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2023年武漢中考語(yǔ)文作文題目
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的2023年武漢中考語(yǔ)文作文題目，歡迎大家分享。
2023年武漢中考作文題
圍繞一段對(duì)話材料寫作文，材料大體內(nèi)容是，盡責(zé)之愛就能獲得更多的愛。小偉爸爸說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答你媽媽的付出。小偉沉默了。媽媽說(shuō)，照顧你是我的責(zé)任，不用你報(bào)答。小偉重新抬起頭說(shuō)，我一定好好努力。（內(nèi)容依考生回憶，以教育部門公布的為準(zhǔn)）
武漢中考作文題
考過(guò)的你可以重溫下
那年的青蔥年華
2022年
給出一段材料，有一個(gè)快餐店，有不同類型套餐，如果你點(diǎn)了A套餐，就默認(rèn)為你是需要幫助的人，餐館會(huì)免費(fèi)為你提供一份免費(fèi)餐飲，也保護(hù)了需要幫助的人的尊嚴(yán)。
請(qǐng)考生依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意寫作，自擬標(biāo)題。
2021年
給出一段材料，包括毛澤東、鄧小平等同志在國(guó)家決策中，從實(shí)際出發(fā)取得成功的案例，提示大到國(guó)家政策，小到個(gè)人發(fā)展，都不能脫離實(shí)際，請(qǐng)考生自擬題目寫作。作文主題大致為：一切以實(shí)際出發(fā)。
材料案例：中國(guó)革命生死存亡關(guān)頭，毛澤東同志沒(méi)有照搬俄國(guó)革命的成功經(jīng)驗(yàn)，而是立足中國(guó)國(guó)情，確定了農(nóng)村包圍城市的革命道路，引領(lǐng)中國(guó)革命。
無(wú)論革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是改革開放年代，大到民族復(fù)興，小到個(gè)人發(fā)展，都需要一切從實(shí)際出發(fā)。
2020年
閱讀下面的材料，按要求作文。
7歲的小睿在小區(qū)騎車時(shí)撞倒了一個(gè)3歲的小朋友，既沒(méi)有道歉，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為：小睿應(yīng)該正視錯(cuò)誤，承擔(dān)過(guò)失;父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長(zhǎng)。啟事上，媽媽寫下了一段文字表達(dá)歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用；小睿也親手寫下了道歉的話。小睿剛上小學(xué)，有些不會(huì)寫的字就用拼音代替，媽媽也沒(méi)有代筆。
擔(dān)當(dāng)，無(wú)論年齡；擔(dān)當(dāng)，不分身份。事無(wú)巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
2019年
葉嘉瑩說(shuō)，寫一首好詩(shī)，不是為了把漂亮的詩(shī)句照搬過(guò)來(lái)，而是為了真實(shí)地表達(dá)出自己的真情實(shí)感，寫詩(shī)是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，體裁不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。
2018年
閱讀下面的材料，按要求作文。
子曰：德不孤，必有鄰。
有德的人有伙伴，有德的家庭有芳鄰，有德的國(guó)家有友邦。凡有德者，都不會(huì)孤單，他們一定會(huì)有親近的朋友。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
2017年
閱讀下面的材料，按要求作文。
有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因?yàn)橹荒茉谒猩疃鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進(jìn)行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長(zhǎng)著翅膀的魚，牛是頭上長(zhǎng)角的魚……
其實(shí)，人何嘗不是這樣？我們對(duì)新事物的認(rèn)知，離不開已有的經(jīng)驗(yàn)，又常受制于已有的經(jīng)驗(yàn)。所以，要想真正認(rèn)知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
2016年
閱讀下面的材料，按要求作文。
人生如登山，或許因?yàn)樘谝獾巧仙巾�，我們往往沒(méi)有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進(jìn)小路，有人奔向捷徑，有人闖入險(xiǎn)途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險(xiǎn)峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會(huì)順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會(huì)遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
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