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2016廣州中考志愿填報：兩大變化、三大工具
2016年廣州中考志愿填報迎來不少的變化，其中最受人關注的有兩個，一是“指標到校”的實施，由此帶來新增三個指標到校志愿;其次是獨立批特色課程進一步擴容，今年再次增加7所特色學校進入獨立批，學生家長擁有更多選擇。中考專家指出，指標到校志愿，首先要填好第一志愿，這個志愿要根據(jù)自己的成績、排名與“指標計劃數(shù)”、“指標到校最低控制線”等綜合考慮，謹慎選擇。
兩大變化
變化一：“指標到校”實施
新增3志愿別為了“不浪費”盲目填滿
中考“指標到校”今年正式實施。全市示范性高中的9189個指標計劃，分配到467所初中學校。
數(shù)量：省市指標越秀最多，區(qū)屬指標番禺最多
指標計劃分為省市指標和區(qū)屬指標。從省市指標來看，越秀區(qū)因為指標考生最多(9303人)，分得的省市指標也最多，達到275個。其次是番禺區(qū) 252個，接下來是增城區(qū)234個，白云區(qū)209個，海珠區(qū)192個，從化區(qū)191個，天河區(qū)175個，花都區(qū)145個，荔灣區(qū)142個，黃埔區(qū)108 個，南沙區(qū)90個。從區(qū)屬指標來看，由于各區(qū)所屬的示范性高中數(shù)量不同，招生人數(shù)不同，所以，各區(qū)的區(qū)屬指標的數(shù)量差別也比較大。區(qū)屬指標最多的是番禺 區(qū)，有1524個，其次是越秀區(qū)916個，然后是花都區(qū)724個，荔灣區(qū)713個，增城區(qū)624個，白云區(qū)621個，天河區(qū)541個，從化區(qū)471個，海 珠區(qū)430個，黃埔區(qū)420個，南沙區(qū)192個。
如果以各區(qū)的指標考生與指標數(shù)比例來看，南沙的比例最高，達10.84， 即平均每10.84個學生競爭1個指標，接下來是海珠10.48，從化9.79，增城9.32，白云8.54，天河8.20，越秀7.81，黃埔 6.90，花都5.67，荔灣5.62，番禺最低，才4.83，意味著平均每4.83個學生競爭1個指標。
實質：校內填報同一所高中的指標生競爭
根據(jù)規(guī)定，“指標到校”錄取安排在提前批進行，提前批分“指標生”和“統(tǒng)招生”兩步，先進行“指標生”的錄取，再進行“統(tǒng)招生”的錄取。“指標 生”志愿與其他批次志愿同步填報，共設3個指標到校志愿。由于指標到校志愿的填報不影響提前批等后面批次的錄取，這意味著學生將多一次錄取機會。
目前，學生家長最關心的是，學校分配的指標計劃如何才會落到自己孩子身上?這對于不同初中的學生，情況是不同的：對于部分普通初中的學生而言， 即使學校分到華附、省實等名校指標，可如果學校中考第一名的都夠不著“牛校”的最低控制線，則指標作廢。而對于部分頂尖初中的學生而言，無需降分亦可考入 “牛校”，所以，他們也可能對指標“無感”。甚至有可能出現(xiàn)這么一種情況：某頂尖初中分得1個華附指標，但校內有上百人達到華附指標到校的最低控制線。專 家指出，指標生的競爭，實質是校內指標生志愿填報同一所示范性高中的考生之間的競爭。
填報：根據(jù)自己的成績和排名填好第一志愿
指標到校之后，“指標生”錄取投檔規(guī)則與廣州市中招錄取普通高中學校錄取投檔規(guī)則保持一致，如志愿優(yōu)先原則、同分排位規(guī)則、宿位限制規(guī)則等。3個指標到校志愿該如何填報呢?考生是不是必須全部填滿?
