稱呼為敬詞+尊稱。例如,Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫);如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人,稱呼為敬詞+尊稱+名。例如,Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,即Dear xx。需要注意的是:1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號,因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號的)。

  正文:正文格式一般有兩種格式,一是縮進(jìn)式,即首段開頭空四個(gè)字母,段落之間不空行; 一是齊頭式,即每段開頭不空格,但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式,因?yàn)槿绻谬R頭式,段間空行的話很可能答題空間不夠,導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

  2、語言

  寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次,句型可以多變,例如既有并列句,也有復(fù)合句,還有從句,但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意,正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外,其他的文體皆為非正式文體,像寫給朋友的書信等。 一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合,所以考生在寫作時(shí)要注意針對不同場合使用不同語言,使交流得以進(jìn)行。另外,考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語,應(yīng)該加以熟悉和背誦,以便運(yùn)用自如。

  3、其他

  考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動筆,雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞,但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后,認(rèn)真列個(gè)提綱,這樣更有利于思路清晰。寫作時(shí),注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面:首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來,應(yīng)該對個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫作有此必要的時(shí)候)。最后,行文間要注意簡化描述,用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時(shí)候,應(yīng)該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

  以上就是我們針對《20xx年考研英語大綱》的規(guī)定,對英語小作文的復(fù)習(xí)方法和寫作技巧進(jìn)行了點(diǎn)撥,希望能對2018年的考生有所幫助,祝大家復(fù)習(xí)順利!

  考研大綱英語一與英語二對比分析

  1.考研英語一和英語二是如何拆分的?

  考研英語大綱作為綱領(lǐng)性的文件,是所有統(tǒng)考科目復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),也是考研命題的依據(jù)。因此對它有個(gè)全面的了解是必要的。那么出了兩個(gè)大綱,考生應(yīng)該以哪個(gè)大綱為復(fù)習(xí)依據(jù)呢?這就的從英語一和英語二的拆分說起。2010年考研英語大綱改革之前,只有全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試一個(gè)大綱。考研英語是選拔性的考試,要保證公平公正,但是好多考生抱怨考研英語難,尤其是一部分考生因?yàn)閷I(yè)背景的原因,英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到考研英語的.考試要求。尤其是音體美等專業(yè)的考生,他們的專業(yè)課要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文化課的要求,高考的時(shí)候英語要求就低,再加上進(jìn)入大學(xué)后英語的學(xué)習(xí)時(shí)間也很少,面對考研英語,高不可及,陷入絕望的深淵。無數(shù)優(yōu)秀的專業(yè)人才因此被拒之于研究生大門之外。從某種程度上來將,這對他們來說是不公平的。為了保持研究生選拔考試的公平、公正、科學(xué),專門設(shè)置了符合其基礎(chǔ)水平的英語二,將原先的考研英語定為英語一,所以剛才提到的這部分考生就不用在英語上太過于糾結(jié)。而其他考生考研英語的難度還是遵循了之前考研英語的難度。

  其實(shí),百分之八九十的考生還是考英語一,百分之十左右的考生考英語二,包括藝術(shù)碩士、工程碩士、工商管理碩士等十幾種專業(yè)學(xué)位的碩士考生。希望考生認(rèn)真核對招生簡章,看清自己到底是英語一還是英語二。一個(gè)是針對學(xué)術(shù)性碩士研究生的選拔性考試,一個(gè)是針對專業(yè)性碩士研究生的選拔性考試。前者偏難,后者偏易。

  2.今年英語一英語二分別有何變化?

  拿到大綱我們第一時(shí)間把20xx年與20xx年大綱進(jìn)行了對比,發(fā)現(xiàn)基本沒有實(shí)質(zhì)性的變化。與大家猜測的一樣,去年大綱進(jìn)行了大的改動,今年改的可能性就非常小了。大家可以放心的按原計(jì)劃復(fù)習(xí),把該掌握的知識點(diǎn)和技巧把握好,力求沖刺階段分?jǐn)?shù)有個(gè)質(zhì)的提高。

  3.英語一和英語二在考查內(nèi)容方面有何不同?

