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專四

英語(yǔ)專四非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)輔導(dǎo)

時(shí)間:2025-03-17 03:54:31 專四 我要投稿
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英語(yǔ)專四非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)輔導(dǎo)

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英語(yǔ)專四非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)輔導(dǎo)

  ◆ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞是歷年專四測(cè)試的重中之重,每年試題一般一到兩道(1-2分)。

  ◆ 命題特點(diǎn)

  1. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài);

  2. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定式;

  3. 動(dòng)詞不定式的各種形式及應(yīng)用;

  4. -ing結(jié)構(gòu)的各種形式及應(yīng)用;

  5. -ed結(jié)構(gòu)在句中的不同用法;

  6.非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)等的辨析;

  7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的固定結(jié)構(gòu)或習(xí)慣用法等。

  【非謂語(yǔ)動(dòng)詞基礎(chǔ)知識(shí) 】一個(gè)句子當(dāng)中,已經(jīng)存在謂語(yǔ)動(dòng)詞,又沒(méi)有連詞的情況下, 需要非謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)修飾句子的其他成分。

  動(dòng)詞不定式; 現(xiàn)在分詞; 過(guò)去分詞; 動(dòng)名詞

  I.不定式的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)

  一般式 to do to be done 與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)或

  進(jìn)行式 to be doing 表示謂語(yǔ)的動(dòng)作發(fā)生時(shí),不定式的動(dòng)作正在進(jìn)行

  完成式 to have done to have been done 先于謂語(yǔ)動(dòng)作的發(fā)生

  用途: 表將來(lái) 表某一次具體的動(dòng)作 表目的

  I have a lot work to do; I do not like to dance; To learn English well, I practice more.

  2. 動(dòng)名詞

  一般式 doing being done 與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生

  完成式 Having done having been done 在謂語(yǔ)動(dòng)作之前

  用途: 抽象、習(xí)慣性( his hobby is painting; I am proud of being a Chinese)

  3.分詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

  現(xiàn)在分詞 一般式 doing being done

  完成式 having done having been done

  過(guò)去分詞 done

  用途: 現(xiàn)在分詞: 主動(dòng)、進(jìn)行、令人……的

  過(guò)去分詞: 被動(dòng)、完成、感到……的

  The swimming boy is Tom. (主動(dòng)、進(jìn)行)

  the room facing south(主動(dòng))

  The film is disappointing. Tom is disappointed(令人……的)/(感到)

  Look at the broken glass.(被動(dòng)、完成)

  注意* 所有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定形式都是把否定副詞not放在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的_前面_

  *如果表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)表示的動(dòng)作之前發(fā)生,有時(shí)需要用動(dòng)詞的完成時(shí)態(tài)。

  ● 考點(diǎn)一

  不定式做結(jié)果狀語(yǔ)的固定搭配

  too +adj/adv to do, so +adj/adv as to do ,

  such +n as to do adj/ adv enough to do

  only to do 常表示意想不到或不愉快的結(jié)果。

  ● 考點(diǎn)二“使……怎么樣”之類的動(dòng)詞

  amuse, astonish, excite, frighten, interest, move, relax, satisfy, shock, surprise, encourage, disappoint, puzzle, tire, please, inspire, terrify, worry,它們的ing形式表示主動(dòng),而過(guò)去分詞表示被動(dòng)。一般情況下“人”用過(guò)去分詞,“物”用ing形式。

  *考點(diǎn)三 除。.之外的介詞but except,前面有行為動(dòng)詞do時(shí),不定式不帶to,否則帶to.

  *考點(diǎn)四 why not do sth (為何不做某事)

  ● 固定搭配

  cannot / hardly / never / scarcely too …to…

  “越……越好;無(wú)論……也/都不過(guò)分”。

  You cannot be too careful to cross the street.

  你過(guò)街時(shí)越小心越好。

  can’t (help/choose) but 不得不,只能,不禁

  I cannot help but tell her the truth. 我只能告訴她真相。

  *解題思路:看似紛繁復(fù)雜的各種非謂語(yǔ)動(dòng)詞考題實(shí)際上是有解題規(guī)律可尋的,

  非謂語(yǔ)動(dòng)詞解題四步曲:

  一、首先抓住主謂結(jié)構(gòu),確定主句 沒(méi)有連接詞 只有一個(gè)主語(yǔ)

  二、分析主動(dòng)被動(dòng)

  分析語(yǔ)態(tài)就是在確定主語(yǔ)之后,分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。

  三、分析動(dòng)作先后 要考慮動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先后,即時(shí)態(tài)。

  獨(dú)立主格

  獨(dú)立主格: 句中沒(méi)有連接詞,逗號(hào)分開兩個(gè)句子,存在兩個(gè)主語(yǔ)

  形式:名詞/代詞+分詞

  在用分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí), 它邏輯上的主語(yǔ)一般必須與句子的主語(yǔ)一致, 但有時(shí)它也可以有自己獨(dú)立的邏輯上的主語(yǔ), 這種結(jié)構(gòu)稱為:

  獨(dú)立主格的分類:

  (1) -ING分詞(還有-ED分詞)短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),有自己獨(dú)立的邏輯上的“主語(yǔ)”。相當(dāng)于各種形式的狀語(yǔ),表示一種伴隨的動(dòng)作或情況,或表原因

  There being nothing more for discussion,the meeting was over half an hour earlier.

  (2).介詞( with)+名詞+形容詞,副詞+現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞,表示陪村行動(dòng)做或補(bǔ)充說(shuō)明

  例如:He lay on his back, with his arm behind his head

  (3)獨(dú)立結(jié)構(gòu)可以表示伴隨動(dòng)作或情況, 表示時(shí)間、原因、條件等, 例如:

  He rushed into the room, his face covered with sweat. (伴隨情況)

  The shower being over, we continued to march. (時(shí)間)

  So many students being absent, we decided to put the meeting off. (原因)

  Weather permitting, we’ll have an outing tomorrow. (條件)

  All things considered, her paper is of greater value than yours.

  The job done, we went home.

  The composition written, he handed it to the teacher.

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