中考專家指出，指標到校志愿，首先要填好第一志愿，這個志愿要根據(jù)自己的成績、排名與“指標計劃數(shù)”、“指標到校最低控制線”等綜合考慮，謹慎 選擇。比如，自己成績是730分，排名第2，學校分得1個省實的指標計劃，省實指標到校的最低控制線是704分，假設排名第1的同學已被獨立批錄取或報考 了其他學校的指標到校計劃，在這樣的情況下，指標到校第一志愿被錄取的可能性才更大。
其次，指標到校3個志愿，不需要全部填滿，尤其是成績較好的考生，絕對不能為了“不浪費”而盲目填滿。比如某考生751分，指標到校第一志愿填 廣雅，第二志愿填五中，第三志愿填南武，這位考生有可能被第二志愿或第三志愿錄取，而不能參與提前批廣雅的投檔錄取。所以，指標到校的3個志愿，不能盲 報，變成“高分低錄”。
最后，也有家長可能會關心，指標到校的3個志愿，萬一第一志愿失守，第二志愿還有機會被錄取嗎?中考專家表示，指標生第二志愿是否有效，取決于該校“指標學位數(shù)量”和“校內達到指標生最低控制線人數(shù)”兩個數(shù)據(jù)之間的關系。如果“指標學位數(shù)量”遠遠少于“校內達到指標生最低控制線人數(shù)”，那么指標 生第二志愿沒有被錄取的希望。如果“指標學位數(shù)量”與“校內達到指標生最低控制線人數(shù)”較為接近，指標生第二志愿還是有一定錄取機會的。
變化二：獨立批特色課程擴容
結合提前批大膽沖名校
今年廣州中考獨立批又多了7所高中，分別是廣州市第八十九中學、廣東華僑中學、廣州市第十六中學、黃岡中學廣州學校、廣州市天河外國語學校、廣東仲元中學、廣州市第九十七中學。至此，全市獲得高中特色課程提前批獨立招生資格的學校已達到27所。
每年吸引大批高分考生
獨立批特色課程是中考志愿填報的“明星”，每年都吸引大批高分學生。2015年，市屬示范性學校特色課程班的生源質量繼續(xù)保持高水平，錄取最低 分數(shù)均達730分以上。其中，新增的廣東實驗中學“格致課程”錄取最低分數(shù)達758分，平均分為764.37分;執(zhí)信中學“元培班”的錄取最低分數(shù)為 752分，平均分為760.76分;廣雅中學“博雅班(嶺南)”的錄取最低分數(shù)為751分，平均分為757.09分;廣州市第二中學基于“元”文化的網(wǎng)格 教育“應元班”的錄取最低分數(shù)為749分，平均分為755.42分。
若落選不影響后續(xù)批次
中考獨立批只能填報1個志愿。獨立批的招生與其他批次是分開的，也就是說獨立批的落選，并不影響后續(xù)批次的招生。那么，如何填報獨立批特色課程呢?
第一個策略是合理定位。由于獨立批的志愿填報只有一個，如果定位不合理，落選的機會較大。比如考生預測成績710~730分，獨立批填報的是執(zhí)信中學(元培班)，2015年元培班的錄取分數(shù)是755分，有一定差距，除非超水平發(fā)揮，否則落選的幾率大。
第二個策略是如果結合提前批的志愿填報，獨立批也可以往上沖一沖。同樣是上面這位考生，預測成績710~730分，如果在提前批第一志愿填報執(zhí) 信中學，2015年執(zhí)信中學的錄取分數(shù)是726分，機會很大。由于有提前批的配合，這時獨立批大膽沖一沖執(zhí)信中學的元培班，也是可以的。
學生家長需要記住，“高分優(yōu)先投檔線”有一個規(guī)律：只要考生分數(shù)高于該批次“高分優(yōu)先投檔線”，而第2至第4志愿填報了一所錄取分數(shù)線低于該批次“高分優(yōu)先投檔線”的學校，那么，這個志愿都是有效的。
三大工具
工具1：“高分優(yōu)先投檔線”盡可能避免“高分低錄”
