- 心理咨詢師考試三級(jí)沖刺考點(diǎn)：情緒認(rèn)知理論 推薦度：
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2017心理咨詢師考試三級(jí)沖刺考點(diǎn)
心理咨詢師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。下面是小編為大家搜索整理的2017心理咨詢師考試三級(jí)沖刺考點(diǎn)，希望對(duì)大家考試有所幫助。
情緒和情感
一、情緒和情感的定義
情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動(dòng)，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系;
情緒和情感是主體的一種內(nèi)心體驗(yàn);
從外部表現(xiàn)看到人的情緒變化，卻看不到他的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程，因?yàn)榍榫w和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情;
情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化。
二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系
情緒和情感指的是同一過程和同一現(xiàn)象，只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面;
情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動(dòng)過程;
情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情，如對(duì)祖國的熱愛，對(duì)敵人的仇恨;對(duì)美的欣賞，對(duì)丑的厭惡等。
三、情緒和情感的功能
(一)適應(yīng)功能
機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng)，能夠發(fā)動(dòng)其身體的能量，使有機(jī)體處于適宜的活動(dòng)狀態(tài)，便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動(dòng)機(jī)功能
情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率;
情緒和情感可以對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用，從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動(dòng);
情緒和情感的動(dòng)機(jī)作用還表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對(duì)記憶的影響;
情緒和情感對(duì)行為的影響。
(四)信號(hào)功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號(hào)功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的，微笑表示友好，點(diǎn)頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關(guān)，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一;
表情既是思想的信號(hào)，又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。
情緒和情感的功能
(一)適應(yīng)功能
機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng)，能夠發(fā)動(dòng)其身體的能量，使有機(jī)體處于適宜的活動(dòng)狀態(tài)，便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動(dòng)機(jī)功能
情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率;
情緒和情感可以對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用，從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動(dòng);
情緒和情感的動(dòng)機(jī)作用還表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對(duì)記憶的影響;
情緒和情感對(duì)行為的影響。
(四)信號(hào)功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號(hào)功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的，微笑表示友好，點(diǎn)頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關(guān)，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一;
表情既是思想的信號(hào)，又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。
情緒認(rèn)知理論
1、詹姆斯-蘭格的情緒外周理論
詹姆斯認(rèn)為當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí)，我們對(duì)這些變化的知覺便是情緒;
蘭格強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)支配作用加強(qiáng)，血管擴(kuò)張，結(jié)果便產(chǎn)生愉快的情緒;反之結(jié)果便產(chǎn)生恐怖的情緒;
詹姆斯和蘭格都強(qiáng)調(diào)情緒與機(jī)體變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用，所以被稱作情緒的外周
2、坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論
坎農(nóng)認(rèn)為，情緒變化快而生理的變化慢;
坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦;
外界刺激作用于感覺器官，引起神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)感覺神經(jīng)傳至丘腦，身體變化和情緒體驗(yàn)是同時(shí)發(fā)生的。
3、沙赫特的情緒認(rèn)知理論
任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果;
決定性的因素是對(duì)外界刺激和對(duì)身體變化的認(rèn)知。
4、湯姆金斯和伊扎德的情緒動(dòng)機(jī)-分化理論
湯姆金斯和伊扎德提出，情緒并不是伴隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨(dú)立的心理過程;
湯姆金斯直接把情緒看作是動(dòng)機(jī);
伊扎德進(jìn)一步指出，情緒的主觀成分，即體驗(yàn)就是起動(dòng)機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu)，各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)體采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量。
人格
一、人格的特性
(一)獨(dú)特性
(二)整體性
(三)穩(wěn)定性
(四)功能性
(五)自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一
二、人格的結(jié)構(gòu)
人格包含的是人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面，前者是指人格的動(dòng)力，后者是指?jìng)�(gè)體之間的差異;
需要和動(dòng)機(jī)是人格的動(dòng)力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的趨向和選擇;
人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。
能力
一、能力的定義
能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，是個(gè)體的一種心理特征;
智力是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力叫智力。像觀察力、記憶力、思維力、想象力等。
二、能力的分類
按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。
按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。
按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能。
按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。
三、能力和知識(shí)、技能的關(guān)系
能力不是知識(shí)和技能，但和知識(shí)、技能有著密不可分的聯(lián)系;
能力是掌握知識(shí)技能的前提;
能力決定著掌握知識(shí)技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平，在掌握知識(shí)技能的過程中，也會(huì)促進(jìn)能力的發(fā)展。
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