  初上面提到的培養(yǎng)對象不一樣外,更多的差異體現(xiàn)在其考查內(nèi)容方面,也就是大綱的評價(jià)目標(biāo)這一條。其中語法、詞匯、閱讀、寫作的能力要求都有不同?梢钥吹贸鰜碛⒄Z二比英語一要簡單的多。

  語法方面:

  1)英語一要求考生熟練運(yùn)用基本的語法知識,沒有列出具體的要去,表明學(xué)習(xí)語法不是目的,靈活的運(yùn)用才是考查目標(biāo)。英語一中長難句無處不在,語法的作用就是幫助考生見句拆句,攻克了長難句,英語一才會較快的有質(zhì)的提高。2)英語二列出了八個(gè)基本的語法知識點(diǎn),明確了考試范圍和考查方向。范圍規(guī)定好了,大家復(fù)習(xí)起來就有數(shù),也相對容易些,建議考生把這些知識點(diǎn)加以梳理,并達(dá)到熟練掌握和靈活運(yùn)用。英語一應(yīng)重點(diǎn)放在長難句上,英語二應(yīng)放在語法知識點(diǎn)的梳理上。

  詞匯方面:

  詞匯表、詞匯量是完全一樣的,但大綱的具體表述不一樣。英語一是考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除基本含義外,還有詞義關(guān)系、詞匯搭配、詞匯生成知識等。這對非英語專業(yè)的考生來說要求是比較高的,難度也很大。命題是詞匯多是深度挖掘:一詞多義、熟詞生義等。若光背背大概意思,不知詞匯關(guān)系,文章照樣讀不懂,達(dá)不到考研英語的要求。原先的中文解釋去掉,考查范圍更廣,也無形中加大了考生詞匯準(zhǔn)備的難度和壓力。而英語而考生能夠掌握5500左右常用的英語詞匯及相關(guān)的常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。“常用”不會考偏難怪,這是對詞匯掌握的最基本的要求,英語二的考生應(yīng)該能做到,難度低一些。

  閱讀方面:

  1題材和體裁2.八大能力要求&六大能力要求3.生詞量不得超過所選材料的3%4.文章本身的難度

  寫作方面:

  英語一語法標(biāo)點(diǎn)拼寫正確,用詞恰當(dāng),語言的準(zhǔn)確度、文體格式、語域有明確的嚴(yán)格要求。英語二中心明確,切題,結(jié)構(gòu)清晰,條理清楚,用詞恰當(dāng),無明顯語言錯(cuò)誤。尤其是語言的準(zhǔn)確度方面,英語二的要求明顯略低。不同考生應(yīng)該心里有數(shù),按照大綱要求進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。

  4.英語一英語二的試卷結(jié)構(gòu)有何區(qū)別?

  滿分都是100分。英語二的翻譯多出5分,大作文少出5分。

  英語一由三部分組成(完形、閱讀、寫作)

  英語二由四部分組成(完形、閱讀、翻譯、寫作)

  具體的不同體現(xiàn):

  完形:分值不變。字?jǐn)?shù):英語一240—280詞英語二350

  英語二文章本身不難。復(fù)現(xiàn)多,容易找答案選答案。長難句相對少。

  空格間隔大了,已知信息、線索多。

  閱讀:20道題4篇文章40分

  字?jǐn)?shù)英語一1600英語二1500

  英語二閱讀量小了。文章本身難度小。

  八大能力要求決定了考研英語一出題難些,更多樣化。

  新題型:英語一:七選五、小標(biāo)題對應(yīng)、排序題

  英語二:多項(xiàng)對應(yīng)、小標(biāo)題、判斷正誤

  翻譯:字?jǐn)?shù)150左右英譯漢

  英語一:五個(gè)畫線句子全是長難句最難的五個(gè)句子:詞抽象,句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜

  英語二:一個(gè)或幾個(gè)段落:連貫性更強(qiáng)

  作文:

  小作文:分值10分。字?jǐn)?shù)約100詞。另一備選:摘要。

  英語二側(cè)重考書信類應(yīng)用文。

  英語一較靈活多變,如2010年考的是通知。告示類。

  大作文:英語一:分值20分;英語二:分值15分。

  英語一側(cè)重考較難的圖畫作文,因?yàn)橐缶邆涞哪芰^強(qiáng)。

  英語二側(cè)重考相對簡單的圖表作文,大綱樣題、2010年真題。

  總體來說,英語二簡單些、英語一難些。

  英語大綱翻譯考點(diǎn)剖析

  考研翻譯考點(diǎn)如下:

  1.詞匯層面

  個(gè)別詞在具體語境中的翻譯(尤其是名詞、動詞、形容詞);代詞;專有術(shù)語(人名、 地名、機(jī)構(gòu)名稱);