提前批統(tǒng)招生錄取批次、第一批、第二批和第三批都設立“高分優(yōu)先投檔線”(俗稱“高保線”)，一般在中考成績出來后，正式投檔錄取開始前公布;能夠有效保護各批次中相對高分的學生，讓其優(yōu)先擁有投檔的機會，增大被優(yōu)秀高中錄取的幾率，盡量避免“高分低錄”。
2015年提前批學校優(yōu)先投檔線是702分，批次投檔線是640分。也就是說，中考成績702分或以上的學生，先按照其填報的第一、第二、第 三、第四志愿，按順序進行投檔錄取。經(jīng)過四輪投檔錄取以后，分數(shù)處于640到701分之間的學生，才開始進行第一到第四志愿投檔錄取。我們可以這樣去理 解，當702分或以上的考生四輪投檔完畢后，640分到701分的考生才開始第一輪投檔。由于投檔的先后順序不同，優(yōu)先進行投檔的702分或以上的考生就 占據(jù)了有利位置。即使第一志愿落選，在第二到第四志愿仍然有充足的機會被提前批學校錄取。
學生家長需要記住，“高分優(yōu)先投檔線”有一個規(guī)律：只要考生分數(shù)高于該批次“高分優(yōu)先投檔線”，而第2至第4志愿填報了一所錄取分數(shù)線低于該批次“高分優(yōu)先投檔線”的學校，那么，這個志愿都是有效的，學生肯定被錄取。
工具2：“末位考生志愿序號”與“最大志愿序號”不同
“末位考生志愿序號”是指學校錄取的最后一名考生的志愿序號。對于分數(shù)線在高保線以上的學校，其末位志愿序號告訴我們該校錄取到第幾志愿。
注意區(qū)分“末位考生志愿序號”和“最大志愿序號”。“最大志愿序號”是指在學校錄取的所有考生中最低錄取到了第幾志愿，這里要注意的是“所有考生”。
“末位考生志愿序號”和“最大志愿序號”的區(qū)別是：當學校的錄取分數(shù)線≥“高保線”，“末位考生志愿序號”等于“最大志愿序號”;當學校的錄取分數(shù)線<“高保線”時，“末位考生志愿序號”和“最大志愿序號”沒有直接關系。
以執(zhí)信中學為例，2015年的錄取分數(shù)線為726分，比優(yōu)先投檔線702分高了24分，其末位志愿序號為1。也就是說，執(zhí)信中學在第一志愿時已 經(jīng)錄滿了，不管考生的分數(shù)是否高于優(yōu)先投檔線，如果在第二志愿報讀執(zhí)信，就沒有意義了。而按照志愿從高到低的錄取順序，末位考生志愿序號為1，說明在第一 志愿時已經(jīng)錄滿，所以它的末位考生志愿序號就是最大志愿序號。
再比如育才中學，錄取分數(shù)線低于“高保線”，也就是說把“高保線”上的所有考生從第一到第四志愿都錄取了，也還未錄滿，要繼續(xù)錄取“高保線”以 下的考生。這時它的最大志愿序號是4，因為最低錄取到“高保線”以上的第四志愿。而育才的末位考生志愿序號則是1，說明它在“高保線”以下的考生當中是錄 取到第一志愿。
工具3：“末位考生分數(shù)”并不是“最低錄取分數(shù)線”
“末位考生分數(shù)”，是指在錄取過程當中，按錄取的先后順序排列，最后錄取的那一位學生的中考成績。要注意區(qū)分“末位考生分數(shù)”和“最低錄取分數(shù)線”這兩個概念。
學校的“末位考生分數(shù)”和“最低錄取分數(shù)線”是不同的。比如五中，2015年的中考戶籍生最低錄取線是640分，可以理解為該中學去年戶籍生錄 取的所有學生當中，成績最低的是640分。但這位考生并非是錄取順序最后的考生。五中末位考生志愿序號是2，末位考生分數(shù)是694分，這表示，五中把“高 保線”702分以上的學生，從第一志愿到第四志愿都錄取了，沒錄滿，再錄取640~701分之間的考生，錄取到第二志愿時才錄滿，最后一位考生的分數(shù)是 694分。
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