  2.句法方面

  定語從句、狀語從句、名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)

  3.被動語態(tài)

  4.特殊結(jié)構(gòu)

  倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、插入結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)等

  在前期的復(fù)習(xí)過程中,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要想拿到這個(gè)滿分10分,還是具有一些難度的。

  針對拆分后的每個(gè)分句(通過一定時(shí)間的練習(xí),大家對拆分都有了一定的把控,基本上能把一個(gè)復(fù)雜的句子按照采分點(diǎn)分成2個(gè),3個(gè)或四個(gè)分句),但是拆分完了如何組合,對于部分學(xué)生來說就是弱點(diǎn)了,因?yàn)椴鸱稚婕暗矫總(gè)分句個(gè)別詞的翻譯是否準(zhǔn)確到位,再就是針對各個(gè)分句如何來排序使之更加符合漢語表達(dá)習(xí)慣。

  通過觀察學(xué)生的譯文我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主要弱點(diǎn)是不擅長或者沒有意識通過語境去調(diào)整詞的意思。很多學(xué)生自認(rèn)為自己的譯文已經(jīng)很好了,但是一對照參考譯文覺得自己的譯文一塌糊涂。這是正,F(xiàn)象,翻譯的重點(diǎn)就是考察學(xué)生通過具體語境確定具體詞義的能力。

  但是意識到自己的問題在今后的練習(xí)中多加注意,在老師的正確引導(dǎo)下,相信這個(gè)10分題型拿到令人滿意的分值(一般學(xué)生拿到5-6分,復(fù)習(xí)較好的學(xué)生可以拿到8-9分)是大有希望的。

  另外,建議大家把十年真題中所有劃線部分的句子背下來,背這些句子的好處第一有利于你寫作,第二把這些長難句背下來大家對英語的結(jié)構(gòu)、英語的敘事順序和英語和漢語的差別都會有一定得感覺。翻譯這部分還是以真題為主。翻譯對于英語(二)的同學(xué)與英語(一)的同學(xué)有點(diǎn)差異,英語(一)主要是翻譯五個(gè)句子,都是比較長比較難的句子。英語(二)比較簡單,是一個(gè)段落,一個(gè)段落肯定有難的也有簡單的,不可能都是難句長句,簡單句比較好處理。英語(二)的復(fù)習(xí)資料比較少,就是把英語(一)近十年的完形填空的空填回去,用形填空作為一個(gè)翻譯的材料進(jìn)行英譯漢,基本能夠滿足英語(二)的需求。因?yàn)樗晷翁羁站渥拥碾y度相對閱讀要簡單,但是跟英語(二)翻譯題的難度是比較相近的,我建議大家用這個(gè)練英語(二)的翻譯

  現(xiàn)在到了9月份,大家每天看你的英語基礎(chǔ)情況還有前期復(fù)習(xí)的情況,如果前期復(fù)習(xí)的比較扎實(shí),基礎(chǔ)提高的比較穩(wěn)的話,這個(gè)時(shí)候大家可以每天只花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)英語就可以。因?yàn)榈搅?月份,政治背誦都要大規(guī)模開始了,還有專業(yè)課,因?yàn)榍捌谟⒄Z的時(shí)間花的是比較多了,這時(shí)候可以把時(shí)間稍微降低一點(diǎn)兒,調(diào)到兩小時(shí)左右。這一階段不能再用來背單詞了,因?yàn)閱卧~應(yīng)該是前期的任務(wù),這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間著重把每套真題當(dāng)中命題的題型規(guī)律是什么,自己提煉出來,盡管老師上課會講,但是老師講的東西你必須自己親自看才能形成自己的東西。所以,著重的把兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間放在閱讀寫作這兩個(gè)方面。

  另外,每周希望大家能抽出每周周一下午兩到到五點(diǎn)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間模擬考研,用這個(gè)時(shí)間做整套的真題,從兩點(diǎn)到五點(diǎn),按照考試的要求,考試的時(shí)間從頭到尾把考題做下來。這樣做的目的就是讓大家安排一下考場的時(shí)間,完形花多少時(shí)間,新題型花多少時(shí)間,做到心中有數(shù),盡量把你英語學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)到兩點(diǎn)到五點(diǎn)。抓住真題,踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)肯定會水到渠成的。


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